5.1.认识倍 （课件）三年级上册数学 人教版 （共13张PPT)

(共13张PPT)
1.认识倍
5.1认识倍
倍
的
认
识
看一看，图中有什么？数一数，它们分别有多少？
2根
6根
10根
2根2根地数
2根2根地数
胡萝卜和红萝卜的根数有什么数量关系呢？
胡萝卜比红萝卜少4根。
红萝卜比胡萝卜多4根。
红萝卜的根数是胡萝卜的
3倍
。
圈一圈。
2根
3个
2根
我们说 的根数是 的 3 倍。
胡萝卜有2根，
红萝卜有3个2根，
红萝卜的根数是胡萝卜的3倍。
摆一摆：
以第一行摆的学具个数为标准，第二行摆的学具个数是第一行的3倍。
说一说：
用一句话说一说两行学具个数之间的关系。
想一想：
你发现了什么？
活动：感受“3倍”的含义
第一行摆了4根小棒，
第二行摆了3个4根小棒，
第二行摆的小棒的根数是第一行的3倍。
第1组
摆一摆：
以第一行摆的学具个数为标准，第二行摆的学具个数是第一行的3倍。
说一说：
用一句话说一说两行学具个数之间的关系。
想一想：
你发现了什么？
活动：感受“3倍”的含义
第一行摆了3个圆片，
第二行摆了3个3个三角形片，
第二行摆的三角形片的个数是第一行的圆片的3倍。
第2组
摆一摆：
以第一行摆的学具个数为标准，第二行摆的学具个数是第一行的3倍。
说一说：
用一句话说一说两行学具个数之间的关系。
想一想：
你发现了什么？
活动：感受“3倍”的含义
第一行摆了2个三角形片，
第二行摆了3个2个三角形片，
第二行摆的三角形片的个数是第一行的3倍。
第3组
不论两行学具的数量各是多少，只要第二行的个数里有3个第一行的个数，第二行的个数就是第一行的3倍。
比一比。
第1组
第2组
第3组
5
5
圈一圈，填一填。
有（ ）个 2 根，
的根数是 的（ ）倍。
胡萝卜有2根，白萝卜有5个2根，白萝卜的根数是胡萝卜的5倍。
1.圈一圈，填一填。
的个数是 的（ ）倍。
5
2
2.填一填。
4个
3
3.看图圈一圈,填一填。
（1）去掉（ ）个 ， 的个数就是 的2倍。
（2）增加（ ）个 ， 的个数就是 的3倍。
2
3
5
5
5
5
一个数里面含有几个另一个数，这个数就是另一个数的几倍。
倍是两个数进行比较的一种关系。
课堂小结