2023届高考专题复习：小说专题复习——形象 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
考纲要求：
阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表
现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析
艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴涵的民族心理和人文精
神。
1.分析综合C
(1)分析作品结构，概括作品主题；
(2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。
2.鉴赏评价D
(1)
体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术；
(2)
欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力；
(3)对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。
3.探究F
(1)
从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神；
(2)探讨作者的创作背景和创作意图；
(3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
散文
真实
小说
虚构（故事）
故事讲述（视角、人称）
·故事情节（单线、双线）
(开端、发展、高潮、结局)
核心产故事人物（主要、次要及作用）(
形象特点、塑造方法)
·故事环境（自然环境、社会环境及作用）
·故事技巧（意料之外、情理之中）
·故事目的（主题）
小说艺术的精髓就是创造人物的艺术
一鲁迅
小说是心灵的历史。毫无疑问，小说是写人的文学，小
说要反映社会生活，要表现生活世界，必须写人，写人的心
灵，写人的本性，写人与人的关系。人的性格、人的命运
人性的弱点、人性的美丽，无疑都是小说要表现的内容。就
这个意义来讲，阅读小说就是读人，读人则主要是读人的内
心世界。性格特点往往只是内心世界的一种表征，没有内心
体验的小说阅读，没有走进小说人物内心世界的小说阅读，
只能是隔空互望，所谓性格特点的概括也只能是贴个标签而
己。
《由虚构故事走向生活世
界》
小说形象鉴赏题型：
形象特点
主要人物、次要人物
形象作用
包括特殊人物“我”
·心理变化（状态）
·形象手法及作用
·物象含义和作用
考题分析
年份
卷别
篇名
题干表述
设题角度
小说中说赵一曼“身上弥漫
全
着拔俗的文人气质和职业军
2018
国
《赵一曼女士
人的冷峻”，请结合作品简
分析形象特点
I
要分析。(6分)
请结合二姐等人看有声电影
全国
《有声电影》
的经过，简要分析小说所揭
分析心理特点
正
示的市民面对新奇事物的具
体心态。(6分)