16 金色的草地 第一课时（课件） (共18张PPT)

(共18张PPT)
金色的草地
（第一课时）
人文主题：留心观察
语文要素：体会作者是怎样留心观察周围的事物
大家见过蒲公英吗？
听老师范读。边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
初读课文
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍，边读边思考：课文主要讲了什么内容？
课文主要讲了我和弟弟在 上玩耍，发现草地在不同的时间， 不同，然后认真 ，发现草地的颜色与蒲公英花瓣的 有关。
草地
颜色
观察
开合
公
玩
欠
英
耍
钓
鱼
收
拢
蒲
哈
pú
yīng
shuǎ
qiàn
diào
lǒng
蒲
盛
耍
察
英
喜
欠
喊
拢
而
钓
趣
书写要领：一看结构，二看占格，三看关键笔画。
shuǎ
chá
初读感知
再读课文：
一边读一边想象课文描写的画面，读完后想一想：这片草地给你留下了怎样的印象？课文主要描写了哪几个场景？
印象
有趣
可爱
课文主要写了哪几个场景？
蒲公英盛开
兄弟俩草地上玩耍
“我”的发现
场景一
场景二
场景三
1
2
3
4
初读感知
“金色的草地”指的是什么？草地一般都是绿色的，这里为什么用“金色”形容它？
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
蒲公英的花是金色的，当蒲公英盛开的时候，草地就变成金色的了。
兄弟俩草地上玩耍
天真、活泼、调皮
表达对蒲公英的喜爱之情
形容很规矩，很庄重
引起人的注意，使人把视线集中在一点上。
请你快速找出文中最能体现作者感情地两句话。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
“多么……多么……”，排比句+感叹句，充分表达了“我”对草地和蒲公英的喜爱之情。
1.用“多么……多么……”写一句排比句。
2.小组合作互读互评。
收集蒲公英的图片及文字资料，探究其奥秘。