九年级全册物理人教版习题课件：课后作业第十七章欧姆定律第1节　电流与电压和电阻的关系(共21张PPT)

(共21张PPT)
知识点一　探究电流与电压的关系
1．小豪同学在探究电流与电压关系的实验，请回答下列问题：

（1）按照图甲所示的电路图，请用笔画线代替导线，完成图乙所示的实物图的连接；
（2）连接电路时，开关应处于________状态，滑动变阻器的滑片P移到________ （选填“A”或“B”）端；
如图所示
断开
B
（3）探究电流与电压关系的实验时，采用的实验方法是__________ 法，要求保持电阻阻值不变，通过改变电阻两端的________ ，观察电流大小的变化．
（4）下表是他在实验中的三次测量结果，分析实验数据，可以得出结论：在________一定时，通过导体的电流与导体两端电压________.
实验次数 电压U/V 电流I/A
1 1.0 0.2
2 2.0 0.4
3 3.0 0.6
控制变量
电压　
电阻
成正比
知识点二　探究电流与电阻的关系
2．如图，在“探究电流与电阻关系”的实验中：
（1）小源在连接完最后一条导线后就发现电压表和电流表出现了示数，出现这种现象的原因是______________________________（填一种原因即可）.
连接电路时，开关未断开
（2）为达到实验目的，实验过程中应控制不变的量是_______.具体操作是每次更换定值电阻后，________________________，直到_______的示数恢复成原来的值．
（3）小明同学得到的数据如下表．分析表中数据，可以得出结论：在______________一定时，通过导体的电流与该导体的电阻成_______.
电阻R/Ω 5 6 10 15 20 30
电流I/A 0.6 0.5 0.3 0.2 0.15 0.1
电压
移动滑片P
电压表
导体两端电压
反比
（4）下列图中，能反映该实验中所探究的电流随电阻变化的图象是 （　　）
A B C D
D
3．在探究电流跟电压关系的实验中，所选定值电阻的阻值分别为R1＝5 Ω，R2＝10 Ω，R3＝15 Ω，应选择其中的 （　　）
A．只选R1做一次实验
B．第一次实验用R1，后两次用R2
C．分别用3个电阻，每个电阻测多组数据
D．第一次实验用R1，后两次用R3
C
4．将一段导体接在电路中，如果将加在它两端的电压增大一倍，关于导体的电阻和通过它的电流，下列说法中正确的是（ ）
A．电阻和电流都保持不变　　　　　　　
B．电阻不变，电流增大一倍
C．电流不变，电阻增大一倍　　　　　
D．电阻和电流都增大一倍
B
5．如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图．实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验时应（ ）
A．保持R2滑片的位置不动
B．保持R2两端的电压不变
C．保持R1不变，调节R2的滑片到不同的适当位置
D．保持电路中电流不变
C
6．在做“探究电流与电阻的关系”实验中，电路如图所示．先在A、B间接入5 Ω的电阻，移动滑片，使电压表示数为2 V，读出电流表示数．接着用10 Ω的电阻替换5 Ω的电阻，闭合开关，此时电压表示数及应进行的操作是（ ）
A．大于2 V，应将滑片P向左滑　　
B．大于2 V，应将滑片P向右滑
C．小于2 V，应将滑片P向左滑　　
D．小于2 V，应将滑片P向右滑
B
7．如右图所示电路中，R1表示电阻箱（阻值可调），那么该电路（ ）
A．只能探究电流与电压的关系
B．只能探究电流与电阻的关系
C．电流与电压和电流与电阻的关系都能探究
D．电流与电压和电流与电阻的关系都不能探究
C
8．在“探究电流跟电压关系”的实验中：

（1）如图所示，甲为_________，乙为_________．（填“电流表”或“电压表”）
（2）用笔画线代替导线将图中电路连接完整，要求实验过程中滑动变阻器的滑片从右向左移动．（导线不能交叉）
电流表
电压表
如图所示
（3）在实验操作过程中保持_______不变，闭合开关时，调节滑动变阻器的滑片P做了三组实验数据，如表所示，请根据该表中的数据在下图中描出各组数据对应的点，然后将各点平滑地连接起来．
实验次数 物理量　　　 1 2 3
电压U/V 1.0 2.0 2.5
电流I/A 0.11 0.20 0.26
电阻
如图所示
对实验数据进行分析，归纳出的结论是：_________________________________________________．
电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
9．在探究“电流与电阻的关系”的实验中：
（1）在方框中把正确的实验电路图画完整；

如图所示
（2）电路连接后，闭合开关，小马发现：电压表读数接近电源电压，电流表指针有明显偏转；无论怎么移动变阻器的滑片，两表的示数均不变．原因可能是：______________________________________________________________________________________________________
同时将滑动变阻器上面两个接线柱接入电路（或滑动变
阻器短路）
（3）故障排除后，小马得到的实验数据如表所示，这些数据中有一组是明显错误的，跟其他数据的规律完全不同，可能是读取这组数据时粗心所引起的，分析时需要把它剔除．错误数据是第________（填数据序号）组．
数据序号 1 2 3 4 5 6
电流I/A 0.40 0.19 0.13 0.10 0.12 0.07
电阻R/Ω 5 10 15 20 25 30
5
（4）剔除错误数据后，小马得出的结论是___________________________________________________
（5）小马和小黄同学交流发现，他们收集数据的方案不同：
小马的方案：收集为电压为3 V时，电流与电阻的关系的几组数据，比较电流与电阻的关系．
小黄的方案：收集电压分别为1 V、2 V、3 V的三个小组电流与电阻的关系的多组数据，比较电流与电阻的关系．你认为_________的方案更合理．
电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比
小黄
10．在“探究电流与电阻的关系”实验中，某小组利用电阻箱等连接了如图甲所示的实物电路（电源电压恒为6 V）.
（1）用笔画线代替导线将图
甲中电路连接完整（要求滑动
变阻器滑片向B端滑动时接入
电路的阻值变大）；
序号 电压（V） 电阻（Ω） 电流（A）
1 4 10 0.4
2 20
如图所示
（2）将第一次实验得到的数据填入表格，然后将电阻箱接入电路的阻值由10 Ω调至20 Ω，滑动变阻器的滑片向_____（选填“A”或“B”）端移动，直到____________________为止，此时电流表指针位置如图乙所示，其示数为_____ A；
（3）根据以上实验数据得出结论：电流与电阻成反比．请对上述探究写出一条改进性建议
________________________________________________ ．
B
电压表的示数为4 V
0.2
进行多次实验（或结论中添加“电压一定”的前提）
（4）再次改变电阻箱阻值，发现无论怎样调节滑动变阻器都不能达到实验要求，若电路无故障，则引起这种情况的原因可能是________________________________________________ ．
电阻箱的阻值调得太大（或滑动变阻器R的阻值太小）