(共26张PPT)
Module 4 Family
Unit 8 Who’s that lady
教科版（广州） 三年级上
第2课时
Let’s know
1．能够读懂课本P44---45的课文内容：
-- Is she your sister -- No, she isn’t.
-- Who’s that lady -- She’s my mother.
-- That man is my father. -- He’s tall.
2．能够完成课本P47的“猜测与说话”任务。
3．能够完成课本P47的学习项目。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task 1：Let’s enjoy
看课件，听音频，欣赏歌曲。
Mummy loves me
Mummy loves me, this I know,
For she often tells me so.
With a pleasant word and smile,
Mummy loves me all the while.
Mummy, Mummy. Mummy, Mummy!
How I love you. How I love you, too.
Task 2：Look and say
看图片，根据中文意思说单词。
爷爷
奶奶
grandpa
grandma
爸爸
father
妈妈
mother
Task 2：Look and say
看图片，根据中文意思说单词。
叔叔
uncle
婶婶
aunt
兄弟
姐妹
brother
sister
Task 2：Look and say
看图片，根据中文意思说单词。
婴儿
baby
可爱的
cute
漂亮的
pretty
Task 2：Look and say
看图片，根据中文意思说单词。
年老的
年轻的
强壮的
瘦的
old
young
strong
thin
Task 3：Look and fill
看图片，补充句子。
This old man is my ___________.
grandpa
Task 3：Look and fill
看图片，补充句子。
This old woman is my ___________.
grandma
Task 3：Look and fill
看图片，补充句子。
This tall and strong man is my _________.
uncle
Task 3：Look and fill
看图片，补充句子。
This young and thin lady is my _________.
aunt
Task 3：Look and fill
看图片，补充句子。
This young and pretty girl is my _________.
sister
Task 3：Look and fill
看图片，补充句子。
This cute baby is my _________.
brother
Task 4：Watch and fill
看视频，补充对话。
Task 4：Watch and fill
看视频，补充对话。
Who’s that young lady Is she your sister
sh - e
she
她
No, she isn’t.
Task 4：Watch and fill
看视频，补充对话。
So who’s that young lady
She’s my mother.
she’s（完全形式）she is
Task 4：Watch and fill
看视频，补充对话。
Your mother She’s so young.
Thank you.
Task 4：Watch and fill
看视频，补充对话。
And that man is my father.
He’s tall.
Task 5：Watch and repeat
看视频，跟读课文内容。
Task 6：Let’s read
看课件，全班同学共同朗读课文内容。
-- Who’s that lady Is she your sister
-- No, she isn’t. She is my mother.
-- Your mother She’s so young!
-- Thank you. And that man is my father.
-- He’s tall.
Task 7：Guess and say
两人一组，模仿例子，玩猜测人物的游戏。
Task 8：Look and learn
看课件，了解完成学习项目的步骤。
画一张全家福
步骤1：在纸上写下你的家庭成员的名字。
步骤2：在纸上画出你的家庭成员。
步骤3：向同学们介绍你的家人。
Task 9：Draw and say
画一张全家福，并向同学们介绍自己的家人。
Homework
1．朗读课本P44---45 Listen and say的内容给组长听。2．两人一组，尝试表演课文内容。
3．未完成学习项目的同学，继续完成。
4．完成本课对应的练习题。
谢谢
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