(共9张PPT)
7 动物的繁殖
第二单元 动物的一生
通过查阅资料和实地调查的方法收集信息，了解动物的繁殖过程。
根据动物的繁殖方式，将动物分成胎生动物和卵生动物两类。
一、填空题。
1.常见的动物繁殖方式有 胎生 和 卵生 。
2.胎生动物一般都用 哺乳 的方法喂养它们的后代。
3.春天到了，燕子衔来了泥土、枯草、落叶等，将它们和着自己的唾液筑巢，燕子是在为 繁殖 做准备。
4.生活在大自然中的动物， 生宝宝 前一般都会给自己建个“家”。
胎生
卵生
哺乳
繁殖
生宝宝
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.下列动物与人类繁殖方式相同的是（ C ）。
A.鲫鱼 B.蚂蚁 C.羊
2.下列表述正确的是（ C ）。
A.鱼、鸡、猫是卵生的
B.猫、鸡、羊是胎生的
C.青蛙、蚕、蚊子是变态发育
3.像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫（ A ）。
A.胎生 B.卵生 C.卵胎生
C
C
A
4.下列（ C ）活动和动物繁殖无关。
A.鸟筑巢 B.蜻蜓点水 C.鸡觅食
5.（ A ）被称为“中国克隆之父”，他是世界上第一位克隆出鱼类的科学家。
A.童第周 B.袁隆平 C.钱学森
6.关于哺乳动物的特点，下列说法最准确的是（ C ）。
A.胎生 B.卵生 C.胎生、喝妈妈的乳汁
C
A
C
7.人们常说蜻蜓点水，有些蜻蜓在池塘上空飞行时，常把身体向水里点一下，这时蜻蜓在（ B ）。
A.喝水 B.产卵 C.洗澡
8.鸭嘴兽的繁殖方式是（ B ）。
A.胎生 B.卵生 C.卵胎生
9.丹顶鹤跳舞的行为属于鸟类繁殖行为中的（ A ）。
A.求偶 B.育雏 C.交配
B
B
A
三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“ ”）
1.所有的动物都必须通过雌雄交配后才会繁殖后代。 （ √ ）
2.大象和兔子都属于变态动物。 （ ）
3.动物繁殖的方式只有胎生和卵生两种。 （ √ ）
4.动物的很多活动是为繁殖做准备的。 （ √ ）
5.蝙蝠有翅膀，会飞翔，所以它是一种鸟类。 （ √ ）
√
四、连线题。
请把下列动物的名称与其繁殖方式连起来。
五、简答题。
1.请列举出三种通过产卵繁殖后代的动物。
卵生动物：蛇、蜥蜴、鳄鱼、青蛙、鱼、鸟、鸡、鸭、鹅等。（答案不唯一）
2.请说出几种常见的昆虫。
常见的昆虫：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁等。(共8张PPT)
3 蚕长大了
第二单元 动物的一生
能通过查阅资料和积累经验，掌握正确的养蚕方法。
能用文字和画图的方法描述幼蚕的形态特征。
会借助尺子、放大镜等工具观察幼蚕的生长变化。
一、填空题。
1.从蚁蚕到吐丝结茧，蚕的幼虫共需蜕 4 次皮。
2.蚕宝宝身体两侧的小黑点是 气门 ，是用来 呼吸 的。
3.当蚕长大到一定程度后，表皮会限制它的身体 生长 ，此时需要蜕去旧皮，蚕才能继续生长。这个过程我们称之为 蜕皮 。在蜕皮之前，蚕宝宝会 不吃也不动 （填“一直动”或“不吃也不动”）。
4.蚕卵已经孵化出了蚕宝宝，蚕宝宝就是蚕的 幼虫 。
4
气门
呼吸
生长
蜕皮
不吃也不动
幼虫
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.当蚕出现（ A ）的现象时，表示蚕要吐丝结茧了。
A.前部消化管空虚，胸部呈透明状
B.食欲旺盛，食桑量上升
C.头、胸部昂起，不再运动
2.蚕的幼虫在生长过程中不需要（ C ）。
A.食物 B.呼吸 C.喂水
A
C
3.在饲养蚕宝宝的过程中，下列做法不合适的是（ B ）。
A.及时处理饲养盒里的粪便和残叶
B.在饲养盒里一次性放很多桑叶，让蚕宝宝自己取食
C.适时为蚕宝宝搭建小架子
4.蚕的身体由（ B ）部分组成。
A.两 B.三 C.四
5.观察蚕宝宝的腹部，发现有（ B ）对足，帮助身体运动。
A.5 B.4 C.1
B
B
B
6.蚕的食物不可能是（ A ）。
A.饼干 B.桑叶 C.榆叶
7.蚕的一生经历了四种不同的形态，其中需要进食的是哪一种形态？（ B ）
A.卵 B.幼虫 C.蚕蛹
8.喂蚕的桑叶很讲究，一定要（ A ）。
A.新鲜干燥 B.新鲜带水珠 C.放很多
A
B
A
三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“ ”）
1.蚕的幼虫在生长过程中只需要食物和氧气。 （ √ ）
2.为了杀死细菌，可以在养蚕的房间里喷洒杀虫剂。 （ ）
3.蚕宝宝在生长过程中，身体的大小和颜色不会发生变化。 （ √ ）
4.白色的蚕宝宝在将要吐丝时身体会变黄。 （ √ ）
5.蚕的生长发育需要适宜的温度、水分、氧气和食物。 （ √ ）
√
√
四、简答题。
蚕在生长过程中为什么要蜕皮呢？（提示：蚕蜕的皮其实是它的外骨骼）
蚕蜕的皮，其实是蚕的外骨骼，外骨骼是不能长大的，所以蚕长大了，就需要蜕皮，长出新的外骨骼。蚕蜕皮是蚕的变态过程，蚕在生长发育过程中表皮不能随着身体的长大而长大，当身体长大受到限制时就要蜕皮。(共11张PPT)
5 茧中钻出了蚕蛾
第二单元 动物的一生
根据课前观察记录的信息，描述蚕蛾的主要生命活动现象。
用画图的方法描述蚕蛾的外部形态特征。
根据外部特征识别雄性蚕蛾和雌性蚕蛾。
根据蚕蛾和蚕蛹的观察比较，推测蚕蛾身体各部分结构与蚕蛹的联系。
一、填空题。
1.蚕蛾身体分为 头 、 胸 、 腹 三部分，头上有一对 触角 ，胸部有三对 足 。具有这种身体结构的动物，我们把它称为 昆虫 。
头
胸
腹
触
角
足
昆虫
2.结好的蚕茧剪开后，里面有一些黑色物质，它们是 蜕下的皮 ，说明蚕在茧中还会 蜕皮 。
3.蚕茧是由 一 根蚕丝缠绕而成的，作用是保护 蚕蛹 。
4.右图所示的蚂蚁头上有 一 对触角，胸部有 三 对足，它 是 （填“不是”或“是”）昆虫。
蜕下的皮
蜕皮
一
蚕蛹
一
三
是
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.蚕结茧（ C ）后，蚕蛾从茧中钻了出来。
A.四、五天 B.一周 C.十多天
2.下列说法正确的是（ B ）。
A.每一只蚕蛾都会产卵
B.蚕蛾虽然有翅膀，但不会飞
C.蚕蛾钻出蚕茧后，仍然吃桑叶
C
B
3.下列动物的形态结构，与蚕蛾相似的是（ A ）。
A. B. C.
蚂蚁 蜘蛛 马陆（千足虫）
4.蚕蛾是一种昆虫，它的身体分为三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。下列动物与蚕蛾一样属于昆虫的是（ C ）。
A.蜂鸟 B.蝙蝠 C.蜻蜓
A
C
5.观察蚕蛾的触角，它的形状（ B ）。
A.像细棒 B.像羽毛 C.像鞭子
6.爬行较快、翅大的蚕蛾是（ A ）。
A.雄蛾 B.雌蛾 C.无法分辨
7.蚕蛾的身体分为（ C ）。
A.头、胸、腹、尾四部分
B.头、胸两部分
C.头、胸、腹三部分
B
A
C
8.蚕蛾从蛹里出来之后要做的事情是（ C ）。
A.寻找食物 B.展翅飞行 C.寻找配偶
9.下列说法不正确的是（ C ）。
A.蚕茧的大小和质量与蚕的生长发育有关
B.只有精心地饲养，蚕才能结出又大又好的茧
C.蚕只能吐出白色的丝，不能吐出其他色的丝
C
C
三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“ ”）
1.蚕蛾不会飞，它不是昆虫。 （ √ ）
2.雄蛾体形小，腹部瘦小，运动较慢；雌蛾体形大，腹部肥大，运动较快。 （ ）
3.蚕结茧一个月后，蚕蛾才从茧中钻出来。 （ √ ）
4.蚕蛾羽化不久就会交尾，雌蚕蛾刚产下的卵是褐色的。 （ √ ）
5.蚕蛾从茧中钻出后，就开始大量地进食来增加身体营养。 （ √ ）
四、简答题。
1.请你说说昆虫身体的主要特点。
昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。
2.雄蚕蛾和雌蚕蛾尾部相接的行为叫什么？哪种蚕蛾会产下受精卵？
交尾。雌蚕蛾会产下受精卵。
五、综合题。
下面哪些动物的身体结构与蚕蛾相似？
蚂蚁 蜻蜓 甲虫
蜈蚣 螳螂 蜘蛛
蚂蚁 蜻蜓 甲虫 螳螂(共14张PPT)
1 迎接蚕宝宝的到来
第二单元 动物的一生
通过运用感官及工具观察蚕卵的外部形态特征。
运用画图、文字等方法记录蚕卵的外部形态特征。
一、填空题。
1.刚孵出来的蚁蚕，就能本能地找 桑叶 吃。它们需要大量地进食，经历 4 次蜕皮后，开始 吐丝 结茧变成蛹，出茧后成为蚕蛾。
2.养蚕的地方最好选 温暖 、 通风 、 有一定湿度 的地方。
3.养蚕的最佳季节是 春 季。
桑叶
4
吐丝
温暖
通风
有一定湿度
春
5.在记录小蚕的生长变化时，我们可以采用的方式有摄像、 拍照 、
画图 、填写记录表、写观察日记等。
拍
照
画图
4.蚕的生命是从 卵 开始的。它需要在适宜的 温度 和 湿度 下才能孵出小蚕。
卵
温度
湿度
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.在观察蚕的时候，不要用手触摸蚕的原因是（ C ）。
A.触摸蚕之后，蚕会立马死掉
B.蚕身上有病菌
C.蚕是非常柔弱的
2.下列关于养蚕的方法描述正确的是（ A ）。
A.蚁蚕吃的桑叶要切成碎片或条状
B.蚕宝宝要在封闭的盒子中饲养
C.蚕卵孵化不需要适宜的温度与湿度
C
A
3.我们一般在春夏之交养蚕。可见，最适合蚕卵孵化的温度大约是（ C ）℃。
A.38 B.10 C.25
4.刚孵化出来的蚕宝宝很小，适宜采用的观察方法是（ A ）。
A.用毛笔、羽毛轻取轻放 B.用小木棒拨动观察
C.直接用手拿着看
C
A
5.我们在小蚕的“家”——一个纸盒的盒盖上扎一些小孔的原因是（ C ）。
A.方便观察小蚕 B.让小蚕的家美观大方 C.保持空气流通
6.在饲养蚕宝宝的过程中，下列做法正确的是（ A ）。
A.要及时清理蚕宝宝的粪便与残叶
B.经常用手摸摸蚕宝宝
C.用冰箱存放桑叶，等蚕宝宝饿了可以直接拿出喂食
C
A
7.观察蚕的生长变化，下列做法不正确的是（ C ）。
A.用拍照的方法记录蚕宝宝的变化
B.用尺子测量蚕宝宝的长度
C.仔细看，不用记录
8.向放有蚕卵的盒子中洒些水是因为（ C ）。
A.蚕卵变成蚁蚕后需要喝水
B.可以减慢蚕卵孵化成蚁蚕的速度
C.蚕卵孵化成蚁蚕需要一定的湿度
C
C
9.下列关于养蚕方法的描述，正确的是（ B ）。
A.蚕卵孵化不需要适宜的温度和湿度
B.要定期清理蚕的粪便
C.可以一次性给蚕喂很多刚洗过的桑叶
10.蚕从卵里孵化出来后，下列养蚕的做法中，正确的是（ A ）。
A.让蚕吃新鲜并且干燥的桑叶
B.让蚕吃新鲜并且湿润的桑叶
C.经常在养蚕的房间里喷洒杀虫剂
B
A
三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“ ”）
1.刚打过农药的桑叶也可以喂蚕宝宝。 （ √ ）
2.养蚕时，如果没有桑叶，也可以用莴苣叶、生菜叶等代替。 （ ）
3.喂蚕的桑叶应是新鲜、潮湿的。 （ √ ）
4.蚕卵是扁圆形的，像绿豆那么大。 （ √ ）
5.快要孵化的蚕卵是黄色的。 （ √ ）
√
四、连线题。
请把下列养蚕的行为与它们的作用连一连。
五、简答题。
1.蚕卵孵化需要的条件有哪些？
适宜的温度、适宜的湿度、空气流通等。
2.仔细观察蚕卵，你有什么发现？
蚕卵呈扁圆形，看上去很像芝麻粒，宽约1毫米，厚约0.5毫米。一般刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的，经1～2天变成淡红色、浅褐色，再经3～4天变成灰绿色或紫黑色，以后颜色不再发生变化。蚕卵的中心处是凹下去的。如果观察到黄色的卵，那可能是产下几天但未受精的卵，是不会孵出小蚕来的。如果是白色的卵，那是已经孵出小蚕的空卵壳。如果仔细观察，在空卵壳上还会发现有小孔。
六、综合题。
小明和小华得到蚕卵后非常高兴。为了早日看到小蚕孵出来，小明不停地投放食物，小华把蚕卵放到火炉旁边给它们取暖。
他们的做法（ A ），理由是（ D ）。
A.不正确
B.正确
C.投放桑叶和放火炉旁取暖能加快蚕卵的孵化
D.蚕卵未孵化时不需要进食桑叶；火炉边温度过高，会导致蚕卵失去生命
A
D(共12张PPT)
2 认识其他动物的卵
第二单元 动物的一生
能根据卵的外部形态特征，对卵进行简单分类。
能观察并能识别鸡卵的内部结构。
能根据卵各部分结构的特点，推测各部分的功能。
一、填空题。
1.选词填空。
卵壳 气室 卵白 卵黄 胚盘
鸡蛋的最外面是 卵壳 ，里面有一层薄薄的卵壳膜，相当于穿了保护外套；鸡蛋内部的 卵白 和 卵黄 能为胚胎发育提供营养；卵黄上的小白点是 胚盘 ，在适宜的条件下，会发育成小鸡；在发育过程中， 气室 能提供一定的空气。
卵壳
卵白
卵黄
胚盘
气室
2.动物的卵里孕育着新的 生命 。当条件合适的时候，它会发育成为一个新的动物。
3.与鱼、蛙的卵比起来，鸡蛋的外面有 硬壳 ，能够起到保护内部结构的作用。
4.如图，这些是各种鸟的卵。这些卵的大小不同，但是 形状 和 结构 是相似的。
生命
硬壳
形状
结构
5.生鸡蛋和熟鸡蛋相比，我们发现 生 （填“生”或“熟”）鸡蛋的蛋黄上面有一个小白点。
6.卵壳坚硬而且有 小孔 ，对卵内的胚胎具有 保护 作用，同时也保证胚胎发育可以与外界进行气体 交换 。
生
小孔
保护
交换
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.下列关于鸡蛋的描述中，不正确的是（ A ）。
A.卵黄可以发育成小鸡
B.鸡蛋壳对里面的胚胎具有保护作用
C.鸡蛋里的气室是提供氧气的
2.像蚕一样，许多动物都是通过产卵繁殖后代的，不同动物的卵是（ B ）。
A.一样的 B.不一样的 C.无法判断的
A
B
3.动物产的每一粒卵，（ C ）发育成新生命。
A.都能
B.受过精的卵一定都能
C.受过精，并具备适宜条件的卵才能
4.在观察生鸡蛋的结构时，下列做法正确的是（ A ）。
A.先观察外壳，再观察内部结构
B.直接敲破，观察内部结构
C.用筷子搅拌内部，然后进行观察
C
A
5.鸡蛋的（ B ）部分会发育成小鸡。
A.卵黄 B.胚盘 C.卵白
6.下列动物的卵没有硬壳的是（ A ）。
A.鱼 B.鳄鱼 C.蛇
7.下列不属于熟鸡蛋的结构的是（ B ）。
A.气室 B.水 C.卵壳
B
A
B
三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“ ”）
1.刚孵化出来的蚁蚕个体很大，用眼睛就能观察清楚。 （ √ ）
2.蜻蜓点水是蜻蜓在水中产卵。 （ ）
3.只有蚕是通过产卵繁殖后代的。 （ √ ）
4.生鸡蛋和熟鸡蛋没有不同之处。 （ √ ）
5.为了更好地观察鸡蛋表面，我们可以借助放大镜。 （ √ ）
√
√
四、连线题。
把鸡蛋的内部结构和其相应的作用连接起来。
五、综合题。
1.把鸡蛋各部分的名称（卵壳、卵黄、卵白、气室）写在相应的方框内。
气室 卵白 卵黄 卵壳
气室
卵白
卵黄
卵壳
2.除了蚕之外，你还知道哪些动物是通过产卵繁殖后代的？请写出三种。
鸡、鱼、蛇等。（答案不唯一，正确即可）(共12张PPT)
8 动物的一生
第二单元 动物的一生
通过搜集不同动物的一生的相关资料，归纳出鸟类及哺乳动物一生的共同特点。
根据动物的共同特征，区分更多的动物。
一、填空题。
1.有些动物幼年期和成年期的样子有很大区别，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫 变态 。
2.各种动物都有自己的 生命周期 ，包括出生、 生长发育 、
繁殖 和死亡。
3.母鸡将鸡蛋放在身体下面孵卵， 21 天左右小鸡破壳而出。
变态
生命周期
生长发
育
繁殖
21
4.春天，一些鸟类陆续从温暖的南方飞回北方 繁殖后代 ；秋天，它们又陆续飞到南方 度过寒冬 。生物学家把动物这种依季节不同而变更栖息地区的习性，称为 迁徙 。
5.狗需要经历6个月的时间，长出 牙齿 ，能够咀嚼食物。
繁殖后代
度过寒冬
迁徙
牙齿
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.夏天，水洼里的小虫子有可能是蚊子的（ B ）。
A.卵 B.幼虫 C.成虫
2.人在下列（ A ）阶段，力气最大。
A.青年 B.儿童 C.老年
3.下面哪个阶段不属于动物生命周期的必须阶段？（ B ）
A.生长发育 B.学习生存 C.繁殖后代
B
A
B
4.表哥今年20岁，他应该属于（ B ）。
A.儿童 B.青年 C.中年
5.羊在寒冷的季节来临时，为了生存和繁殖，会有（ C ）现象。
A.冬眠 B.迁徙 C.换毛
6.动物的生命周期一般都会经历（ B ）四个阶段。
A.出生—繁殖—生长发育—死亡
B.出生—生长发育—繁殖—死亡
C.生长发育—繁殖—死亡—出生
B
C
B
7.同一个人从少年到中年，一直不变的是（ C ）。
A.体重 B.身高 C.指纹
8.以下动物不需要经历变态发育的是（ C ）。
A.蝴蝶 B.蝉 C.蛇
C
C
9.下面为我们的健康成长做准备的行为中，正确的是（ A ）。
A.积极参加体育锻炼 B.晚睡晚起，保证充足的睡眠
C.只挑自己喜欢的食物吃
A
10.以下哪个不是我们三年级同学生长阶段会出现的变化？（ C ）
A.身体长高了，体重增加了 B.手臂变长了，脚变大了
C.要蜕皮才能继续生长
C
三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“ ”）
1.鸡的生命周期是从小鸡到成鸡。 （ √ ）
2.企鹅身上有羽毛，是鸟类。 （ ）
3.兔子也像蚕宝宝那样要经历变态的过程。 （ √ ）
4.人的一生中有两个时期长得最快，其中一个时期是出生前后。 （ √ ）
5.人一般需要在妈妈的肚子里待10个月才能出生。 （ √ ）
√
√
√
四、连线题。
五、简答题。
1.下图中的动物是不是昆虫？请写出你判断的依据。
是昆虫。因为它的身体分头、胸、腹三部分，胸部有三对足，头上有口器和触角。昆虫的特点是身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。图中的小动物具有这些特征，所以它属于昆虫。
2.学习了本单元，你觉得动物有哪些共同特点？
动物的共同特点：生活在一定的环境里，会运动，需要食物、水，会排泄，会对外界刺激作出反应，会生长发育，会繁殖后代等。(共12张PPT)
4 蚕变了新模样
第二单元 动物的一生
基于课前观察，概括蚕吐丝结茧的过程。
根据观察获得的信息，推测蚕茧中有蛹及蚕蛹身体可能发生的变化。
用比较的方法研究蚕蛹与幼虫的相同与不同，建立两者之间的关系。
用画图的方法记录蚕蛹的外部形态特征。
一、填空题。
1.我们知道蚕吐丝结茧是为了 保护蚕安全度过蛹期 （填“有房子睡觉”或“保护蚕安全度过蛹期”）；剪开蚕茧，我们发现里面除了蚕蛹，还有一小块东西，那是 蜕下的皮 （填“蛹的粪便”或“蜕下的皮”）。
2.蚕蛹的身体与蚕比较，身体缩短，颜色变深，背后长出了 盾片 。
3.蚕蛹的身体分为头、 胸 、 腹 三部分。
保护蚕安全度过蛹期
蜕下的皮
盾片
胸
腹
4.像蚕这样，一生经过几次变化，各个阶段的外形、生活方式都不一样的现象叫 变态 。
5.在观察蚕茧中的 蚕蛹 时，我们可以轻轻剪开 蚕茧 ，借助放大镜观察。
变态
蚕蛹
蚕茧
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.蚕不吃桑叶了，身体也发黄发亮了，蚕要（ B ） 了。
A.生病 B.吐丝 C.蜕皮
2.蚕吐丝了，蚕房中蚕的幼虫被蚕丝包裹了起来，形成了（ A ）。
A.蚕茧 B.蚕蛹 C.无法判断
B
A
3.在观察蚕茧和蚕蛹的过程中，下列方法不适宜采用的是（ C ）。
A.用尺子量一量蚕茧、蚕蛹的长度
B.借助放大镜仔细地观察
C.用小刀解剖蚕蛹进行观察
4.世界上最早饲养家蚕和抽取蚕丝的国家是（ A ）。
A.中国 B.埃及 C.罗马
C
A
5.观察蚕茧和蚕蛹，下列结论错误的是（ C ）。
A.蚕茧里有蚕蛹和蜕下的皮
B.与蚕宝宝相比，蚕蛹的身体外形发生了很大的变化
C.蚕蛹不吃不喝，触碰时也不动，所以它是没有生命的
6.蚕蛹胸部长有（ C ）。
A.胸足和触角 B.复眼和触角 C.胸足和盾片
7.为了便于将蚕茧上的丝拉出，常用的方法是将蚕茧（ A ）。
A.放在热水中浸泡 B.放在冰箱里冷冻 C.放在阳光下晒
C
C
A
8.蚕茧是由几根蚕丝组成的？（ A ）
A.1根 B.10根 C.数不清
9.如果蚕丝不断的话，一根蚕丝的长度可达（ A ）。
A.3 000米 B.2 000米 C.1 000米
10.和蚕相比，蚕蛹的外形变化是（ B ）。
A.身体呈圆柱形，颜色变成了黑色
B.身体呈纺锤形，颜色变成了深褐色
C.身体呈圆筒形，颜色变成了深褐色
A
A
B
三、判断题。 （正确的画“√”，错误的画“ ”）
1.在自然界中，很多动物的一生要经过变态。 （ √ ）
2.蚕蛹的身上看不到环节，找不到眼睛和足。 （ ）
3.现在人们养出的蚕只能吐出白色的丝。 （ ）
4.蚕蛹是蚕的最终形态，它不会再变化了。 （ ）
√
四、排序题。
①蚕不吃桑叶，身体发黄发亮，头不停地摆动，开始寻找合适的位置。
②蚕找到合适的位置，让吐出的丝黏结在鞋盒的角落。
③蚕吐的丝越来越多，结的茧厚实起来，将自己包裹在茧里面。
蚕宝宝吐丝结茧的过程是（填序号） ① → ② → ③ 。
①
②
③
五、简答题。
1.蚕蛹还会发生变化吗？它有可能变成什么样子？
会。蚕蛹会变成蚕蛾。
2.唐朝李商隐有句著名的诗句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”春蚕吐完丝后真的死了吗？为什么？
蚕吐完丝之后没有死，而是变成了蛹，蛹在一般情况下一动不动，但是蛹是有生命的。
六、综合题。
比较蚕和蚕蛹有什么不同，请把下面的特征分一分。
A.颜色多是白色 B.颜色多是棕黄色的
C.体形细长柔软 D.体形圆胖较硬
E.需要不停地吃食 F.不需要吃食物
G.蠕动爬行 H.基本不运动
I.有许多环节 J.经常排泄粪便
1.蚕的特征： ACEGIJ 。
2.蚕蛹的特征： BDFHI 。
ACEGIJ
BDFHI (共12张PPT)
6 蚕的一生
第二单元 动物的一生
根据观察记录，描述蚕一生经历的生命过程。
根据观察记录，用数学的方法统计蚕在不同阶段经历的时间以及蚕的寿命。
一、填空题。
1.蚕的一生分为四个主要阶段，卵、 幼虫 、蛹、 成虫 。
2.将下列动物按是否变态分类。
①蜻蜓 ②鸡 ③蚊子 ④猫 ⑤熊猫
⑥蟾蜍 ⑦苍蝇 ⑧鱼 ⑨飞蛾 ⑩牛
（1）变态： ①③⑥⑦⑨ ；（2）不变态： ②④⑤⑧⑩ 。
幼虫
成虫
①③⑥⑦⑨
②④⑤⑧⑩
4.蚕的一生要蜕6次皮，其中在结茧前会蜕 4 次皮，在茧中会蜕 2 次皮。
4
2
3.动物的一生经历了 出生 、生长发育、 繁殖 、死亡四个阶段。蚕的生命周期大约为 56 天。
出生
繁殖
56
二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）
1.在做关于蚕的生长变化记录时，下列不需要记录的是（ A ）。
A.天气状况 B.日期 C.蚕的体长
2.蚕的一生从破壳到死亡，大约为（ B ）。
A.30天 B.56天 C.70天
3.蚕的一生经历时间最长的是（ B ）。
A.成虫期 B.幼虫期 C.蛹期
A
B
B
4.蚕是一生要经过（ A ）次变化的昆虫。
A.4 B.6 C.5
5.蚕宝宝的生长发育要经历四种不同的形态，依次是（ C ）。
A.卵→蛹→蚕→蚕蛾
B.卵→蚕→蚕蛾→蛹
C.卵→蚕→蛹→蚕蛾
A
C
6.早在（ C ）年前，我国劳动人民就开始养蚕，并用蚕丝做成丝织品了。
A.1 000 B.2 000 C.4 000
7.学习科学不仅在课堂上，更多在课外。课外养蚕的过程中，下列值得学习的做法是（ B ）。
A.回家玩一玩
B.观察并用文字、画图和照片等方式记录
C.让蚕自生自灭
C
B
8.蚕的生命周期是指（ A ）。
A.出生 生长发育 繁殖 死亡
B.出生 生长发育 繁殖 衰老 死亡
C.卵 幼虫 蛹 成虫
9.通过养蚕，我们知道了（ C ）是影响蚕的生存的因素。
A.食物
B.温度
C.以上两项都对
A
C
三、判断题。（正确的画“√”，错误的画“ ”）
1.一个蚕茧只有一个丝头。 （ √ ）
2.蚕宝宝一生要蜕皮2次。 （ ）
3.蚕卵是蚕生命周期的开始，蚕蛾的死亡是蚕生命的结束。 （ √ ）
4.蚕的幼虫和成虫样子不相同，但它们都是昆虫。 （ √ ）
5.在饲养蚕的过程中，只有坚持、及时、真实地做好观察记录，研究结果才有意义。 （ √ ）
6.蚕的生命周期一般在一年左右。 （ ）
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四、连线题。
五、综合题。
1.把蚕的各个形态的名称（蚕、蛾、蛹、卵）写在对应图片的括号内。
卵
蚕
蛾
蛹
2.蚕都会经历一个完整的生命周期，但有些蚕在中途死亡，其原因可能是什么？
有些蚕在中途死亡，其原因有可能是：食物不干净、气温过高或过低、有害气体、疾病等，这些因素都会影响蚕的生存。
