第十八章物态变化同步练习 鲁科版（五四学制）物理九年级下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 第十八章物态变化同步练习 鲁科版（五四学制）物理九年级下册（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 194.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版（五四制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-11-11 16:38:28 | ||
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文档简介
第十八章物态变化同步练习（1）鲁科版（五四学制）物理九年级下册
姓名：___________班级：__________
一、单选题
1．关于温度和温度计的使用，下列说法正确的是（ ）
A．体温计的分度值是1℃
B．体温计可以使用沸水消毒
C．实验用温度计测温度时，温度计玻璃泡浸入液体后要稍等一会，待示数稳定后再读数
D．为方便读数，需要将温度计从被测液体中拿出来与视线相平
2．下列现象中，不可能发生的是（ ）
A．标准大气压下，-5℃的冰块在0℃的水中会熔化
B．湿衣服放在温度低的地方比放在温度高的地方干得快
C．水的沸点低于或高于100℃
D．物体吸收热量温度保持不变
3．如图所示，在密封的试管底部放入少量的碘。为了能较快地观察到碘的升华现象又要防止碘熔化，已知碘的熔点为113.7℃，酒精灯外焰温度约为600℃，则下列加热方式合适的是将试管（ ）
A．放入开水中 B．用酒精灯外焰加热
C．放入冰水混合物中 D．置于常温下的空气中
4．下列做法中，属于为了加快蒸发的是（ ）
A．酒精灯不用时盖上灯帽 B．用保鲜袋装蔬菜
C．用电热吹风机吹洗过的头发 D．春季植树时剪除大量枝叶
5．某同学出于好奇，将示数为37℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，测得的结果是（ ）
A．体温计的示数仍为37℃ B．温度太低，超出测量范围，体温计损坏
C．体温计的示数降到35℃ D．体温计的示数降到35℃以下，无法读数
6．下列生活现象中符合实际生活的是（ ）
A．双菱中学教室门高约为4m
B．小双在初中体育中考1000m跑步测试中，成绩为50s
C．初中物理课本面积约为0.05m2
D．洗澡时，洗澡水的温度约为70°C
7．冬天，人说话时，可以看到嘴里呼出“白气”，夏天，打开冰箱时，也可以看到从冰箱里冲出“白气”，下列关于这两种“白气”产生的原因，分析正确的是（ ）
A．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的水蒸气液化产生的
B．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的水蒸气汽化产生的
C．嘴里呼出的“白气”是嘴里的水蒸气液化产生的
D．嘴里呼出的“白气”是嘴里的水蒸气汽化产生的
8．下列关于温度计和体温计说法中，正确的是（ ）
A．用没有甩过的体温计测量某同学的体温，体温计显示的示数为38℃，则该同学的体温一定不高于38℃
B．如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒
C．使用实验室温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度
D．用实验室温度计测液体温度，读数时，温度计的玻璃泡可以离开被测液体
9．一位护士用甩过的体温计测量了甲的体温后，没有将水银甩下去，又测量乙、丙两人的体温，结果测得三人的体温都是38℃。有关三人的真实体温，下列说法正确的是（ ）
A．甲的体温一定是38℃ B．三个人的体温都是38℃
C．乙、丙两人的体温一定都低于38℃ D．乙、丙两人的体温都高于38℃
10．生活中的很多现象可以用学过的物理知识可以解释，下列解释错误的是（ ）
A．天气很冷时，窗户玻璃上会出现冰花，这是一种凝华现象
B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热
C．游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量
D．取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠，这是一种熔化现象
二、填空题
11．为了适应环境，植物分布有一定规律。北方生长大量的针叶林，针叶林叶子细小，这是通过减少______的方法，减慢水分蒸发，以适应干燥的环境；南方生长大量的阔叶林，阔叶林叶子宽大，可加快水分蒸发，蒸发时会 ______（选填“吸热”或“放热”），以适应高温的环境。罐装液态丙烷燃料是科考队员的必备物品。常温下丙烷为气态，生产厂家常用 ______的方法使其液化。科学家研发出一种“激光橡皮”，在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接 ______（填物态变化名称）为高温碳蒸汽，字迹迅速消失。
12．2020年5月27日，我国完成了珠峰测量任务。小明同学观看了登山运动员登山过程的视频后，立志今后加强身体锻炼长大后参与珠峰测量。登顶珠峰后测量气温应选用______（选填“水银”或“酒精”）温度计。该温度计是根据液体 ______的规律制成的。（一个标准大气压下水银的熔点是﹣39℃，酒精的熔点是﹣117℃）
13．“一雁过连营，繁霜覆古城”“露从今夜白，月是故乡明”，读着这优美的诗句，小梅联想到物理课上学到的热学知识，并利用这些知识进行分析：露是由水蒸气______形成的；霜是水蒸气______形成的，霜的形成过程要______（“吸收”或“放出”）热量。
14．实验室用温度计根据______原理制成，有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃，在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃，当温度计示数为41℃时，对应的实际温度是______。
15．如图所示，图1是___________，图2是实验室用温度计，它们都是利用液体___________的性质制成的。可用来测沸水温度的是___________。
16．（1）把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间后，罐外壁结了一层霜，如图，关于霜的形成的原因是 ___________（选填字母）
A．干冰升华吸热致冷，使罐外壁上的水蒸气遇冷放热凝华而成；
B．干冰熔化吸热致冷，使罐外壁上的水蒸气遇冷放热凝固而成；
C．干冰汽化吸热致冷，使罐外壁上的水蒸气遇冷放热凝华而成；
D．干冰升华吸热致冷，使罐外壁上的水蒸气遇冷放热凝固而成。
（2）另外，还可以用干冰在舞台上产生淡淡的白雾，白雾是由空气中的水蒸气经过 ___________（填物态变化名称）而形成。
17．英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接变成高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接变成碳粉，这样可有效地节约资源并保护环境。在这一过程中先后发生的物态变化和吸放热情况分别是：先___________（填物态变化名称）、___________（选填“吸热”或“放热”），后___________（填物态变化名称）、___________（选填“吸热”或“放热”）。
18．生活中处处有物理：
（1）日常生活中，炸油条用油，煮面条用水，是因为油和水的 ______不同；炎热的夏天，从冰箱内取出﹣5℃的冰块，冰块不会立即熔化；在冰块加些盐后，发现冰立即开始熔化，说明冰的熔点 ______了（填“升高”、“降低”或“不变”）。
（2）小明在浴室中洗热水澡时发现卫生间里的玻璃镜面会变得模糊不清，这是 ______现象；洗完后，过一段时间镜面又渐渐变得清晰，这是 ______现象。
（3）进入秋冬季节后，脸上涂些护肤霜后感觉寒风没那么刺骨，因为护肤霜 ______（选填“加快”或“减慢”）蒸发吸热。
三、实验题
19．在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图所示：
（1）实验时，试管里装有适量的 ___________（选填“冰块”或“碎冰”），将试管放入水中加热，这样做的目的是 ___________，而且温度上升较慢，便于记录；
（2）实验所测得的数据如表所示，由数据可知，冰的熔化过程持续了 ___________min，冰在熔化过程中不断吸热，温度 ___________。
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
物质的温度/℃ ﹣2 ﹣1 0 0 0 0 0 2 4 6 8
20．在探究“海波熔化时温度的变化规律”实验中。
（1）为了使试管中的海波受热均匀，小明应选用___________（填“甲”或“乙”）装置来进行实验；在此实验中，除了需要温度计外，还需要的测量工具是 ___________；
（2）如图丙所示第5分钟时温度计的示数为___________℃，此时海波的状态是 ___________。
实验数据记录如下：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度/℃ 42 44 46 48 48 48 48 50 53 56
状态 固态 液态
由此得出的结论是：海波熔化时，___________。
21．如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。
（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是 ______（选填“A”、“B”或“C”）。某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是 ______。（选填“晶体”或“非晶体”）
（2）实验装置如图甲所示，在组装过程中要 ______（选填“自上而下”或“自下而上”），在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化，将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化，说明固体熔化时需要 ______（选填“吸收”或“放出”）热量。
（3）根据如图丙所描绘的图线，可知该物质在第5min时处于 ______（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态，该物质的熔点为 ______℃。
（4）用图甲加热的好处是 ______，从图丙中可以发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温______。（选填“快”或“慢”）
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．C
2．A
3．A
4．C
5．A
6．C
7．C
8．A
9．A
10．D
11．液体的表面积 吸热 压缩体积 升华
12．酒精 热胀冷缩
13．液化 凝华 放出
14．液体热胀冷缩 35℃
15．体温计 热胀冷缩 图2
16．A 液化
17．升华 吸热 凝华 放热
18．沸点 降低 液化 汽化 减慢
19．碎冰 使物质受热均匀 4 不变
20．乙 秒表 48 固液共存态 吸收热量、温度不变
21．B 晶体 自下而上 吸收 固液共存 50 能够使物质受热均匀 慢
答案第1页，共2页
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姓名：___________班级：__________
一、单选题
1．关于温度和温度计的使用，下列说法正确的是（ ）
A．体温计的分度值是1℃
B．体温计可以使用沸水消毒
C．实验用温度计测温度时，温度计玻璃泡浸入液体后要稍等一会，待示数稳定后再读数
D．为方便读数，需要将温度计从被测液体中拿出来与视线相平
2．下列现象中，不可能发生的是（ ）
A．标准大气压下，-5℃的冰块在0℃的水中会熔化
B．湿衣服放在温度低的地方比放在温度高的地方干得快
C．水的沸点低于或高于100℃
D．物体吸收热量温度保持不变
3．如图所示，在密封的试管底部放入少量的碘。为了能较快地观察到碘的升华现象又要防止碘熔化，已知碘的熔点为113.7℃，酒精灯外焰温度约为600℃，则下列加热方式合适的是将试管（ ）
A．放入开水中 B．用酒精灯外焰加热
C．放入冰水混合物中 D．置于常温下的空气中
4．下列做法中，属于为了加快蒸发的是（ ）
A．酒精灯不用时盖上灯帽 B．用保鲜袋装蔬菜
C．用电热吹风机吹洗过的头发 D．春季植树时剪除大量枝叶
5．某同学出于好奇，将示数为37℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，测得的结果是（ ）
A．体温计的示数仍为37℃ B．温度太低，超出测量范围，体温计损坏
C．体温计的示数降到35℃ D．体温计的示数降到35℃以下，无法读数
6．下列生活现象中符合实际生活的是（ ）
A．双菱中学教室门高约为4m
B．小双在初中体育中考1000m跑步测试中，成绩为50s
C．初中物理课本面积约为0.05m2
D．洗澡时，洗澡水的温度约为70°C
7．冬天，人说话时，可以看到嘴里呼出“白气”，夏天，打开冰箱时，也可以看到从冰箱里冲出“白气”，下列关于这两种“白气”产生的原因，分析正确的是（ ）
A．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的水蒸气液化产生的
B．冰箱里冲出的“白气”是冰箱里的水蒸气汽化产生的
C．嘴里呼出的“白气”是嘴里的水蒸气液化产生的
D．嘴里呼出的“白气”是嘴里的水蒸气汽化产生的
8．下列关于温度计和体温计说法中，正确的是（ ）
A．用没有甩过的体温计测量某同学的体温，体温计显示的示数为38℃，则该同学的体温一定不高于38℃
B．如果没有酒精来给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒
C．使用实验室温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度
D．用实验室温度计测液体温度，读数时，温度计的玻璃泡可以离开被测液体
9．一位护士用甩过的体温计测量了甲的体温后，没有将水银甩下去，又测量乙、丙两人的体温，结果测得三人的体温都是38℃。有关三人的真实体温，下列说法正确的是（ ）
A．甲的体温一定是38℃ B．三个人的体温都是38℃
C．乙、丙两人的体温一定都低于38℃ D．乙、丙两人的体温都高于38℃
10．生活中的很多现象可以用学过的物理知识可以解释，下列解释错误的是（ ）
A．天气很冷时，窗户玻璃上会出现冰花，这是一种凝华现象
B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热
C．游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量
D．取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠，这是一种熔化现象
二、填空题
11．为了适应环境，植物分布有一定规律。北方生长大量的针叶林，针叶林叶子细小，这是通过减少______的方法，减慢水分蒸发，以适应干燥的环境；南方生长大量的阔叶林，阔叶林叶子宽大，可加快水分蒸发，蒸发时会 ______（选填“吸热”或“放热”），以适应高温的环境。罐装液态丙烷燃料是科考队员的必备物品。常温下丙烷为气态，生产厂家常用 ______的方法使其液化。科学家研发出一种“激光橡皮”，在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接 ______（填物态变化名称）为高温碳蒸汽，字迹迅速消失。
12．2020年5月27日，我国完成了珠峰测量任务。小明同学观看了登山运动员登山过程的视频后，立志今后加强身体锻炼长大后参与珠峰测量。登顶珠峰后测量气温应选用______（选填“水银”或“酒精”）温度计。该温度计是根据液体 ______的规律制成的。（一个标准大气压下水银的熔点是﹣39℃，酒精的熔点是﹣117℃）
13．“一雁过连营，繁霜覆古城”“露从今夜白，月是故乡明”，读着这优美的诗句，小梅联想到物理课上学到的热学知识，并利用这些知识进行分析：露是由水蒸气______形成的；霜是水蒸气______形成的，霜的形成过程要______（“吸收”或“放出”）热量。
14．实验室用温度计根据______原理制成，有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃，在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃，当温度计示数为41℃时，对应的实际温度是______。
15．如图所示，图1是___________，图2是实验室用温度计，它们都是利用液体___________的性质制成的。可用来测沸水温度的是___________。
16．（1）把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间后，罐外壁结了一层霜，如图，关于霜的形成的原因是 ___________（选填字母）
A．干冰升华吸热致冷，使罐外壁上的水蒸气遇冷放热凝华而成；
B．干冰熔化吸热致冷，使罐外壁上的水蒸气遇冷放热凝固而成；
C．干冰汽化吸热致冷，使罐外壁上的水蒸气遇冷放热凝华而成；
D．干冰升华吸热致冷，使罐外壁上的水蒸气遇冷放热凝固而成。
（2）另外，还可以用干冰在舞台上产生淡淡的白雾，白雾是由空气中的水蒸气经过 ___________（填物态变化名称）而形成。
17．英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接变成高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接变成碳粉，这样可有效地节约资源并保护环境。在这一过程中先后发生的物态变化和吸放热情况分别是：先___________（填物态变化名称）、___________（选填“吸热”或“放热”），后___________（填物态变化名称）、___________（选填“吸热”或“放热”）。
18．生活中处处有物理：
（1）日常生活中，炸油条用油，煮面条用水，是因为油和水的 ______不同；炎热的夏天，从冰箱内取出﹣5℃的冰块，冰块不会立即熔化；在冰块加些盐后，发现冰立即开始熔化，说明冰的熔点 ______了（填“升高”、“降低”或“不变”）。
（2）小明在浴室中洗热水澡时发现卫生间里的玻璃镜面会变得模糊不清，这是 ______现象；洗完后，过一段时间镜面又渐渐变得清晰，这是 ______现象。
（3）进入秋冬季节后，脸上涂些护肤霜后感觉寒风没那么刺骨，因为护肤霜 ______（选填“加快”或“减慢”）蒸发吸热。
三、实验题
19．在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图所示：
（1）实验时，试管里装有适量的 ___________（选填“冰块”或“碎冰”），将试管放入水中加热，这样做的目的是 ___________，而且温度上升较慢，便于记录；
（2）实验所测得的数据如表所示，由数据可知，冰的熔化过程持续了 ___________min，冰在熔化过程中不断吸热，温度 ___________。
加热时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
物质的温度/℃ ﹣2 ﹣1 0 0 0 0 0 2 4 6 8
20．在探究“海波熔化时温度的变化规律”实验中。
（1）为了使试管中的海波受热均匀，小明应选用___________（填“甲”或“乙”）装置来进行实验；在此实验中，除了需要温度计外，还需要的测量工具是 ___________；
（2）如图丙所示第5分钟时温度计的示数为___________℃，此时海波的状态是 ___________。
实验数据记录如下：
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
温度/℃ 42 44 46 48 48 48 48 50 53 56
状态 固态 液态
由此得出的结论是：海波熔化时，___________。
21．如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。
（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是 ______（选填“A”、“B”或“C”）。某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是 ______。（选填“晶体”或“非晶体”）
（2）实验装置如图甲所示，在组装过程中要 ______（选填“自上而下”或“自下而上”），在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化，将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化，说明固体熔化时需要 ______（选填“吸收”或“放出”）热量。
（3）根据如图丙所描绘的图线，可知该物质在第5min时处于 ______（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态，该物质的熔点为 ______℃。
（4）用图甲加热的好处是 ______，从图丙中可以发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温______。（选填“快”或“慢”）
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参考答案
1．C
2．A
3．A
4．C
5．A
6．C
7．C
8．A
9．A
10．D
11．液体的表面积 吸热 压缩体积 升华
12．酒精 热胀冷缩
13．液化 凝华 放出
14．液体热胀冷缩 35℃
15．体温计 热胀冷缩 图2
16．A 液化
17．升华 吸热 凝华 放热
18．沸点 降低 液化 汽化 减慢
19．碎冰 使物质受热均匀 4 不变
20．乙 秒表 48 固液共存态 吸收热量、温度不变
21．B 晶体 自下而上 吸收 固液共存 50 能够使物质受热均匀 慢
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