6的乘法口诀学案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
6的乘法口诀
年 月 日 编写人： 组长：
年级 二年级 6的乘法口诀
教学内容：教科书P60页例6和“做一做”，练习十三第1～3题。教学目的：1、使学生知道6的乘法口诀的来源，初步记住 6的乘法口诀。能够正确而比较熟练的运用6 的乘法口诀。通过训练进一步提高形式的推理能力和良好的思维习惯。教学重点、难点：1、初步掌握6 的乘法口诀。2、能够正确而比较熟练的运用6 的乘法口诀。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 所需资源 反思与评价
环节一、复习旧知环节二、新课环节三巩固练习环节四、课堂总结 。环节一、1．大家齐背1～5的乘法口诀。 2．把乘法口诀说完整。（ ）五十五 三（ ）十二 （ ）四得八 （ ）四十六 四（ ）二十 （ ）五一十 （ ）三得九 五（ ）二十五 （ ）三得六3．写出乘法算式。（l）5个3是多少？ （2） 4乘以5是多少？环节二、今天我们学习6的乘法口诀，教师边说边在黑板上写出课题“6的乘法口诀”。 1．教师引导学生观察主题图，从图中你发现了什么？完成下表2、引导学生列出乘法算式。1）请你说说每一列是什么意思？分别表示有几个几？2）根据这个表你能够列出哪些乘法算式？教师随学生的汇报进行板书：1×6=6 6×1=6 2×6=12 6×2=12 3×6=18 6×3=18 你能编一句乘法口诀吗？ 教师在前面写的乘法算式和口诀的右边板书：“1×6=6 6×1=6 一六得六 2×6=12 6×2＝12 二六十二”。 让学生打开教科书第61页，在自己一的书上把例7中的乘法算式和乘法口诀填完全。教师让学生填完以后。板书：教师指着黑板上的乘法算式和6的乘法口诀。环节三、l. 课本60页《做一做》要求学生口答，并说出相应的乘法口诀。 2．做练习十三第l～3题。（l）做第3题。让学生把得数填在自己的书上，然后再集体订正。课本601页1～3题，环节四、通过今天的练习，你有什么收获？ 环节一、开火车练习学生独立练习环节二、学生观察主题图学生动手填一填 汇报各组的想法把你编的乘法口诀和同桌的同学互相说一说。 学生填完以后。指定一名学生读出乘法算式和乘法口诀。学生齐读6的口诀 环节三、新 课标 第一 网 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )学生独立完成小组合作完成学生独立进行解答，然后集体订正。环节四、学生总结 教学课件
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网