答谢中书书

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名称 答谢中书书
格式 zip
文件大小 3.0MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2013-12-04 21:08:49

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文档简介

课件31张PPT。陶弘景答谢中书书 “书”是一种什么样的文体?
“书”即书信,一种应用性文体,古代书信多记事陈情,实用性和审美性完美结合。写作背景简介 南北朝时,因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人往往遁迹山林,从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水,表明自己所好,并作为对友人的安慰。 陶弘景――南北朝时期的思想家、医学家和文字家。又被称为“山中宰相”。他的《答谢中书书》,描绘山川秀美,清新简淡,为历代写景名作。

“山中宰相”――齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来,陶弘景远离尘世,隐居句曲山(今茅山)。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后,他“礼聘不出”。因此,每逢有凶吉、祭祀、征讨大事,朝廷都要派人进山向他请教,故称他为“山中宰相”。陶一生好松。每当轻风吹拂松枝,发出“沙沙”的声响时,他就象听到仙乐一样如痴如狂。有时,他竟一人进山,专去听山野松涛之声,人又称之“仙人”。 作者简介正音,正确朗读tuíyù  山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。 答谢中书书 标清.flv答谢中书书 陶弘景 山川/之美,古来/共谈。高峰/入云,清流/见底。两岸/石壁,五色/交辉。青林/翠竹,四时/俱备。晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣;夕日/欲颓,沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐/以来,未复有/能与其奇者。答谢中书书
山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;
夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,
未复有能与其奇者。 交相辉映全、都季节坠落潜游在水中的鱼欣赏消散整体把握之字义山 川 之 美, 古 来 共 谈。

高 峰 入 云, 清 流 见 底。
 
两 岸 石 壁, 五 色 交 辉。
 
青 林 翠 竹, 四 时 俱 备。
 
晓 雾 将 歇, 猿 鸟 乱 鸣;
夕 日 欲 颓, 沉 鳞 竞 跃。

实是欲界之仙都。 自康乐以来,未复有能与其奇者。
译一译山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。两岸的石壁,色彩斑斓,交相辉映。青葱的林木,翠绿的竹丛,四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运以来,就再也没有能欣赏这奇异景色的人了。1、总领全文的一句话是什么?山川之美,古来共谈。2、全文围绕哪个字展开?美合作探究品味美点语 言 美
结 构 美
意 境 美
情 感 美品一品 语言美四字骈句 整饬生动 清丽明朗高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;
夕日欲颓,沉鳞竞跃。结构:总-分-总品一品 结构美细心的同学们,你们发现具体写景的句子了吗? 首尾部分起到什么作用? 首尾呼应 层次分明高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。一、总写。山川之美 古来共谈。二、分写四季之景晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
夕日欲颓,沉鳞竞跃。三、总写 抒怀理清课文结构欲界之仙都 未复有能与其奇者{}{}晨昏之景品一品 意境美 作者是怎样描绘秀美的山川景色的?
先仰视“高峰入云”,再俯视“清流见底”,又平看“两岸石壁”“青林翠竹”,最后又分“晓”“夕”两层来写,一句一景,次第井然。同时注意了色彩的配合、晨夕的变化,动静的结合等。
高峰入云,
清流见底。
两岸石壁,
五色交辉。
青林翠竹,
四时俱备。
晓雾将歇,
猿鸟乱鸣;
夕日欲颓,
沉鳞竞跃。意

美品一品 情感美

王国维说,一切景语皆情语,意思是景物描写中必然蕴含作者的思想情感,本文景物描写流露出作者怎样的情感呢?哪些句子直接抒发作者的情感? 沉醉山水的愉悦之情与古今知音共赏美景的
得意感。 语句:实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。山川之美,古来共谈。高峰如云,清澈见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。 把“晓雾将歇”“夕日欲颓”改成“晓雾将散”“夕日欲坠”好不好?为什么? 不好。
原句的“歇”“颓”把晓雾和夕日拟人化了,表现作者对山川喜爱的情感。 “晓雾将歇,猿鸟乱鸣”描绘了怎样的画面?“乱鸣”在整个描写场景中有何作用? 晨雾将要消散,猿鸟的鸣叫此起彼伏。
渲染欢欣热闹,增添勃勃生机。 “自康乐以来,未复有能与其奇者”隐含着什么感情? 带有自豪之感,也有与谢灵运比肩之意。
主题思想 作者从欣赏景物中发现无穷的乐趣。同时能与谢灵运这样的林泉高士有志向道同之处,生发出无比的自豪感,表达了作者对大自然的热爱与喜爱之情以及沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之情,且略微有惆怅寂寞之感。