20美丽的小兴安岭 (课件)(共24张PPT)

(共24张PPT)
美丽的小兴安岭
部编版三年级语文上册第六单元
学习目标
1.会认13个生字，会写13个生字，掌握多音字“兴、舍、 散”。正确读写“红松、脑袋、严严实实、挡住、视线、花坛、软、库”等词语。
2.领略、欣赏小兴安岭四季美丽的景色。丰富的物产。知道珍贵的动值物。（重点）
3.学习作者描写小兴安岭不同季节景色的特点进行观察的方法（难点）
情境导入
同学们,我们的祖国地大物博,山河壮美。前面我们已经欣赏了富饶、美丽的西沙群岛,今天我们去祖国东北美丽的小兴安岭。
我会认
兴 融 侧 欣 浸 乳 梢
舍 显 材 膝 临 库
xīng
róng
xīn
cè
jìn
rǔ
shāo
shè
xiǎn
cái
xī
lín
kù
兴
兴奋
舍
宿舍
听到这个消息我很兴（xīng）奋，满脸都是高兴（xìng）的表情。
姐姐在学校里住宿舍（shè），她总是很舍（shě）得把好吃的东西分给大家。
xīng
shè
xìng
shě
高兴
舍得
多音字：
诱人—— 迷人 欣赏----- 观赏
融化—— 消融 郁郁葱葱—— 葱葱茏茏
嫩——老 软——硬
巨大——渺小 严严实实---松松散散
近义词：
反义词：
葱葱茏茏：(草木)青翠茂盛。
词语理解
造句：远处的山林葱葱茏茏,美丽极了。
严严实实：事物之间结合得紧,没有空隙。
名贵：著名而且珍贵。
造句：小兴安岭生长着许多名贵药材。
来临：来到;到来。
（1）课文分几部分，每部分主要写了什么？
第一部分（1）：
概述小兴安岭的特点——绿色的海洋。
具体叙述了小兴安岭一年四季的美景。
第二部分（2—5）：
第三部分（6）：
总结全文，赞美小兴安岭景色美丽、物产丰富。
理解课文：
景色欣赏：
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
小兴安岭森林广阔
写出了小兴安岭地广树多
文章的总起句，起到总领全文的作用。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
不能。“抽出”虽然是“长出”的意思，但“抽出”可以把枝条快速而有力地长出来的状态生动形象地描绘出来。
2.“抽出”能否换成“长出”？为什么？
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
写出了小兴安岭夏天树木枝繁叶茂的特点。一个“封”字，既形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象，又显示出了树木在夏天的勃勃生机。
3.这句话写出了小兴安岭夏天的什么特点？
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
小兴安岭夏天的美景
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
动态描写
通过描写树叶变黄，表明秋天的森林色彩美丽。作者用“飞舞”而不用“飘落”的原因是“飘落”只表示树叶往下落的动态,而“飞舞”可以写出树叶随风飘落的样子,表达了一种活泼、快乐的情绪。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐,黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子,有时候还到枝头散散步,看看春天是不是快要来临。
小兴安岭冬天的美丽，冬天的特点。
总起
景色优美物产丰富
美丽的小兴安岭
总结
树多——绿色的海洋
春：树木、积雪、小溪、小鹿
美丽的大花园、巨大的宝库
夏：树木、雾、太阳、草地、野花
秋：树叶、松柏、野果、药材
分述
冬：雪花、积雪、西北风、动物
文章结构图：
这篇课文运用的修辞手法。
排比句：走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听……
比喻句：池塘边的棕树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆……
佳句欣赏：
写法点拨：这段话运用拟人手法写出了小鹿的可爱。“侧着脑袋”是写小鹿欣赏水中影子的动作；“欣赏”是写小鹿一边喝水，一边看着溪里流水的神态，可见小鹿的可爱。
写法借鉴
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
本文以季节变换的顺序,介绍了我国东北小兴安岭一年
四季美丽的景色和丰富的物产,表达了对祖国大好河山的
赞美与热爱之情。
课文写作方式：
1.给下列形近字组词。
课堂练习
脑（ ） 刮（ ）
恼（ ） 括（ ）
脑袋
刮风
恼火
括号
2.在括号里填写词语。
（ ）的海洋 （ ）的叶子
（ ）的宝库 （ ）的大花坛
（ ）的天空 （ ）的树叶
（ ）的蘑菇 （ ）的枝叶
美丽
嫩绿
巨大
绿色
蓝蓝
葱葱茏茏
鲜嫩
密密层层
春 雪花飞舞 天然的宝库
夏 野果成熟 银装素裹的世界
秋 积雪融化 一派勃勃生机
冬 野花盛开 美丽的大花坛
3.连一连，检验一下你对课文的理解。
1. 读下面的句子，体会加点的词语好在哪里。
（1）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
“抽出”一词写出了树木长出新枝时的动态感，把枝条快速而有力地长出来的状态形象地表现了出来。
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完成课后习题：
你的家乡哪个季节最美？为什么？
写一段话和同学交流。
课后延伸：