第一章机械运动实验题基础练习 鲁科版（五四学制）物理八年级上册（含答案）

第一章机械运动实验题基础练习（3）鲁科版（五四学制）物理八年级上册
姓名：___________班级：___________
一、实验题
1．如图所示，用刻度尺测量物体的长度：
（1）读数时视线正确的是___________（选填“A”或“B”），测出该物体的长度是___________cm。
（2）如果有两位同学测同一只钢笔的长度，甲测得的结果是12.82cm，乙测得的结果是12.8cm，若这两位同学在测量时都没有出现错误，则结果不同的原因是___________。
（3）如果这两位同学所用刻度尺的分度值都是1mm，则_______同学的测量结果是错误的，原因是_______。
（4）若丙同学通过多次测量，得到的结果是12.82cm、12.84cm、12.83cm、12.72cm、12.82cm，则这只钢笔的长度为_________cm。
2．如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。
(1)实验依据的原理是______；
(2)该探究实验需用的测量工具有______和停表；
(3)若图中停表的每大格为1s，那么实验中小车通过前30cm路程的平均速度为______m/s，小车通过后30cm路程的平均速度为______m/s。
3．如图所示是“测量物体运动的平均速度”的实验装置，从斜面顶端到金属片的距离为1.2m。
(1)该实验根据的公式是 ______ ；
(2)为了测出小车通过上半段的平均速度，需将 ______ 移至斜面的中部；
(3)若小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间是1.2s，则小车通过上半段的平均速度是 ______ m/s。
4．用同一辆小车装载不同质量的物体后，从如图斜面所示位置静止释放，直到撞上金属片，测此过程小车的平均速度。做实验所得数据如下表。
试验次数 木块质量/g 运动距离/m 运动时间/s
1 100 1.000 0.8
2 150 1.000 0.8
3 200 1.000 0.8
4 250 1.000 0.8
(1)第一次实验小车的平均速度是多少？（______）
(2)在图中画出需要测量的运动距离。（______）
(3)根据表格中的数据，归纳本实验小车的平均速度与质量是否有关？______。
5．物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时：分：秒”），则：
（1）该实验的实验原理是______；实验中斜面的作用是______；
（2）确定计时的电子秒表后，为了方便测时间并减小误差，在实验中______斜面倾斜程度（选填“增大”或“减小”）；
（3）请根据图中信息回答：______；______s；______；______；
（4）为了较准确的测量从A到C的平均速度，需要测量3次，其目的是______；
该组设计了实验表格如下，请将第一行空格补充完整
次数 路程 ______ 速度 速度平均值
1
2
3
（5）小组的成员分别画出小车从A到C的图像的大致情况，其中与事实相符的是______。
6．如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：
（1）若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为7s，则在这个过程中气泡的平均速度为______m/s；
（2）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间。为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较______（快/慢）一些较好；
（3）如表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出s﹣t图象；______
从O点开始的路程s/cm 0 10 20 30 40 50
从O点开始计时的时间t/s 0 1 2 3 4 5
（4）数据分析：气泡上升一段路程后，运动的路程和时间之间近似成______（正比/反比）关系，运动速度可以看成是______（不变/变化）的；因此，气泡的运动可以看成是______运动；
（5）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是运动还是静止的？如果说是静止的，请说明理由；如果说是运动的，请说明运动的方向______；______。
7．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度：
（1）该实验所需的测量工具是刻度尺和______。
（2）小车所放的斜面应保持较______（填“大”或“小”）的坡度，便于测量小车在斜面上的运动时间。
（3）图中AB段的路程sAB＝______cm，如果测得时间tAB＝1.6s，则AB段的平均速度vAB＝______m/s。
（4）实验中，小车通过全程的平均速度______（选填“大于”、“小于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度。
8．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）测量平均速度的实验原理是___________
（2）实验时应保持斜面的倾斜角较小，这是为了减小测量___________时造成的误差。
（3）倾斜角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越___________（选填“大”或“小”）
（4）如果小车从静止开始下滑，测得AC段的时间为3.5s，AB段的时间为1.9s，则小车在BC段的平均速度是 ___________m/s
（5）小车在运动过程中，经过路程SAC的中点时的速度为v1，而经过时间tAC中点时的速度为v2则v1___________v2
9．如图是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，让小车从斜面的A点由静止释放，开始下滑，分别测出小车从A点到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
(1)小车的平均速度是通过______（选填“直接”或“间接”）测量的方法测得的，实验原理是______。
(2)小车A滑到C的过程中，速度______（加快/变慢 /不变）。
(3)实验测得小车从A滑到B的时间tAB＝1.6s，从A滑到C的时间tAC＝2.4s，则BC段的平均速度vBC＝______m/s。
(4)实验时，发现小车的速度很快，不便于测量时间，则应采取的操作是______。
(5)小楠实验时，又选用了形状相同、轻重不同的小车，在同一个斜面上做了多次实验，记录数据如表，分析表中数据可知：小车的平均速度与小车的轻重无关。说出你的依据：______。
序号 小车的轻重 运动距离/cm 运动时间/s
1 轻轻 80.0 2.5
2 较重 80.0 2.5
3 更重 80.0 2.5
10．测一小车从斜面顶端滑到底端的平均速度。
（1）实验原理是______。
（2）实验中要使斜面保持较小的坡度，原因是______。
（3）一同学测出图中的距离s，和小车从A点滑到C点所需时间t，则上述测量中有误是______。
11．小明同学用如图1的装置研究小车在斜面上的运动。他将小车从坡顶A处由静止释放，测出小车从A滑到坡底C处的时间t1＝2.6s；再次将小车从A处由静止释放，测出小车从A滑到中点B处的时间t2＝1.8s。
（1）通过小明的测量数据可以判断，小车在前半程的平均速度______（选填“大于”、“等于”或“小于”）全程的平均速度。
（2）小明想测量小车在整个运动过程中后半段的平均速度，他应该将小车从______（选填：“A”或“B”）处静止释放，并在B处开始计时，在C处停止计时。
（3）物体运动的情况还可以通过另一种办法即时测定并显现出来——位置传感器，利用超声波测出不同时刻小车与它的距离，计算机就可以算出小车在不同位置的速度（如图2）。屏幕图象如图3所示，横轴为时间，纵轴为速度，通过图象可以看出小车在斜面上滑下时是______（选填“匀速”或“加速”）运动的；小车到达坡底时的速度为______m/s。
（4）同组的小丽计算A到C过程的平均速度，采用了以下两种方法：
方法1： ；
方法2： 。
以上两种方法中，______（选填“方法1”或“方法2”）是正确的。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．B 2.80 这两位同学所用刻度尺的分度值不同 乙 没有估读到分度值下一位 12.83
2． 刻度尺 0.1 0.15
3． 金属片 0.5
4．1.25m/s 四次实验所用的木块质量不同，运动距离和运动时间均相同，即平均速度相同，可知木块的平均速度与质量无关
5． 使斜面上的小车获得速度 减小 40 1 0.2 0.5 为了求平均值减小误差 时间t/ s D
6．0.08 慢 正比 不变 匀速直线 运动的 方向向下
7．秒表 小 40.0 0.25 小于
8． 时间 大 0.25 >
9．间接 v= 加快 0.5 减小斜面倾斜角 平均速度相同（小车运动时间相等）
10． 延长小车下滑的时间方便计时 距离s
11．小于 A 加速 0.8 方法1
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