【新课标】三语上17《古诗三首》核心素养分层学习任务单（含答案）

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【新课标】三语上核心素养分层学习任务单（含答案）
17.古诗三首
一、单元阅读主题:祖国河山
二、单元语文要素:借助关键语句理解一段话的意思。
三、本课素养目标：
文化自信：在古诗词学习中感受中国传统文化的魅力，提高文化自信。
语言运用：能用自己的话解释草地变色的原因。
思维能力：培养想象能力和形象思维能力。
审美创造：体会诗人热爱祖国山河的感情。
重点和难点：
1.结合注释理解三首古诗的意思。
2.通过诗中描写的情景，培养想象能力和形象思维能力。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分 积累与运用一（基础性学习单）
一、回顾本课学习内容，完成学习单。
1．读拼音写词语。
bú duàn gū fān yín pán zhì yú qīng chǔ
2．用“√”给加点字选择正确读音。
潋滟（liǎn liàn） 洞庭（tín tíng） 相宜(yí yì)
淡妆(zuāng zhuāng)　 浓抹 ( mā mǒ ) 磨盘（mó mò）
镜未磨（wèi mò） 抹布( mā mǒ ) 磨难（mó mò）
（1）作坊里的石磨(mó mò)已经有些磨（mó mò)损了。
（2）成成性格直率，说话从不拐弯抹 ( mā mǒ )角的。
（3）状状打算把桌子抹( mā mǒ )干净，结果抹( mā mǒ )了一鼻子灰。
3．选择正确答案。
（1）理解加点词的意思,选一选。(填序号)
①“天门中断楚江开”中的“天门”指( ),“楚江”指( )的一段。
A.天空中的门 B.天门山 C.长江 D.珠江
②“潭面无风镜未磨”中的“潭面”指( );“白银盘里一青螺”中的“青螺’指( )。
A.湖面 B.月亮倒映在水面 C.君山 D.洞庭湖
（2）下列诗句中加点词意思有误的一项是（ ）。
A.水光潋滟晴方好( 正)，山色空蒙雨亦奇(云雾迷茫的样子) 。
B.天门中断楚江开(从中间断开)，碧水东流至此回。(返回)
C.欲把西湖比西子(想要)，浓妆淡抹总相宜。（合适）
D.湖光秋月两相和( 和谐)，潭面无风镜未磨。（打磨）
（3）对诗中“回”字理解不正确的一项是( ) 。
A.突出了天门山山势险峻和水流湍急。 B.体现了天门山地势较低,水容易倒流。
C.写出了江水汹涌回旋的景象。
（4）下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是( )
A.水光/潋滟/晴方好,山色/空蒙/雨亦奇。 B.遥望/洞庭山水/翠,白银/盘里/一青螺。
C.两岸/青山相对/出,孤帆/一片日边/来。 D.湖光/秋月两/相和，潭面/无风/镜未磨。
（5）《望洞庭》中所描写的景物，属于远望的有(BC),属于近望的有( )。(多选)
A.水月交融 B.山水翠 C.青螺 D.湖平如镜
（6）结合语境，选择恰当的诗句填空。(填序号)
A.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 B.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
C.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。
祖国山川美如画!在诗人苏轼的眼中，庐山是“ （ ） ”，看的角度不同,样子也不
同;在诗人白居易的眼中,傍晚时的江水是“（ ）”波光粼粼，金光闪闪;在诗人刘禹锡的眼中,月夜下的洞庭湖是“（ ）”,别有一番朦胧美。
（7）下列说法有误的一项是( )。
A.《望天门山》描写的景物有天门山、长江、孤帆等。
B.《望洞庭》中的“洞庭”即洞庭湖位于今湖南北部。
C.“两岸/青山/相对出,孤帆/一片/日边来。”这两句诗的朗读停顿划分是错误的。
D.《饮湖上初晴后雨》中的“湖”指的是西湖，“初晴后雨”是说刚开始是晴天,后来下雨了。
4.判断下列说法是否正确,正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）《望天门山》描写了天门山一带壮丽的景色，表达了诗人对祖国山河对大自然的热爱之情。( )
（2）《望天门山》的作者是唐代诗人李白。诗中的“楚江”指长江。（ ）
（3）“两岸/青山/相/对出,孤帆/一片/日/边来。”这种停顿是正确的。( )
（4）《饮湖上初晴后雨》中的“湖”指的是西湖，“初晴后雨”是说刚开始是晴天，后来下雨了。全诗赞美了西湖美妙多变的天气。( )
（5）《饮湖上初晴后雨》是宋代诗人苏轼写的，诗中描写的是西湖的美丽景色。
（6）“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”运用了拟人的修辞手法。( )
（7）《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡写的。这首诗描写了夏季月光下的洞庭湖。( )
（8）“山色空蒙雨亦奇”中“奇”的意思是奇妙。( )
（9）“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”运用了拟人的修辞手法。( )
第二部分 积累与运用二 （拓展性学习单）
二、结合关键词,品读诗句。
1.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
(1)用“/”划分诗句的朗读节奏。
(2)看到西湖不同的美景,诗人发出的赞叹是( )(多选)
A.晴方好 B.潋滟 C.雨亦奇 D.空蒙
2.遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
(1)结合右图,我知道诗中的“白银盘”指的是 。“青螺”指的是洞庭湖中的 。这两句诗运用了 的修辞手法。
(2)用自己的话说说这两句诗的意思。
. 。
三.课文回顾与交流
1.本课三首古诗描写了 、 、 这三个地方的美丽风景。其中李白
写的《 》,让我们感受到了 。
2.《望天门山》诗中,诗句“ ”是借山势写出了水的汹涌,诗句“ ”则是借水势衬出了山的奇险。
3.《饮湖上初晴后雨》一诗中,前两句描写了西湖 和 的景象,在诗中,诗人 (谁)用奇妙而贴切的比喻写出了西湖的美。诗中运用了比喻句是: .
. ， 。这句诗把西湖比作西子,让我们感受到了 。表达了诗人对西湖秀丽景色的 之情。
4.《望洞庭》一诗的作者是 刘禹锡 。“白银盘”指的是 洞庭湖 ,“青螺”指的是 君山 。诗中“湖光秋月两相和”句总写洞庭湖的秋色,表现了秋月湖光互为映衬下洞庭湖宁静、柔和的美。
5.诗人笔下的风光令人向往,我爱“天门中断楚江开， ”的波澜壮阔;我爱“欲把西湖比西子， ”的美不胜收;我也爱“湖光秋月两相和,
. ”的和谐淡雅……我爱祖国的大好河山!
6.看到右图，我想到的两句诗是: ， 。我能用自己的话写出这两句诗的意思: .
. 。
第三部分 阅读与鉴赏（拓展性学习单）
四、(阅读链接)阅读古诗,完成练习。
(一)望天门山
. , 。
. , 。
1.默写古诗
2.这首诗的作者是 代诗人 ,我还知道他的另一首古诗《 》。
3.这首诗描写了 、 、 、 等景物。展现了波澜壮阔的长江从天门山 的雄奇景色,表达了诗人对 的热爱之情 。
4.诗中描写长江冲破“天门”的诗句是: 。我知道诗人在望天门山时，眼前看到的是 的天门山和 的长江水。
5.诗句“ ， ”写出了青山耸立、孤帆红日的壮美景象。
6.诗题为“望天门山”，我认为诗人是在( )望天门山。
A.天门山脚下 B.天门山山中 C.行驶的小船中
7.用自己的话说一说最后两句诗的意思。
. .
. 。
(二)《饮湖上初晴后雨》
. , 。
. , 。
1.默写古诗。
2.《饮湖上初晴后雨》描写了西湖晴天和雨天的美丽风光。诗人对晴雨中的西湖景色的评价分别是“晴方好”“雨亦奇”。
3.下列对字词的解释不正确的一项是( )
A.方:正。 B.亦:也。 C.欲:贪心。 D.潋滟:波光闪动的样子。
4.诗的前两句描写了西湖 和雨天的景象。
5.在诗中,诗人苏轼 (谁)用奇妙而贴切的比喻写出了西湖的美。诗中运用了 比喻 的修辞手法的诗句是: , 。把 比作 ,把 比作 ,突出了西湖的 。
6.诗中描写雨中西湖周围的群山迷迷茫茫、若有若无的诗句是“ ”。
(三)望洞庭
. , 。
. , 。
1.默写古诗。这首诗的作者是( )。
A.唐代诗人李白 B.唐代诗人刘禹锡 C.宋代诗人苏轼
2.“白银盘”指的是_________,“青螺”指__________________。
3.诗中“湖光秋月两相和”一句总写洞庭湖的秋色,表现了秋月湖光互为映衬下洞庭
湖 、 的美。
4.诗中“和”的读音是( ),意思是( )。
A. he B.huo C.和谐 D.温和,温暖
5.诗的前两句运用了_________的修辞手法,把_________比作_________,突出了洞庭湖湖面的_________与_________。
参考答案
一、
1.不断　孤帆　银盘　至于　清楚　
2.liàn tíng yí zhuāng mǒ mò wèi mā mó
（1）mò mó （2）mǒ （3）mā mǒ
3.（1）①BC ②AC （2）B （3）B （4）A（5）AD （6） BAC （7）C
4.√√××√ ××√×
二、1.(1)水光/潋滟/晴方好，山色/空蒙/雨亦奇。 (2)AC
2.(1)洞庭湖 君山 比喻 (2)远远望去，洞庭湖如同白银盘,盛放着像青螺一样的君山。
三.
1.天门山 、西湖、洞庭湖 《 望天门山 》 祖国山河的壮美景色
2.天门中断楚江开 碧水东流至此回
3.晴天 雨天 苏轼 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 西湖的美 喜爱与赞美
4.刘禹锡 洞庭湖 君山 湖光秋月两相和
5.碧水东流至此回 淡妆浓抹总相宜 潭面无风镜未磨
6.两岸青山相对出 ，孤帆一片日边来 两岸高耸的青山隔着长江相峙而立,一叶孤舟从日边而来。
四、
(一)
1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
2.唐 李白 静夜思
3.天门山、楚江、孤帆、红日 奔流东去 祖国山河
4.天门中断楚江开 雄伟 奔腾不息
5.两岸青山相对出，孤帆一片日边来
6.C
7.两岸的青山相对耸立，一会儿出现，一会儿又忽闪不见。一叶小舟正乘风破浪，从天水相接的远方驶来。
1.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
2.晴天 雨天 晴方好 雨亦奇 3.C 4.晴天 雨天
5.苏轼 比喻 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜 西湖 西子 美丽
6.山色空蒙雨亦奇
（三）
1.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
B
2.洞庭湖 洞庭湖中的君山。
3.湖光秋月两相和 宁静、柔和
4.A C 5.诗的前两句运用了比喻的修辞手法,把湖面比作镜子,突出了洞庭湖湖面的宁静与柔和。