九年级全册物理人教版 第十六章 第3节　电阻 习题课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
第3节　电阻
1．认识电阻的概念，知道电阻是导体本身的一种性质．
2．能画出电阻在电路图中的符号，知道电阻的单位及单位换算．
3．在实验的基础上，理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关．（重点）
4．根据影响电阻大小的因素，比较不同导体电阻的大小．（重点）
1．小易同学按如图甲所示电路进行实验，当开关闭合后，和的指针的位置完全相同，如图乙所示，电路各处完好，则R1、R2两端的电压分别为 （　　）
A．1.2 V，6.0 V B．1.2 V，1.2 V
C．4.8 V，1.2 V D．1.2 V，4.8 V
C
2．（2020·海陵区）如图所示，开关S闭合，两个灯均正常发光，电流表的示数为0.8 A，电流表的示数为0.5 A，电压表的示数为8 V．下列判断不正确的是 （　　）
A.通过灯L1的电流为0.3 A
B．灯L1两端的电压为8 V
C．灯L2两端的电压为8 V
D．电源两端的电压为16 V
D
3．某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的LED灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U.为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是____　　　　联的．手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流　　　　（选填“相等”或“不相等”），手电筒电池的电压为　　　　．
串
相等
3U
思考：生活中我们看到的导线多是用铜做的，特别重要的电器设备的导线还要用昂贵的银来做．铁也是导体，既多又便宜，想想看，为什么不用铁来做导线呢？
知识点一　电阻
演示实验1.导体对电流的阻碍作用
如图所示，把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金丝分别接入电路．实验可以发现：电路接入　　　（选填“铜丝”或“镍铬合金丝”）时，灯泡较亮，电流表示数较大，表明______　　　　对电流的阻碍作用较小．
1．电阻的定义：在物理学中，用　　　　来表示导体对电流　　　　作用的大小．
2．电阻的符号：①字母：　　　　；②电路图中的符号：
　　　　．
铜丝
铜丝
电阻
阻碍
R
3．电阻的单位：
①国际单位：　　　　，简称：　　　　，符号：　　　　；
②常用单位：　　　　 　、　　　 　；
③单位间的换算：
欧姆
欧
Ω
千欧（kΩ）
兆欧（MΩ）
例1　（回归课本）24 000 Ω＝　 　kΩ＝　 　MΩ.
变式训练1　（回归课本）有两段导线A和B，在相同的电压下，通过导线A的电流较大，通过导线B的电流较小，由此可知，导线　　　　（选填“A”或“B”）的电阻较大．
24
0.024
B
知识点二　探究影响电阻大小因素
学生实验．探究导体电阻与哪些因素有关
1．猜想假设：电阻的大小与导体的　　　　、　　　　、　　　　
有关．
2．实验方案：实验电路如图所示，A、B、C为三根镍铬合金丝，D为铜丝，其中AC长度相同，BD长度也相同，BCD粗细相同．通过比较　　　　　　，来比较导体的电阻大小．这种研究方法叫做　　　　法．
材料
长度
横截面积
电流大小
转换
3．实验数据：
代号 材料 长度 横截面积 电流大小/A
A 镍铬合金 2L 2S
B 镍铬合金 L S
C 镍铬合金 2L S
D 铜丝 L S
表略
4.分析实验数据
（1）比较　　　　，可知材料、横截面积相同，导体越长，电阻越　　　　．
（2）比较　　　　，可知材料、长度相同，导体的横截面积越大，电阻越　　　　．
（3）比较　　　　，可知长度、横截面积相同，_______　　　　电阻较　　　　．
BC
大
AC
小
BD
铜丝
小
（4）这里用到的实验方法是　　　　　　　　法．
演示实验2.如果将日光灯的灯丝接入如图的电路中，给灯丝缓慢加热，电流表的示数将　　　　（选填“变大”“变小”或“不变”），说明灯丝的电阻　　　　（选填“变大”或“变小”），这一现象说明灯丝的电阻与导体的　　　　有关．
控制变量
变小
变大
温度
【实验过关】
在“探究影响导体电阻大小的因素”时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关；②导体的电阻与导体的横截面积有关；③导体的电阻与导体的材料有关；④导体的电阻与温度有关．
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表．
编号 材料 长度/m 横截面积/mm2
A 镍铬合金 0.5 0.5
B 镍铬合金 1.0 0.5
C 镍铬合金 0.5 1.0
D 锰铜合金 0.5 0.5
为了验证上述猜想，他们设计了如下图所示的实验电路．
（1）在M、N之间分别接上不同导体后闭合开关，通过观察相关现象来比较导体电阻大小．关于此电路，下列_____（填序号）说法是正确的．
A．电流表多余，观察灯泡的亮度即可判断导体电阻大小
B．灯泡多余，根据电流表示数即可判断导体电阻大小
C．灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，防止烧坏电流表
C
（2）实验中，通过观察___________来判断导体电阻的大小，此过程用到的科学方法是__________．
（3）为了验证上述猜想③，应该选用编号为__________的两根电阻丝进行实验．
（4）如果选用编号为A、C的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想_______（填序号）.
电流表示数
转换法
A、D
②
（5）如果选用编号为A、B的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想______（填序号）.分别将A、B两电阻丝接入电路中M、N两点间，电阻丝A接入时电流表示数较大．由此得到的结论是________________________________________．
（6）第（3）（4）（5）的实验中，研究问题的科学方法是
_______________．
①
材料和横截面积相同时，导体越长电阻越大
控制变量法
（7）小兵同学将电阻丝A接入M、N两点间后闭合开关，用酒精灯加热电阻丝A，发现电流表示数变小，这说明金属导体的电阻与_______有关．温度升高，金属导体的电阻会___
_________．
（8）最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来较细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就
_______了输电线的电阻，从而_________了输电线上的电能损失．（均选填“增大”或“减小”）
温度
增大
减小
减小
例2　下列关于导体电阻的说法正确的是 （　　）
A.长度长的导体，电阻一定大
B.横截面积大的导体，电阻一定小
C.导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定
D.导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素有关
D
变式训练2　（回归课本）在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中，分别对导体电阻跟它的长度、横截面积、材料有关的猜想进行了实验检验．某实验小组准备实验时对每一个猜想都用三组实验数据进行对比，下表中给出了可供选择的几种导体，分别用A～G七个字母代表，实验电路实物图如图所示．
导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料
A 1.0 0.2 锰铜
B 1.0 0.4 锰铜
C 1.0 0.6 锰铜
D 0.5 0.4 锰铜
E 1.5 0.4 锰铜
F 1.0 0.6 镍铬合金
G 1.0 0.6 铁
（1）为检验“导体电阻跟长度有关”的猜想，应选用编号为　　　　　
三种导体．
（2）为检验“导体电阻跟横截面积有关”的猜想，应选用编号为　　　　　三种导体．
（3）为检验“导体电阻跟材料有关”的猜想，应选用编号为　　　　　
三种导体．
B、D、E
A、B、C
C、F、G
（4）若实验中将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观察　　　　也可以判断导体电阻大小，但不足之处是_______________
___________________________________________________.
灯泡的亮度　当灯泡亮度变化较小时，不易比较小灯泡的亮度变化
知识归纳：
1．电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，通常用字母R代表，单位是欧姆（Ω）.
2．导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小与导体的材料、长度、横截面积、温度等因素有关，与导体是否连在电路中、两端是否有电压、是否有电流都无关．
3．大多数导体的温度越高，电阻越大．
知识点三　半导体、超导现象
（回归课本）如图所示为常温下物体的导电能力和绝缘能力的顺序排列图表，从图中可知：
（1）越往左导体的　　　　性能越好；
（2）越往右绝缘体的　　　　性能越好；
（3）导体和绝缘体之间　　　　（选填“有”或“没有”）绝对的界限．
导电
绝缘
没有
知识归纳：
导体与绝缘体之间没有严格的界限，在特定的环境中，绝缘体可变成导体．例如玻璃在常温下是绝缘体，加热至红炽状态时会变成导体．
例3　（回归课本）阅读书本P66，完成以下填空：
（1）有一些材料的导电能力介于　　 　和　 　　之间，例如锗、　　　　等，常常称做　　　　，这些材料制成二极管、三极管，二极管有　　　　　性．温度、光照、杂质等外界因素对半导体的导电性能有很大的影响．
（2）20世纪初，科学家们发现，某些物质在温度降低到一定程度时，电阻就变成了零，这就是　　　　现象．超导材料如果应用于　　　　输电，就可以大大降低由于电阻引起的电能损耗．
导体
绝缘体
硅
半导体
单向导电
超导
远距离
变式训练3　（2020·新疆）芯片是指含有集成电路的硅片，制造芯片的主要材料是 （　　）
A.导体 B．半导体
C.绝缘体 D．超导体
B
1．（回归课本）A、B是两根完全一样的导线，长度都是1 m．把A剪去一半，A剩下的一半的电阻　　　　B的电阻．如果把A剩下的一半再拉长到1 m时的电阻　　　　B的电阻（均选填“大于”“等于”或“小于”）．
小于
大于
2．如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后接入电路，这两段导体的电阻RAB　　　　RBC，通过它们的电流IAB　　　　IBC.当通过导体AB、BC的电流为0时，RAB　　　　RBC（均选填“＞”“＜”或“＝”）.
＞
＝
＞