教科版(2017秋）五年级科学下册期末测试卷 课件(共23张PPT)
文档属性
| 名称 | 教科版(2017秋）五年级科学下册期末测试卷 课件(共23张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 30.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-12 08:34:55 | ||
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文档简介
(共23张PPT)
期末测试卷
一、填空题。（每空1分，共40分）
1.植物的新生命是从种子 发芽 开始的。种子萌发需要的条件是 适宜的温度 、 充足的水分 、 空气 。
2.植物通过吸收的空气中的 二氧化碳 气体和由根吸收的 水分 ，在光照条件下，在绿色叶片中制造生存所需要的 养料 ，并释放出 氧气 。
3.动物通过消耗食物来获得 能量 。生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，这样的食物关系，我们称为 食物链 。这种食物关系，一般从 植物 开始，到凶猛的 动物 结束。
发芽
适宜的温度
充足的水分
空气
二氧化碳
水
分
养料
氧气
能量
食物链
植物
动物
4.古代的船主要依靠 人 力、 风 力驱动。船在行驶中， 稳定 性非常重要，不然会引起侧翻。船可以通过 船舵 来控制行进的方向。
5.相同质量的橡皮泥，做成船的体积越大，受到的浮力越 大 。在制作船的时候我们要经历问题、 设计 、 制作 、 测试 、完善的过程。
6.地球是我们唯一的家园，它为生命提供了 空气 、 水 、 土壤 等必需的生存条件。
人
风
稳
定
船舵
大
设计
制作
测试
空气
水
土
壤
7.垃圾是放错地方的资源。国际上通行的解决垃圾问题的方法是 减量 化、 资源 化、 无害 化，处理垃圾最好的方法是 减少 垃圾的产生。
8.物质通常以 固体 状态、 液体 状态、 气体 状态的形态存在，物态变化取决于 温度 。
9.热可以在物体和物体间传递，传递的方式有 热传导 、 热对流 和 热辐射 。热通常是从温度 高 的物体传向温度 低 的物体。
减
量
资源
无害
减少
固体
液体
气体
温度
热传导
热对
流
热辐射
高
低
10.人们的生产生活对环境造成了严重影响，我们面临着 水 污染、 空气 污染、 固体废弃物（或噪声） 污染等。在处理环境问题时，我们需要有 平衡协调 的措施。
水
空气
固体废弃物（或噪声）
平衡协调
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）
1.动物生存需要一定的环境条件，蚯蚓喜欢的环境是（ C ）。
A.炎热干燥的环境 B.明亮潮湿的环境 C.阴暗潮湿的环境
2.“小燕子，穿花衣，年年春天到这里。”这句儿歌体现燕子为了适应环境具有的行为是（ B ）。
A.换羽毛 B.迁徙 C.冬眠
C
B
3.绿豆苗被蚜虫咬了很多洞，蚜虫又被七星瓢虫吃了，它们之间的关系是（ A ）。
A.食物链 B.相互竞争 C.相互依赖
4.船首最合适的形状是（ C ）。
A.圆形 B.方形 C.流线型
5.船在水中的稳定性与（ B ）有关。
A.建造材料 B.结构 C.动力
A
C
B
6.下列是小明设计的三种规格的小方船图纸，载重量最大的是（ C ）。（单位：厘米）
A. B. C.
7.我们的生活需要能源的供给，下列可以源源不断地给我们提供能量的是（ C ）。
A.煤 B.石油 C.太阳
C
C
8.我们将废纸做成再生纸的时候，可以节约资源、节约能源，不会（ B ）。
A.减少垃圾 B.增加成本 C.减少污染
9.热在传递过程中，不需要依靠物体传递的是（ C ）。
A.热传导 B.热对流 C.热辐射
10.夏天，吃冰棍儿时可以看见冰棍儿周围在冒“白气”，“白气”是（ B ）。
A.水蒸气 B.小水珠 C.小冰晶
B
C
B
三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“ ”）（每题1分，共10分）
1.绿豆种子发芽不需要阳光，绿豆苗生长时也不需要阳光。 （ ）
2.松鼠在秋天会存储很多松果，是为了过冬时有充足的食物。 （ √ ）
3.老鼠会啃食庄稼，还携带很多细菌，所以我们应该把它们
全部消灭。 （ ）
√
4.为了使生态瓶更美丽，各种鱼和水草放的种类和数量越多越好。 （ ）
5.铁虽然很重，放在水中是沉的，但也能做成浮起来的船。 （ √ ）
6.船的载重量和船的体积大小有关，船的体积越大，载重量越大。 （ √ ）
7.温室效应的主要原因是大气中二氧化碳、氮气、氧气的含量增加。 （ ）
√
√
8.“海绵城市”主要是提倡将雨水收集再利用，达到节约用
水的目的。 （ √ ）
9.洒水车的水雾飘到脸上感觉很凉爽，是因为水是冷的。 （ ）
10.不锈钢炒锅的锅把手是用塑料做的，原因是塑料成本低、
易加工。 （ ）
√
四、连线题。（共10分）
1.将生活实际和科学原理相连。（6分）
2.将生活垃圾正确分类。（4分）
五、实验题。（每题2分，共8分）
将铁丝弯折成“☆”形状，分别在B、C、D、E、F、G、H、I、J位置点上凡士林，用来黏住火柴头，然后用酒精灯加热A点。
1.这个实验研究的问题是（ C ）。
A.凡士林遇热能否融化
B.火柴头能否被点着
C.热在铁丝中是怎样传递的
C
2.在图上用箭头标出热传递的方向。
3.加热一段时间后，火柴最先掉落的位置是（ D ）。
A.B点 B.C点 C.F点 D.J点
4.通过研究发现，铁是热的（ A ）。
A.良导体 B.不良导体
D
A
六、综合题。（每题2分，共12分）
小红和小明是姐弟，经常在离他们家500米远的一个公园玩耍。一天，风和日丽、天气晴朗，他们约好一起去公园玩，于是准备了一些物品就出发了。
1.下列可供小红和小明选择的去公园的交通方式，比较合理的是（ C ）。
A.打车 B.骑电动车 C.步行
C
2.在公园里，小红看到花匠伯伯正在撒播花的种子，并用塑料薄膜把播种的那块地盖起来了。小红问：“伯伯，您为什么要给撒种的土盖上塑料薄膜呀？”伯伯笑着说：“给你三个答案，你自己想一想，应该是哪个？”（ B ）
A.保护种子不被人踩坏
B.使土地保持合适的温度
C.保护种子不被雨水浸泡
B
3.小明问：“伯伯，等种子发芽了，这些塑料薄膜就没用了，您准备怎么处理呢？”花匠伯伯又笑了笑，说：“小朋友，请你给我一个建议吧！”（ B ）
A.很脏直接扔掉
B.回收保存好下次可以再用
C.洗干净用来包装食品
B
4.告别了花匠伯伯，他们来到了池塘边，发现好久不见的乌龟在石头上晒太阳。请问，乌龟为了适应环境变化，可能刚刚经历过什么呢？（ A ）
A.冬眠 B.迁徙 C.换壳
A
5.小明发现池塘很浅，对小红说：“我们做个小船玩玩吧！但要比一比，谁做的小船放在水里更平稳。”于是，小红用线把两双竹筷并排绑在了一起做成了一个“竹筏”，小明把吃完竹筒饭剩下的竹子挖掉了一点，做成了“独竹船”。两人把自己的船放在了水里，请你猜一下，稳定性比较好的船是（ A ）。
A.竹筏 B.独竹船
6.根据以上信息猜测，当时的季节应该是（ A ）。
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
A
A
期末测试卷
一、填空题。（每空1分，共40分）
1.植物的新生命是从种子 发芽 开始的。种子萌发需要的条件是 适宜的温度 、 充足的水分 、 空气 。
2.植物通过吸收的空气中的 二氧化碳 气体和由根吸收的 水分 ，在光照条件下，在绿色叶片中制造生存所需要的 养料 ，并释放出 氧气 。
3.动物通过消耗食物来获得 能量 。生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，这样的食物关系，我们称为 食物链 。这种食物关系，一般从 植物 开始，到凶猛的 动物 结束。
发芽
适宜的温度
充足的水分
空气
二氧化碳
水
分
养料
氧气
能量
食物链
植物
动物
4.古代的船主要依靠 人 力、 风 力驱动。船在行驶中， 稳定 性非常重要，不然会引起侧翻。船可以通过 船舵 来控制行进的方向。
5.相同质量的橡皮泥，做成船的体积越大，受到的浮力越 大 。在制作船的时候我们要经历问题、 设计 、 制作 、 测试 、完善的过程。
6.地球是我们唯一的家园，它为生命提供了 空气 、 水 、 土壤 等必需的生存条件。
人
风
稳
定
船舵
大
设计
制作
测试
空气
水
土
壤
7.垃圾是放错地方的资源。国际上通行的解决垃圾问题的方法是 减量 化、 资源 化、 无害 化，处理垃圾最好的方法是 减少 垃圾的产生。
8.物质通常以 固体 状态、 液体 状态、 气体 状态的形态存在，物态变化取决于 温度 。
9.热可以在物体和物体间传递，传递的方式有 热传导 、 热对流 和 热辐射 。热通常是从温度 高 的物体传向温度 低 的物体。
减
量
资源
无害
减少
固体
液体
气体
温度
热传导
热对
流
热辐射
高
低
10.人们的生产生活对环境造成了严重影响，我们面临着 水 污染、 空气 污染、 固体废弃物（或噪声） 污染等。在处理环境问题时，我们需要有 平衡协调 的措施。
水
空气
固体废弃物（或噪声）
平衡协调
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）
1.动物生存需要一定的环境条件，蚯蚓喜欢的环境是（ C ）。
A.炎热干燥的环境 B.明亮潮湿的环境 C.阴暗潮湿的环境
2.“小燕子，穿花衣，年年春天到这里。”这句儿歌体现燕子为了适应环境具有的行为是（ B ）。
A.换羽毛 B.迁徙 C.冬眠
C
B
3.绿豆苗被蚜虫咬了很多洞，蚜虫又被七星瓢虫吃了，它们之间的关系是（ A ）。
A.食物链 B.相互竞争 C.相互依赖
4.船首最合适的形状是（ C ）。
A.圆形 B.方形 C.流线型
5.船在水中的稳定性与（ B ）有关。
A.建造材料 B.结构 C.动力
A
C
B
6.下列是小明设计的三种规格的小方船图纸，载重量最大的是（ C ）。（单位：厘米）
A. B. C.
7.我们的生活需要能源的供给，下列可以源源不断地给我们提供能量的是（ C ）。
A.煤 B.石油 C.太阳
C
C
8.我们将废纸做成再生纸的时候，可以节约资源、节约能源，不会（ B ）。
A.减少垃圾 B.增加成本 C.减少污染
9.热在传递过程中，不需要依靠物体传递的是（ C ）。
A.热传导 B.热对流 C.热辐射
10.夏天，吃冰棍儿时可以看见冰棍儿周围在冒“白气”，“白气”是（ B ）。
A.水蒸气 B.小水珠 C.小冰晶
B
C
B
三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“ ”）（每题1分，共10分）
1.绿豆种子发芽不需要阳光，绿豆苗生长时也不需要阳光。 （ ）
2.松鼠在秋天会存储很多松果，是为了过冬时有充足的食物。 （ √ ）
3.老鼠会啃食庄稼，还携带很多细菌，所以我们应该把它们
全部消灭。 （ ）
√
4.为了使生态瓶更美丽，各种鱼和水草放的种类和数量越多越好。 （ ）
5.铁虽然很重，放在水中是沉的，但也能做成浮起来的船。 （ √ ）
6.船的载重量和船的体积大小有关，船的体积越大，载重量越大。 （ √ ）
7.温室效应的主要原因是大气中二氧化碳、氮气、氧气的含量增加。 （ ）
√
√
8.“海绵城市”主要是提倡将雨水收集再利用，达到节约用
水的目的。 （ √ ）
9.洒水车的水雾飘到脸上感觉很凉爽，是因为水是冷的。 （ ）
10.不锈钢炒锅的锅把手是用塑料做的，原因是塑料成本低、
易加工。 （ ）
√
四、连线题。（共10分）
1.将生活实际和科学原理相连。（6分）
2.将生活垃圾正确分类。（4分）
五、实验题。（每题2分，共8分）
将铁丝弯折成“☆”形状，分别在B、C、D、E、F、G、H、I、J位置点上凡士林，用来黏住火柴头，然后用酒精灯加热A点。
1.这个实验研究的问题是（ C ）。
A.凡士林遇热能否融化
B.火柴头能否被点着
C.热在铁丝中是怎样传递的
C
2.在图上用箭头标出热传递的方向。
3.加热一段时间后，火柴最先掉落的位置是（ D ）。
A.B点 B.C点 C.F点 D.J点
4.通过研究发现，铁是热的（ A ）。
A.良导体 B.不良导体
D
A
六、综合题。（每题2分，共12分）
小红和小明是姐弟，经常在离他们家500米远的一个公园玩耍。一天，风和日丽、天气晴朗，他们约好一起去公园玩，于是准备了一些物品就出发了。
1.下列可供小红和小明选择的去公园的交通方式，比较合理的是（ C ）。
A.打车 B.骑电动车 C.步行
C
2.在公园里，小红看到花匠伯伯正在撒播花的种子，并用塑料薄膜把播种的那块地盖起来了。小红问：“伯伯，您为什么要给撒种的土盖上塑料薄膜呀？”伯伯笑着说：“给你三个答案，你自己想一想，应该是哪个？”（ B ）
A.保护种子不被人踩坏
B.使土地保持合适的温度
C.保护种子不被雨水浸泡
B
3.小明问：“伯伯，等种子发芽了，这些塑料薄膜就没用了，您准备怎么处理呢？”花匠伯伯又笑了笑，说：“小朋友，请你给我一个建议吧！”（ B ）
A.很脏直接扔掉
B.回收保存好下次可以再用
C.洗干净用来包装食品
B
4.告别了花匠伯伯，他们来到了池塘边，发现好久不见的乌龟在石头上晒太阳。请问，乌龟为了适应环境变化，可能刚刚经历过什么呢？（ A ）
A.冬眠 B.迁徙 C.换壳
A
5.小明发现池塘很浅，对小红说：“我们做个小船玩玩吧！但要比一比，谁做的小船放在水里更平稳。”于是，小红用线把两双竹筷并排绑在了一起做成了一个“竹筏”，小明把吃完竹筒饭剩下的竹子挖掉了一点，做成了“独竹船”。两人把自己的船放在了水里，请你猜一下，稳定性比较好的船是（ A ）。
A.竹筏 B.独竹船
6.根据以上信息猜测，当时的季节应该是（ A ）。
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季
A
A
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