沪粤版物理八年级上册 专题三 实验专题习题课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
专题三　实验专题
中考重难题型期末第一轮复习
一、探究光的反射定律
1.为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图所示的实验.
次数 ∠i ∠r
1 70° 70°
2 45° 45°
3 30° 30°
(1)实验中还需要的器材是　 　.
(2)实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，你该采取的操作是　 　.
A.向纸板喷烟或雾　　　
B.使光束垂直纸板射到O点　　　
C.使光束贴着纸板射到O点
　C　
　量角器　
(3)改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹.取下纸板，测量ON两侧的∠i和∠r，将数据记录在上表中，根据数据得出的结论是　 　.
(4)若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，因为在反射现象中，　 　.
　光路可逆　
　反射角等于入射角　
二、探究平面镜成像实验
2.在“探究平面镜成像特点”的实验中，如图甲所示.
(1)现有厚度分别为5 mm和2 mm的两块玻璃板，应选择　 _　mm厚的玻璃板做实验，目的是 _
　.
影响到实验效果　
防止厚玻璃板出现两个像，
　2
(2)用玻璃板代替平面镜的原因是　 　，便于研究平面镜的成像特点.
(3)若白纸上每方格边长是5 cm，将点燃的蜡烛由A点移至B点，此时它与移动后在玻璃板中所成的像的距离是　 　cm.用光屏在玻璃板后面无论如何移动，在光屏上都　 　(选填“能”或“不能”)成像，说明平面镜所成的是　 　像.
　虚　
　不能　
　20　
　便于观察和确定像的位置　
(4)如图乙所示是从平面镜中看到墙上的时钟的像，请在图丙上面画出时钟的实际时间.
或
答案图
如图所示：
3.在“探究平面镜成像特点”实验中，如图甲所示，在桌面上铺一张方格纸，在纸的中间沿横线竖直放置一块较薄的玻璃板代替平面镜，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿另一支相同但不点燃的蜡烛B，竖立在玻璃板后，移动位置，使B跟A的像重合.
(2)蜡烛B与A的像重合，说明像与物大小　 　(选填“相等”或“不相等”).
(3)玻璃板后不点燃的蜡烛B，却好像点燃了.若在像的位置放一光屏，光屏　 　(选填“能”或“不能”)承接到像，说明像是　 　(选填“虚”或“实”)像.
　虚　
　不能　
(1)通过方格纸，可方便准确地得出结论，像距　 　(选填“大于”“小于”或“等于”)物距.
　相等　
　等于　
(4)如图乙所示，如果玻璃板没有竖直放置，实验中会出现的情况是　 　.
　蜡烛B与蜡烛A的像不能完全重合　
三、探究光的折射现象
4.某同学在做探究光的折射特点实验.如图是光从空气射入水中时的光路.实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧.通过实验还得到如下数据.
入射角α 0° 15° 30° 45° 60°
反射角β 0° 15° 30° 45° 60°
折射角γ 0° 11.2° 22.1° 32.1° 40.6°
(1)分析表中的数据，可得出的结论是：
①光从空气斜射到水面时，将同时发生　 　和 _
现象；
②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：
　 　，且折射角　 　(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角.当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零.
　小于　
　折射角随入射角的增大而增大　
折射
　反射　
(2)该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程是否存在不足？
答：　 　；
请简要说明理由：　 　.
　没有换用其他透明介质做此实验　
　是　
四、探究凸透镜成像规律
5.在探究“凸透镜成像规律”的实验中.
(1)如图甲所示，可知该凸透镜的焦距为　 　cm.
　10.0　
(2)如图乙所示，应将光屏向　 　(选填“上”或“下”)调整，使烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度，其目的是
　 　.
　使像成在光屏的中央　
　下　
(4)接下来将蜡烛向凸透镜方向移动，若想在光屏上重新得到清晰的像，应将光屏　 　(选填“靠近”或“远离”)凸透镜.
(3)当烛焰距离凸透镜25 cm时，移动光屏使光屏上成倒立、
　 　的实像，生活中的　 　就是利用这个原理制成的.
　远离　
　照相机　
　缩小　
(1)调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，如图所示，这样调整的目的是　 　.
6.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜的焦距为10 cm.
　使像能成在光屏的中央　
(2)把点燃的蜡烛由图示位置移至光具座的14 cm刻度处时，需将光屏向　 　(选填“左”或“右”)移动才能在光屏上成清晰、倒立、　 　的实像，　 　就是利用这一成像规律工作的.
(3)完成上述实验后，给透镜戴上远视眼镜，调节光屏的位置，使烛焰在光屏上成一个清晰的像；取下远视眼镜，保持蜡烛和凸透镜的位置不变，为使光屏上再次得到清晰的像，应将光屏　 　(选填“远离”或“靠近”)透镜.
　远离　
　照相机　
　缩小　
　左　
(1)组装器材时，应先固定图甲中的　 　(选填“A”或“B”).
五、探究水的沸腾实验
7.小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾.
　B　
(2)安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为　 　℃.
　68　
①在第7 min小明忘记记录数据，此时的水温应为　 　℃；
(3)在水温升高到90 ℃后，小明每隔1 min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾.沸腾持续3 min后停止读数.
　99　
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
温度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99
②小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中　 　(选填“C”或“D”)图；
　C　
③请你根据表格中的数据，在图丁中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象.
答案图
如图所示：
六.探究物质的熔化实验
8.用如图甲所示装置探究萘熔化时温度的变化规律.
(1)除图甲所示的实验器材外，还需要的实验器材有火柴和
　 　.
　秒表　
(2)将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较　 　(选填“快”或“慢”)，便于记录各个时刻的温度
　慢　
(3)将温度计插入试管中时，温度计玻璃泡的放置要求是：
　 　、　 　.
实验中要不停地用搅拌器搅拌，其目的是 .
使萘各处的温度一致
　不能碰到试管壁和底　
　玻璃泡完全浸没在萘中　
(4)给萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是　 　(选填序号).
A.水蒸气　 B.小水珠
　B　
(5)图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象.从图象中可看出，萘是　 　(选填“晶体”或“非晶体”)，从开始熔化到完全熔化，大约持续了　 　min.
　10　
　晶体　
七、天平的使用
9.小晶同学利用天平测量一枚订书钉的质量.
(1)她把天平放在水平台面上，把游码移到称量标尺左端的零刻度线处，发现指针指在分度标尺的右侧.要使横梁平衡，她应将平衡螺母向　 　(选填“左”或“右”)调.调节横梁平衡后，她把200枚订书钉放在左盘，横梁重新平衡时，右盘中的砝码和游码所对的刻度如图所示，则200枚订书钉的质量是　 　g，通过计算可得到一枚订书钉的质量.
　9.4　
　左　
(2)她没有用天平直接测量1枚订书钉的质量，是因为
　 　.
　一枚订书钉的质量太小，托盘天平测量不出其质量　
错误一：　 　；
错误二：　 　.
　在称量过程中调节平衡螺母　
10.天平的使用.
(1)小明同学用天平测物体质量的步骤如图甲所示，请指出小明操作的两处错误：
　在调节平衡螺母前游码未归零　
(2)小明改正错误后，使天平再次平衡，砝码及游码位置如图乙所示，则物体的质量是　 　g.
　134.4　
八、测量固体的密度
11.学习了密度的知识之后，小明想通过实验验证一下他经常把玩的一颗金属珠是否是钢质的，他的实验步骤如下.
(1)调节天平平衡后，将金属珠放在天平左盘内，在天平右盘内放入砝码.当天平再次平衡时，右盘内砝码和游码位置如图甲所示，则金属珠质量为m＝　 　g.
　39.4　
(2)将金属珠放入装有少量水的量筒内，金属珠放入前、后量筒内液面如图乙所示，则金属珠的体积为V＝　 　cm3.
　4　
(3)根据密度公式，可以求出该金属珠的密度ρ＝__________
kg/m3.
(4)查询教材中常见物质密度表得知钢铁的密度为7.9×103 kg/m3，比较可知，小明的金属珠　 　(选填“是”或“不是”)钢质的.
　不是　
　9.85×103　
九、测液体的密度
12.小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验.
(1)将天平放在水平台上，把游码放在　 　处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向
　 　(选填“右”或“左”)调.
　左　
　零刻度线　
(2)用天平测出空烧杯的质量为17 g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示.将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为　 　g，酱油的密度为　 　kg/m3.
　1.125×103　
　45　
(3)小明用这种方法测出的酱油密度会　 　(选填“偏大”或“偏小”).
　偏大　
(4)小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度.于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整.
①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0；
②将一个烧杯　 　，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；
③用另一个相同的烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2；
④则酱油的密度表达式ρ＝ .(已知水的密度为ρ水)


　装满水　
谢谢大家！