本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com
第四 单元 课题:祖国在我心间 课时:第1 课时
内 容 祖国在我心间
教学目标 知识 1.认识18个生字。
2 . 能正确流利朗读这首诗歌。
情感教育 3、激发学生热爱祖国的情感。
重点 结合课文理解“祖国在我心中”的含义
难点 在地球仪上找到中国和北京以及自己的家乡。
方法 参与、合作 课 前准 备 地球仪、生字卡片、课件
教 师 活 动 学生活动
一、引入新课1、同学们,你们看,这是什么?你对地球仪了解吗?2、当一个地球仪摆在小作者面前时,他从地球以上找到了很多地方。你们想不想都找到了什么地方?注意:“祖”是 “示字旁”。二、自主识字通读课文1、请同学把书打开22页,认真读课文,对照后面的认字表和生字表,把表里的字画出来,然后自己想办法解决2、认字比赛:(出示生字卡片)4、小组轮读课文,发现错误及时纠正三、自主活动1、(课件出示地图)找到中国、北京和你的家乡吗?2、指导阅读“语文天地”中的诗歌《我们的祖国真大》4、学生自己阅读,有不认识的字想办法解决 学生齐声回答(地球仪)四个人为一小组合作,看哪个小组认字快又准3、自己把课文多几遍,争取把课文读流利正确3、学生以小组为单位活动,在地球仪上分别找到中国和北京。找到自己的家乡所在的省份。
板书设计:祖国在我心间 眼睛真尖第一眼 中国 第二眼 北京 第三眼 家乡 课后反思:
第四 单元 课题祖国在我心间 : 课时:第2课时
内 容 祖国在我心间
教学目标 知识 1、会写9个字。认识六个偏旁。
2、认识“示字旁”,掌握生字笔顺。
情感教育 3、激发学生热爱祖国的情感。
重点 2、认识“示字旁”,掌握生字笔顺。
难点 区别“示字旁”和“衣字旁”
方法 自主、合作 课 前准 备 生字卡片
教 师 活 动 学生活动
一、细读课文读中感悟1、自由读诗歌,看一看你能读懂什么?你有什么不懂得地方?2、引导学生理解课文内容(1)妈妈为什么夸“我”的眼睛尖?“我”的眼睛为什么这么尖?(2)“我”找到的三个地方在地球仪上各是什么样子的?3、指导有感情朗读二、记忆生字指导书写1、游戏巩固生字2、教师在一张中国地图形状的白纸上粘贴上写有生字的各种水果图片,组织学生采摘,你是怎么记住这个生字的?3、指导书写生字4、重点强调学生认读难写的字三、课堂作业设计 四、按课文原文填空。 课件出示课文相关内容。 自由读诗歌学生交流有感情朗读课文1、读一读,抄写下来。(每词两遍) 祖国 第一 北京 因为 太平洋
板书设计:祖国在我心间祖 国 眼 睛 洋京 辽 阔 图 课后反思:
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网