本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第二课时
教学内容：教材第62～63页。
教学目标：
知识点：
使学生熟记6的乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。
能力点：
培养学生的计算能力和应用能力。
德育点：
养成认真审题的好习惯。
教学重点：
使学生熟记6的乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。
教学难点：
用乘法口诀熟练地进行计算。
教学模式：
“自主探究”教学模式。
教具准备：
口算卡片。
教学过程：
一、基本练习：
1、读口诀，写算式。
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四
五六三十 六六三十六
2、看谁算得又对又快。
3×6 6×2 1×6 6×4 6×6
5×6 6×3 2×6 4×6 6×5
6×5－10 3×6+6 6×6－8 2×6+20
3、每6枝彩笔装一盒，2盒装几枝？3盒装几枝？4盒装几枝？
4、1只蜜蜂6条腿，3只蜜蜂几条腿？6只蜜蜂几条腿？
学生列式，说出用的什么口诀。
二、课堂练习：
1、63页第5题。
先理解图意，说一说图的意思，独立列式解答。
2、第8题。师出示卡片12，问：几和几相乘得12？只要说出等于12就可以。小组由组长出题，分组练习。
3、在（）里填上“+”、“－”或“×”。
3（）3＝6 4（）3＝12 5（）6＝30
3（）3＝9 2（）6＝12 6（）4＝10
三、开放题：
1、一张桌子4条腿，2张桌子8条腿，你能接着往下说吗？
学生说完后，列出算式，并说用的那句口诀。
教学后记：
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第一课时
教学内容：教材第61页。
教学目标：
知识点：
使学生自主探究6的乘法口诀，并能运用乘法口诀进行计算。
能力点：
培养学生的计算能力和应用能力。
德育点：
养成认真审题的好习惯。
教学重点：
学生自主探究6的乘法口诀。
教学难点：
熟练运用乘法口诀。
教学模式：
“自主探究”教学模式。
教具准备：
口算卡片。
教学过程：
一、创设情境：
出示题目，要求：1分钟内完成。
4+4+4+4 3×5 2×3 4×2 5×5
1×3 3+3+3 2×5 5×1 2+2+2
3×5 5×2
介绍算得快的方法。
师：今天我们一起比一比谁学得快，地点在水族馆。
二、自主探究：
1、出示鱼图，表格。
鱼（条）123456
（个）
612
师：比赛分三部分：（1）看图填表。（2）根据表写乘法算式。
（3）根据算式编口诀。小组合作，比赛开始。
2、小组汇报所编的口诀，问：口诀是编出来了，但怎样才能又对又快得记住它们呢？
交流各自的记忆方法。
学了6的口诀你最喜欢哪一句呢？看到口诀你想到什么乘法算式？
三、拓展应用：
1、61页“做一做”。学生用小棒摆出六边形接着让学生依序说出乘法算式和口诀。然后随意提问：摆×个六边形用多少根小棒，让学生说出乘法算式和口诀。
2、练习十三第1题。通过对3组题中每两小题的对比、思考，揭示相邻两句口诀之间的联系。学生填在书上，再观察每组中的两小题之间的联系。
3、摘苹果。
6×4 5×6 6×3 1×6 6×6 2×6
4、填空。
5×（）＝30 （）×3＝18 6×（）＝24
5、开放题：12=（ ）×（ ）=（ ）×（ ）
教学后记：
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
第九课时
教学内容：教材第64页。
教学目标：
知识点：
使学生熟记6的乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。
能力点：
培养学生的计算能力和应用能力。
德育点：
养成认真审题的好习惯。
教学重点：
使学生熟记6的乘法口诀，并能用乘法口诀熟练地进行计算。
教学难点：
用乘法口诀熟练地进行计算。
教学模式：
“自主探究”教学模式。
教具准备：
口算卡片。
教学过程：
一、基本练习：
1、计算：
6×2+6 6×3 6×3+6 6×4
6×4+6 6×5 6×5+6 6×6
5×3+5 5×4 5×4+5 5×5
计算后，说一说你发现了什么。
5×3 4×6 3×3 3×5 5×6
4×4 3×2 6×3 2×6 1×6
2、找朋友。
6+6+6+6 5×4 四六二十四
4+4+4 3×2 三四十二
5+5+5+5 6×4 二三得六
3+3 4×3 四五二十
三六十八 6×6 6+6+6+6+6+6
六六三十六 3×6 6+6+6
二、课堂练习：
1、64页第10题。小组比赛，看哪一组算得又对又快。
2、64页第11题。找出题中的信息，问题是什么？解决问题需要哪些信息？独立完成，说说解决的方法和结果。
想一想的问题让学生进行估算，并说一说方法，自己是怎样想的。
3、在（）里填上合适的数。
6×（）＝18 5×（）＝10 4×（）＝12
（）×5＝15 6×（）＝24 （）×6＝30
6×（）＝36 6×（）＝12 5×（）＝25
三、拓展应用：
1、每张桌子旁边有6把椅子，餐厅里摆了5张桌子，一共有多少把椅子？
2、数学游戏。64页，看谁说的又对又快。小组比赛。
3、开放题：
晓东、玲玲、画画一起去植物园玩，一张门票6元，一共需要多少元？
教学后记：
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网
