【新课标】4.11《制作笔筒》课件（18张PPT）
文档属性
| 名称 | 【新课标】4.11《制作笔筒》课件（18张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 4.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教鄂教版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-13 19:52:31 | ||
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
制作笔筒
人教鄂教版一年级上册
教学目标
（1）能搜集废旧材料, 设计笔筒，并用图示表现出来。
（2）会使用剪刀、尺、胶带等工具对废旧材料进行加工，按照设计方案，制作出一个稳定实用、美观的笔筒。
新知导入
桌面上的笔，笔袋无法容下。乱糟糟的，不整洁，使用起来不方便。猜猜，这位同学在想什么？
怎样把桌上的笔收拾整齐，方便使用
新知导入
怎样把桌上的笔收拾整齐，方便使用
制作笔筒
新知讲解
一、观察笔筒
观察生活中的笔筒。它们是什么样子的？
圆形、方形、三角形；高的、矮的；……
新知讲解
想一想，我们可以用哪些废旧材料制作笔筒？需要用到哪些工具
牙膏盒、饮料瓶、酸奶合、包装纸、胶水、双面胶、剪刀……
新知讲解
二、设计笔筒
根据搜集到的材料设计一个笔筒，把它的样子画下来。
●笔筒多高更合适
●怎样分类放置不同的文具
●怎样让笔筒更稳定
●怎样让笔筒更美观
新知讲解
介绍设计方案
①使用的材料、设计的尺寸、需要用到的工具等。
②为什么这样设计？（稳定性、实用性、美观性）
新知讲解
组内评价与改进设计方案
小组成员 设计优点 设计不足 改进设计
新知讲解
三、制作纸筒
●根据设计方案，准备材料和工具。
●尽量按照设计方案制作，设计中存在问题，可以进行调整，但必须在方案中标出。
●使用剪刀要注意自己和他人安全。
新知讲解
制作方法
①将圆筒纸盒剪开，需要多高就剪多高。
②剪一块长方形彩纸，高度应等于纸筒高度，宽度应为纸筒的周长稍长一点。
③在剪下的彩纸的一条短边涂上胶水，粘到纸筒上。再将彩纸缠绕在纸卷上，在彩纸的另一短端上涂胶水，粘到纸筒上与另一短边重合。
新知讲解
剪刀传递方法
手紧握剪刀尖（剪刀闭合状态），即剪刀尖必须朝向自己，剪刀把朝向对方
新知讲解
一个笔筒不便于文具分类。如果把几个笔筒粘到在一起做一个组合笔筒，该怎么制作？
①根据需要剪切不同纸筒高度。
②用胶水或双面胶把几个纸筒粘在一起。
四、制作组合笔筒
新知讲解
③用彩纸将纸筒包裹起来。
④给笔筒粘一个漂亮的底座。
课堂练习
1、用圆筒纸盒做笔筒，外面粘贴彩纸是为了（ ）
A.更美观 B.更结实 C.更稳定
2、下列说法错误的一项是（ ）
A.笔筒的高矮和文具的长短无关
B.组合式笔筒便于文具分类
C.笔筒制作离不开剪刀
A
A
课堂总结
通过这节课的学习，我们能根据搜集的废旧材料, 设计笔筒。会使用剪刀、尺、胶带等工具对废旧材料进行加工，按照设计方案，制作出一个稳定实用、美观的笔筒。
板书设计
作业布置
用不同的材料制作笔筒
这些笔筒是怎样制作出来的？我们可以做一做。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
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兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin
制作笔筒
人教鄂教版一年级上册
教学目标
（1）能搜集废旧材料, 设计笔筒，并用图示表现出来。
（2）会使用剪刀、尺、胶带等工具对废旧材料进行加工，按照设计方案，制作出一个稳定实用、美观的笔筒。
新知导入
桌面上的笔，笔袋无法容下。乱糟糟的，不整洁，使用起来不方便。猜猜，这位同学在想什么？
怎样把桌上的笔收拾整齐，方便使用
新知导入
怎样把桌上的笔收拾整齐，方便使用
制作笔筒
新知讲解
一、观察笔筒
观察生活中的笔筒。它们是什么样子的？
圆形、方形、三角形；高的、矮的；……
新知讲解
想一想，我们可以用哪些废旧材料制作笔筒？需要用到哪些工具
牙膏盒、饮料瓶、酸奶合、包装纸、胶水、双面胶、剪刀……
新知讲解
二、设计笔筒
根据搜集到的材料设计一个笔筒，把它的样子画下来。
●笔筒多高更合适
●怎样分类放置不同的文具
●怎样让笔筒更稳定
●怎样让笔筒更美观
新知讲解
介绍设计方案
①使用的材料、设计的尺寸、需要用到的工具等。
②为什么这样设计？（稳定性、实用性、美观性）
新知讲解
组内评价与改进设计方案
小组成员 设计优点 设计不足 改进设计
新知讲解
三、制作纸筒
●根据设计方案，准备材料和工具。
●尽量按照设计方案制作，设计中存在问题，可以进行调整，但必须在方案中标出。
●使用剪刀要注意自己和他人安全。
新知讲解
制作方法
①将圆筒纸盒剪开，需要多高就剪多高。
②剪一块长方形彩纸，高度应等于纸筒高度，宽度应为纸筒的周长稍长一点。
③在剪下的彩纸的一条短边涂上胶水，粘到纸筒上。再将彩纸缠绕在纸卷上，在彩纸的另一短端上涂胶水，粘到纸筒上与另一短边重合。
新知讲解
剪刀传递方法
手紧握剪刀尖（剪刀闭合状态），即剪刀尖必须朝向自己，剪刀把朝向对方
新知讲解
一个笔筒不便于文具分类。如果把几个笔筒粘到在一起做一个组合笔筒，该怎么制作？
①根据需要剪切不同纸筒高度。
②用胶水或双面胶把几个纸筒粘在一起。
四、制作组合笔筒
新知讲解
③用彩纸将纸筒包裹起来。
④给笔筒粘一个漂亮的底座。
课堂练习
1、用圆筒纸盒做笔筒，外面粘贴彩纸是为了（ ）
A.更美观 B.更结实 C.更稳定
2、下列说法错误的一项是（ ）
A.笔筒的高矮和文具的长短无关
B.组合式笔筒便于文具分类
C.笔筒制作离不开剪刀
A
A
课堂总结
通过这节课的学习，我们能根据搜集的废旧材料, 设计笔筒。会使用剪刀、尺、胶带等工具对废旧材料进行加工，按照设计方案，制作出一个稳定实用、美观的笔筒。
板书设计
作业布置
用不同的材料制作笔筒
这些笔筒是怎样制作出来的？我们可以做一做。
谢谢
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