浙教版七年级上册科学实验探究题专题集训（1）（含答案）

浙教版七年级上册科学实验探究题专题集训（1）
班级 姓名 学号
1．她俩往返摆动一次的时间几乎一样．那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢？三人对此问题进行了研究，提出如下猜想
猜想1：秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的质量有关。
猜想2：秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关。
猜想3：秋千往返摆动一次所用时间可能与秋千摆动时离开中心线最大距离有关。
(1)为了验证上述猜想，除了细绳和几个质量已知的小球外，还需要的测量工具是 　 　和 　 　。
(2)她们改变小球的质量和细线的长度，分别测出不同情况下小球往返摆10次所用的时间，得出表中的实验数据：
序号 小球质量m/g 从O点到小球中心的距离L/m 小球摆动距中心线最大距离S/m 小球往返摆动10次所用时间t/s 小球往返摆动1次所用时间t/s
1 20 0.8 0.10 18.0 1.80
2 20 1.0 0.14 20.0 2.00
3 20 1.2 0.10 22.0 2.20
4 30 1.0 0.14 20.0 2.00
5 30 1.0 0.10 20.0 2.00
①为验证猜想1，应选用序号为 　 　两组实验进行对比分析。
②为验证猜想2，应选用序号为 　 　两组实验进行对比分析。
③为验证猜想3，应选用序号为 　 　两组实验进行对比分析。
(3)实验中她们测出小球往返摆动10次所用的时间，再求出小球往返摆动1次所用的时间，其目的是：　 　 　　 　　 　　。
(4)实验结论：小球往返一次所用的时间与 　 　有关，与小球质量、小球摆动距中心线的最大距离无关。
2．如图甲所示，同学们在观看体操比赛时，发现运动员做某些动作时，单杠的横梁会有弯曲变形。善于观察的同学思考：横梁的弯曲程度h与哪些因素有关呢？针对此问题他们有不同的猜想。
猜想1：横梁的弯曲程度h与横梁受到的拉力F有关
猜想2：横梁的弯曲程度h与横梁的横截面积S有关
为了验证猜想，他们找来器材进行了如图乙所示的实验，并记录数据如表所示。
实验次数 横梁的横截面积S/cm2 横梁受的拉力F/N 弯曲程度h/cm
1 2 900 4.0
2 6 900 1.3
3 6 1200 2.7
4 6 1500 3.2
5 10 900 0.8
(1)分析表中数据可知：在横梁的横截面积一定时，横梁受到的拉力越大，其弯曲程度 　 　。
(2)为了研究猜想2，请你根据表中的实验数据，在如图丙的坐标系中描点并作出图象。
(3)除本实验已探究的因素外，还有其他因素可能会影响横梁的弯曲程度，请提出—个可探究的问题。　
　　 　　 　　 　　 　 　 　(答案合理即可)
3．小雨家住在铁路旁边，它发现火车转弯处的轨道内外轨道不一样高，而是倾斜状态(如图甲所示)，这是为什么呢？他决定与学习小组的同学一起探究。
(1)那么转弯需要的力的大小与什么因素有关呢？大家结合讨论后提出以下猜想：
猜想一：可能与车的速度有关；
猜想二：可能与车的质量有关；
猜想三：可能与弯道轨道的半径有关；
同学们用小钢球代替车，在实验室里设计实验进行了如下探究：
把半径为0.5m的半圆轨道(左端连着横杆)通过横杆在O点与墙壁活动连接(能绕O点在竖直方向自由转动)，轨道置于压力传感器上时，让小钢球分别从距离传感器表面不同高度的弧面处自由滚下，如图乙所示，观察、记录每次压力传感器达到的最大示数(注：小钢球到达最低点时的示数最大)，记录如下表。
次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
小钢球质量m/g 30 30 30 60 60 60 90 90 90
距离传感器高度h/m 0.3 0.4 0.5 0.3 0.4 0.5 0.3 0.4 0.5
传感器最大示数F/N 1.66 1.78 1.90 2.32 2.56 2.80 2.98 3.34 3.70
①小钢球从轨道不同高度弧面处自由滚下的目的是 　 　 　 　 　 　。
②通过比较实验1、4、7(或2、5、8或3、6、9)，能够初步得出的结论是：其他条件相同时 ，　 　
　 　。
③通过比较 　 　(填实验序号)三次实验可以论证猜想一。
④要探究猜想三，应保持 　 　和 　 　相同，圆弧形轨道的半径不同。
(2)随后大家又一起讨论了力的方向，当火车向左转弯时，火车的轨道应该是 　 　(选填“左高右低”或“右高左低”)的倾斜状态。
4．小明和小华发现电脑是利用风扇来降温的，他们想知道风扇产生的空气流动强度与哪些因素有关，
他提出以下猜想：猜想1：与风扇的扇叶宽度有关。
猜想2：与风扇的扇叶长度有关。
猜想3：与风扇的扇叶倾斜角度有关。
为此，他们制作了几个不同的小风扇，并用一个转速为300转/分的电机分别带动这几个风扇转动，去吹动上端固定在同一位置的同一纸片。(如图所示)
下表为实验记录的数据。
序号 扇叶宽度/cm 扇叶长度/cm 扇叶倾斜角度θ 纸片被吹起的角度α
1 3 7 30° 30°
2 2 7 30° 20°
3 3 4 30° 20°
4 3 7 45° 40°
5
(1)实验中空气流动强度是通过 　 　表现出来的。
(2)序号1和2的两次实验，探究的猜想 　 　(选填序号)，该猜想是 　 　(选填“正确”或“错误”)。(3)分析序号为 　 　的实验，可以验证猜想2，你得出的实验结论是 　
　 。
(4)综合上面分析后发现他们提出的三个猜想中还有一个猜想没有研究，小明选择了某两次实验，小华认为实验次数少，可信度不高。因此，小华想再制作一个小风扇，那么，她设计的扇叶宽度应为　 　cm，扇叶长度应为　 　cm，扇叶倾斜角度不等于　 　。
5．某中学科技创新兴趣小组制作出如图甲所示的水火箭，实验器材有：可乐瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等。图乙，丙是水火箭局部和发射原理图：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上，用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口中压出，水的反冲作用把瓶推向高空。
兴趣小组的同学在做水火箭实验时，对水火箭水平飞行的距离与哪些因素有关的问题进行了研究，并设计了多个方案。其中的一个方案是：在容积为2000mL的可乐瓶内装上不同体积的水，每次发射的角度均为20度，向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出，使水火箭向前飞出。下表是他们在实验中收集到的数据：
可乐瓶的容积：2000mL
发射角度 20度
装水量(ml) 300 400 500 600 700
第一次距离(m) 18.28 19.6 20.95 19.95 16.98
第二次距离(m) 17.42 20.3 24.36 23.36 14.36
第三次距离(m) 22.33 19.58 21.32 21.34 19.34
平均距离(m) 19.34 19.83 22.21 21.55 16.89
①由该实验方案可知，他们研究的问题是　 　 　 　 　。
②分析表中数据可得出的结论是：在可乐瓶容积为2000ml、发射角度为20°的情况下，　 　
　 。
③小明还想探究水火箭的水平飞行距离与发射角度是否有关，请你帮他设计出主要的实验步骤：　
　 。
6．某校科学兴趣小组对温度计进行专题研究。在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计：一麦秆粗细的玻璃管，一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管中水柱高度的变化可测出环境相应的温度。为了研究“伽利略温度计”，兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置，图中A为一小塑料瓶，B为一透明细吸管，通过橡皮塞与A连通，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h。然后进行实验探究：改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：根据表中数据可推得：
测量次序 1 2 3 4 5 6
温度t/℃ 17 19 21 23 25 27
水柱高度h/cm 30.2 25.0 19.8 14.6 9.4 4.2
(1)该温度计的工作原理是 。
(2)当温度升高，管内水柱高度h将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(3)若在不同的高度、吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，依次是____________(选填“由小到大”“由大到小”或“无法确定”)。
7．大豆发芽了，为了更好利用这些大豆，老师提出了“大豆的生长会受哪些因素的影响”这一问题，要求大家分组进行探究。某小组讨论后认为可能有三个因素会影响大豆生长：土壤种类、浇水量、光照时间。该小组随意选择了一些发了芽的大豆，分别种在编号为1、2、3的三个花盆中，并设计了一个表格(“＋”号的数量表示浇水量的多少或光照时间长短)。
花盆编号 土壤种类 浇水量 光照时间长短
1 壤土 ＋＋＋ ＋＋＋
2 壤土 ＋＋＋ ＋＋＋＋
3 沙土 ＋＋＋ ＋＋＋
(1)在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须控制好变量。你认为该小组设计的实验还存在哪些缺陷：_____________________________________________________________________________。
(2)1、2号花盆的其他因素都是相同的，唯一不同的因素是__________________。
(3)仔细分析1号与3号花盆的实验设计。你认为他们所要探究的问题是________________________________________ _____________？
(4)如果还想探究浇水量因素的影响，以花盆1为对照组，则花盆4该如何设计？
花盆编号 土壤种类 浇水量 光照时间长短
8．小明想探究蚯蚓运动的快慢是否与接触面的粗糙程度有关。由于蚯蚓每次都会朝不同方向运动，于是小明用如图所示的多个同心圆(相邻同心圆半径相差1cm，图中只显示部分同心圆)，无须刻度尺，即能方便地获取蚯蚓运动的距离。方案设计如下：在三个大小相同、粗糙程度依次减小的水泥板、硬纸板及玻璃板上，画同心圆，各将一只蚯蚓先后置于三块板的圆心O处，记录1min内蚯蚓爬过的距离(取整数)，重复3次，并取平均值。
(1)小明能方便地获取蚯蚓运动距离的方法是____________________________________。
(2)小红认为小明设计的方案中有一明显的缺陷，它是____________________________________________。
(3)小明修改方案之后，重新实验，收集并处理数据如表所示。则本实验的初步结论是__________________________________________________________________________________________。
组别 运动面材质 1min内蚯蚓运动的平均距离(cm)
1 水泥板 30
2 硬纸板 26
3 玻璃板 20
9．小明发现快递配送的冷藏生鲜都装在泡沫保温箱中。为比较泡沫与棉花隔热性能的强弱，他利用温度传感器、纸板箱、棉花和泡沫制作两个完全相同的保温装置A、B，烧杯内盛有等质量的冰和等质量的水，如图甲所示。在相同室内环境下同时开始实验，测得数据绘制成图像，如图乙所示。
(1)除温度传感器外，本实验还需要的测量工具有 。
(2)小明通过实验发现泡沫的隔热性能比棉花强。请结合图乙信息，说明小明得出结论的证据是：______________________________________________________________________________________。
(3)泡沫的隔热性能很强。但专家并不建议用泡沫箱来保温食品。下列叙述支持专家观点的有_________
(可多选)。A．泡沫具有耐冲击、易成型的性质，且价格低廉。
B．当温度高于65℃时，泡沫会释放有毒物质渗入到食物中，危害人体健康。
C．泡沫密度小，可有效减轻物品包装质量，降低运输费用。
D．泡沫易燃，大量泡沫堆积，运输中易引发火灾。
10．为探究沙漠中的蝎子在白天把自己的身体藏在数厘米深的沙里这个问题，某同学模拟环境做了一个实验，如图所示，并测得以下数据：
干细沙的温度 湿泥土的温度
表面 26℃ 24℃
2cm深处 24℃ 23℃
4cm深处 22℃ 22℃
6cm深处 20℃ 21℃
(1)该实验中，电灯光模拟沙漠中的__________________________。
(2)根据所测得的数据，你能得出什么结论？请写出其中的一条：
(3)根据所测数据，你能对沙漠中的蝎子在白天把自己藏在数厘米深的沙子里的问题作出解释吗？________________________________________________________________________。
11．张辉为了研究水的一些特性，做了如下的实验：将100g水倒入一只烧杯中，然后让他们自然冷却并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况，记录数据如下表。
时间(min) 0 2 4 6 8 10 12 14 16
温度(℃) 36 35 34 33 32 31 30 30 30
(1)当时的室温大约为_______℃，这些水冷却到室温总共用了_______min。
(2)如果要根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图。你认为下列哪个图能正确反映实验过程_______。
浙教版七年级上册科学实验探究题专题集训（1）
参考答案
1． (1)刻度尺；秒表；
(2)①2、4；②1、3；③4、5；
(3)多次测量取平均值，减小误差；
(4)绳长。
2． (1)越大；(2) 如右图；
(3)横梁的弯曲程度h与横梁的材质(或横梁的长度)是否有关。
3． (1)①使它到达最低点时，具有不同的速度；
②小钢球的质量越大，小钢球转弯时受力的大小与就越大；
③1、2、3(或4、5、6或7、8、9)；④质量；速度；
(2)右高左低。
4． (1)纸片被吹起的角度；(2)1；正确 (3)1和3、空气流动强度与扇叶长度有关；(4)3、7、30°和45°。
5． ①水火箭水平飞行的距离与装水量的关系；
②水火箭水平飞行的距离随装水量的增加先增大后减小；
③将可乐瓶内装上500mL的水，多次改变发射的角度，向瓶内打气直至橡皮塞从瓶口冲出，使水火箭向前射出，测出水火箭水平飞行距离并进行比较。
6． (1)玻璃瓶中空气的热胀冷缩 (2)变小 (3)由小到大
7． (1)不应随意选择样本，应选用足够数量，发芽情况相同的大豆并且平均分配到3个花盆中
(2)光照时间长短
(3)大豆的生长与土壤种类是否有关(合理即可)
(4) (与花盆1的浇水量不同，其他因素都相同)
花盆编号 土壤种类 浇水量 光照时间长短
4 壤土 ＋＋(或＋＋＋＋) ＋＋＋
8． (1)相等时间内蚯蚓爬过的圆的数量。
(2)蚯蚓数量太少，会出现偶然性。
(3)蚯蚓运动的快慢与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙蚯蚓运动得越快。
9． (1)计时器（秒表）
(2)经过相同时间后泡沫保温箱内的温度要比棉花保温箱内的温度低。
(3)B、D
10．(1)太阳光（阳光）
(2)相同深度下湿泥土的温度变化小于干细沙的温度变化；
相同深度下湿泥土的温度小于干细沙的温度(合理即可)
(3)白天沙漠中沙下的温度比表面温度低(合理即可)
11．(1)30 12 (2)D
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