青岛版（五四制）小学数学二年级上册期末试卷
一、单选题
1．（2021二上·蒙城期末）下面（ ）是7的倍数。
A．32 B．35 C．36
【答案】B
【知识点】用7～9的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：A项：32÷7=4······4；
B项：35÷7=5；
C项：36÷7=5······1。
故答案为：B。
【分析】是7的倍数的数除以7没有余数。
2．（2021二上·蒙城期末）二（1）班30名同学去公园玩耍每6名分为一组，可以分为（ ）组。
A．5 B．6 C．8
【答案】A
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：30÷6=5（组）。
故答案为：A。
【分析】可以分的组数=总人数÷平均每组的人数。
3．（2021二上·京山期末）用三角尺拼角，拼出了锐角的是（ ）
A． B． C．
【答案】B
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】选项A，拼成的是钝角；
选项B，拼成的是锐角；
选项C，拼成的是钝角。
故答案为：B。
【分析】根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此借助三角尺上的直角判断。
4．（2021二上·京山期末）以下角从大到小排列正确的是（ ）
A．直角、钝角、锐角 B．锐角、钝角、直角 C．钝角、直角、锐角
【答案】C
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】 以下角从大到小排列正确的是钝角、直角、锐角。
故答案为：C。
【分析】根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此解答。
5．（2021二上·京山期末）以下不能用“6×4”解题的是（ ）
A．有4列队伍，每列6位同学，一共有多少位同学？
B．小明在纸上画了6个正方形，这些正方形一共有多少个直角？
C．两条船，一条坐了6人，另一条坐了4人，一共坐了多少人？
【答案】C
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】选项A，有4列队伍，每列6位同学，一共有多少位同学？列式为：6×4；
选项B，小明在纸上画了6个正方形，这些正方形一共有多少个直角？列式为：6×4；
选项C，两条船，一条坐了6人，另一条坐了4人，一共坐了多少人？列式为：6+4。
故答案为：C。
【分析】根据题意可知，每列同学的人数×队伍的列数=总人数，据此列式计算；
一个正方形有4个直角，要求6个正方形一共有几个直角，用乘法计算；
要求两条船一共有几人，直接将两条船上的人数相加。
6．（2021二上·英德期末）下列算式中，商最大的算式是（ ）。
A．16÷4 B．30÷6 C．3×3
【答案】B
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】A：16÷4=4；
B：30÷6=5；
C：3×3=9；
商最大的算式是30÷6。
故答案为：B。
【分析】要确定商的大小，应该从除法算式中选择，根据除法的计算方法计算后选择商最大的算式即可。
7．（2021二上·邕宁期中）下面的图形中（ ）是钝角。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】A图中的角是直角，B图中的角是锐角，C图中的角是钝角。
故答案为：C。
【分析】三角板上最大的角是直角，比直角小的角是锐角，大于直角小于平角的角是钝角。
8．（2021二上·通渭期中）与7×4+7结果相等的算式是（ ）。
A．7×5 B．4×8 C．7×4
【答案】A
【知识点】100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【解答】解：7×4＋7=7×5=35
故答案为：A。
【分析】7×4＋7等于5个7的积，即7×5=35。
9．（2021二上·周口期中）小狗看到的图案是（ ）。
A． B． C．
【答案】C
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】小狗看到的是图像C。
故答案为：C。
【分析】小狗在房子的左侧面，只能看到房子的侧面，且烟囱在房子的左面。
二、判断题
10．（2021二上·蒙城期末）被除数和除数都是3，商是9。（ ）
【答案】错误
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：3÷3=1。
故答案为：错误。
【分析】被除数÷除数=3÷3=商。
11．（2021二上·蒙城期末）8+8+8+8=8×4=4×8。（ ）
【答案】正确
【知识点】8的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：8+8+8+8=8×4=4×8，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
12．（2021二上·南召期末）一个乘数是2，另一个乘数是9，积是81。（ ）
【答案】错误
【知识点】9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】2×9=18，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】乘数×乘数=积，据此列式解答。
13．（2021二上·红塔期末）比直角小的角是钝角。（ ）
【答案】错误
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】 比直角小的角是锐角，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此判断。
14．（2021二上·南充期末）钝角一定大于锐角。（ ）
【答案】正确
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：钝角一定大于锐角，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角。
15．（2021二上·岷县期中）20里连续减去4个5，还剩下0。（ ）
【答案】正确
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：4×5=20，所以20里连续减去4个5，还剩下0。
故答案为：正确。
【分析】求几个相同加数的和，用这个相同加数×相同加数的个数，据此作答即可。
16．（2021二上·周口期中）三角板上有一个锐角、一个直角、一个钝角。（ ）
【答案】错误
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】三角板上有两个锐角、一个直角。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】三角板上最大的角是直角，另外两个角都是锐角。
三、填空题
17．（2021二上·蒙城期末）在横线上最大能填几？
6× <20 ×5<27 8× <42
×9<30 7× <60 9× <46
【答案】3；5；5；3；8；5
【知识点】用7～9的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：20÷6=3······2，所以6×3＜20；
27÷5=5······2，所以5×5＜27；
42÷8=5······2，所以8×5＜42；
30÷9=3······3，所以3×9＜30；
60÷7=8······4，所以7×8＜60；
46÷9=5······1，所以9×5＜46。
故答案为：3；5；5；3；8；5。
【分析】一个乘数=积÷另一个乘数，依据9以内的乘法口诀计算出结果。
18．（2021二上·南召期末）比一比，数一数下面有 个直角。
【答案】5
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】 下面有5个直角。
故答案为：5。
【分析】长方形的四个内角是直角，观察图可知，长方形的外面还有1个直角，一共有5个直角，据此解答。
19．（2021二上·南召期末）4个9相加的和是 ，再加9是 。
【答案】36；45
【知识点】9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】4×9=36；
36+9=45。
故答案为：36；45。
【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。
20．（2021二上·南召期末）比2个9多8的数是 ；比6个7少3的数是 。
【答案】26；39
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】2×9+8=26；
6×7-3=39。
故答案为：26；39。
【分析】根据乘法的意义，求几个几是多少，用乘法计算，然后应用乘加、乘减解答。
21．（2021二上·南充期末）数学书的封面有 个角，都是 角。
【答案】4；直
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：数学书的封面有4个角，都是直角。
故答案为：4；直。
【分析】数学书的封面是长方形，长方形有4个角，并且都是直角。
22．（2021二上·乐昌期末）把12个苹果平均放在3个篮子里，每盘放 个。
【答案】4
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】12÷3=4（个）
故答案为：4。
【分析】根据除法的意义可知，把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算，据此解答。
23．（2021二上·武昌期中）下图中有 条线段、有 个锐角， 个直角， 个钝角。
【答案】5；1；2；2
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：图中有5条线段，1个锐角，2个直角，2个钝角。
故答案为：5；1；2；2。
【分析】图中是由5条线段围成的五边形，其中左边上、下两个角是直角，中间上、下两个角是钝角，右边一个角是锐角。
24．（2020二上·巧家期末）在横线上填上“>”、“<”或“=”。
一个直角 一个钝角 2米 1米35厘米
4+5 4×5
【答案】<；>；<
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：一个直角＜一个钝角；
2米=200厘米，所以2米＞1米35厘米；
4＋5=9，4×5=20，所以4＋5＜4×5。
故答案为：＜；＞；＜。
【分析】1米=100厘米，单位换算后再比较大小；直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角。
25．（2020二上·巧家期末）一箱苹果共24个，家里4口人每人分2个，箱子里的苹果少了 个，还有 个。
【答案】8；16
【知识点】100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【解答】解：4×2=8（个）
24-8=16（个）
故答案为：8；16。
【分析】箱子里苹果少的个数=平均每人分的个数×分的人数； 还剩苹果的个数=箱子里苹果的总个数-分的个数。
四、连线题
26．（2022二上·菏泽期末）把每个人拍到的图像连上线。
【答案】
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【分析】小熊拍到的图像是一个大长方形里面有一个小长方形；小狗拍到的图像是一个长方形，这个 长方形宽比长大的多；小猫拍到的图像是一个长方形，这个长方形长和宽差别不是很大。
五、作图题
27．（2021二上·南充期末）画一画。
（1）画一条比7厘米短3厘米的线段。
（2）以下面的点为顶点，分别画一个锐角和一个钝角。
【答案】（1）
（2）
【知识点】根据类型画角
【解析】【解答】解：（1）7-3=4（厘米）。
【分析】（1）线段的画法：先画一个端点，然后用直尺的“0”刻度线和端点重合，在直尺4厘米的地方点一个点，然后连接两个端点，这条线段就是4厘米长的线段；
（2）直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角；依据角的类型画出角。
六、计算题
28．（2022二上·菏泽期末）直接写得数。
7×7= 8×8-8= 9×6= 4×5+19=
6×5+12= 9×5-15= 3×7+8= 8×7-14=
【答案】7×7=49 8×8-8=56 9×6=54 4×5+19=39
6×5+12=42 9×5-15=30 3×7+8=29 8×7-14=42
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】运算顺序：先算乘除，后算加减。
七、解答题
29．（2021二上·蒙城期末）丽丽折了9只千纸鹤，芳芳折的只数是丽丽的4倍，芳芳折了多少只千纸鹤？
【答案】9×4=36（只）
答：芳芳折了36只千纸鹤。
【知识点】9的乘法口诀及应用
【解析】【分析】芳芳折千纸鹤的只数=丽丽折千纸鹤的只数×4。
30．（2021二上·蒙城期末）一共有24个苹果。这些苹果每天吃3个，可以吃几天？
【答案】24÷3=8（天）
答：可以吃8天。
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】可以吃的天数=苹果的总个数÷平均每天吃苹果的个数。
31．（2021二上·南召期末）买玩具。
（1）买9个 需要多少元钱？
（2）买8个 和1个 一共需要多少元钱？
（3）请你根据题意提出一个数学问题，并解答。
【答案】（1）6×9=54（元）
答：买9个 需要54元。
（2）8×4+5=37（元）
答：买8个 和1个 一共需要37元。
（3）问题：买6个一共需要多少钱？
5×6=30（元）
答：买6个一共需要30元。
【知识点】乘加、乘减运算；9的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）根据题意可知，每个的价钱×买的个数=一共需要的钱数；
（2）根据题意可知，每个的价钱×买的个数+1个的价钱=一共需要的钱数，据此列式解答；
（3）根据条件，可以提出问题：买6个一共需要多少钱？用乘法计算。
32．（2021二上·京山期末）为举行游园活动。李老师买了3种奖品，每种7个；王老师买了两种玩具，一种4个，另一种5个（先画图，用○表示奖品，用△表示玩具。再列式计算）
（1）李老师一共买了多少个奖品？
画图：
（2）王老师一共买了多少个玩具？
画图：
【答案】（1）画图：○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○
7×3=21（个）
答：李老师一共买了21个奖品。
（2）画图：△△△△ △△△△△
4+5=9（个）
答：王老师一共买了9个玩具。
【知识点】9以内数的加减法；7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）根据题意可知，每份是7个○，买了3种，就画3份，据此作图，然后用乘法计算；
（2）根据题意可知，左边画4个△表示4个玩具，右边画5个△表示5个玩具，据此作图，然后用加法求出玩具总个数。
33．（2021二上·京山期末）教室里有一些单人桌，横着数，每行有4张桌子，竖着数，每列有8张桌子。
（1）教室里一共有多少张桌子？
（2）有2名教师和30名学生，每人坐一张桌子开会，够坐吗？
【答案】（1）解：4×8=32（张）
答：教室里一共有32张桌子。
（2）解：2+30=32（人）
32=32
答：每人坐一张桌子开会，够坐。
【知识点】8的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）根据题意可知，横着数，每行有4张桌子，说明有4列，每列桌子的数量×列数=桌子总张数，据此列式解答；
（2）根据题意可知，先用加法求出教师和学生总人数，然后与桌子数量对比，比桌子数量少或相等，就够坐，否则，不够坐。
34．（2021二上·太仓期中）
（1）小刚买了2副七巧板，要花多少钱？
（2）小兰买了4盒水彩笔，要花多少钱？
（3）你还能提出什么问题？并列式解答。
【答案】（1）5×2=10（元）
答：要花10元。
（2）6×4=24（元）
答：要花24元。
（3）买5把直尺需要多少钱？
1×5=5（元）
答：买5把直尺需要5元。
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）要花的钱数=七巧板的单价×数量；
（2）要花的钱数=水彩笔的单价×数量；
（3）买5把直尺需要的总价=单价×数量。
1 / 1青岛版（五四制）小学数学二年级上册期末试卷
一、单选题
1．（2021二上·蒙城期末）下面（ ）是7的倍数。
A．32 B．35 C．36
2．（2021二上·蒙城期末）二（1）班30名同学去公园玩耍每6名分为一组，可以分为（ ）组。
A．5 B．6 C．8
3．（2021二上·京山期末）用三角尺拼角，拼出了锐角的是（ ）
A． B． C．
4．（2021二上·京山期末）以下角从大到小排列正确的是（ ）
A．直角、钝角、锐角 B．锐角、钝角、直角 C．钝角、直角、锐角
5．（2021二上·京山期末）以下不能用“6×4”解题的是（ ）
A．有4列队伍，每列6位同学，一共有多少位同学？
B．小明在纸上画了6个正方形，这些正方形一共有多少个直角？
C．两条船，一条坐了6人，另一条坐了4人，一共坐了多少人？
6．（2021二上·英德期末）下列算式中，商最大的算式是（ ）。
A．16÷4 B．30÷6 C．3×3
7．（2021二上·邕宁期中）下面的图形中（ ）是钝角。
A． B． C．
8．（2021二上·通渭期中）与7×4+7结果相等的算式是（ ）。
A．7×5 B．4×8 C．7×4
9．（2021二上·周口期中）小狗看到的图案是（ ）。
A． B． C．
二、判断题
10．（2021二上·蒙城期末）被除数和除数都是3，商是9。（ ）
11．（2021二上·蒙城期末）8+8+8+8=8×4=4×8。（ ）
12．（2021二上·南召期末）一个乘数是2，另一个乘数是9，积是81。（ ）
13．（2021二上·红塔期末）比直角小的角是钝角。（ ）
14．（2021二上·南充期末）钝角一定大于锐角。（ ）
15．（2021二上·岷县期中）20里连续减去4个5，还剩下0。（ ）
16．（2021二上·周口期中）三角板上有一个锐角、一个直角、一个钝角。（ ）
三、填空题
17．（2021二上·蒙城期末）在横线上最大能填几？
6× <20 ×5<27 8× <42
×9<30 7× <60 9× <46
18．（2021二上·南召期末）比一比，数一数下面有 个直角。
19．（2021二上·南召期末）4个9相加的和是 ，再加9是 。
20．（2021二上·南召期末）比2个9多8的数是 ；比6个7少3的数是 。
21．（2021二上·南充期末）数学书的封面有 个角，都是 角。
22．（2021二上·乐昌期末）把12个苹果平均放在3个篮子里，每盘放 个。
23．（2021二上·武昌期中）下图中有 条线段、有 个锐角， 个直角， 个钝角。
24．（2020二上·巧家期末）在横线上填上“>”、“<”或“=”。
一个直角 一个钝角 2米 1米35厘米
4+5 4×5
25．（2020二上·巧家期末）一箱苹果共24个，家里4口人每人分2个，箱子里的苹果少了 个，还有 个。
四、连线题
26．（2022二上·菏泽期末）把每个人拍到的图像连上线。
五、作图题
27．（2021二上·南充期末）画一画。
（1）画一条比7厘米短3厘米的线段。
（2）以下面的点为顶点，分别画一个锐角和一个钝角。
六、计算题
28．（2022二上·菏泽期末）直接写得数。
7×7= 8×8-8= 9×6= 4×5+19=
6×5+12= 9×5-15= 3×7+8= 8×7-14=
七、解答题
29．（2021二上·蒙城期末）丽丽折了9只千纸鹤，芳芳折的只数是丽丽的4倍，芳芳折了多少只千纸鹤？
30．（2021二上·蒙城期末）一共有24个苹果。这些苹果每天吃3个，可以吃几天？
31．（2021二上·南召期末）买玩具。
（1）买9个 需要多少元钱？
（2）买8个 和1个 一共需要多少元钱？
（3）请你根据题意提出一个数学问题，并解答。
32．（2021二上·京山期末）为举行游园活动。李老师买了3种奖品，每种7个；王老师买了两种玩具，一种4个，另一种5个（先画图，用○表示奖品，用△表示玩具。再列式计算）
（1）李老师一共买了多少个奖品？
画图：
（2）王老师一共买了多少个玩具？
画图：
33．（2021二上·京山期末）教室里有一些单人桌，横着数，每行有4张桌子，竖着数，每列有8张桌子。
（1）教室里一共有多少张桌子？
（2）有2名教师和30名学生，每人坐一张桌子开会，够坐吗？
34．（2021二上·太仓期中）
（1）小刚买了2副七巧板，要花多少钱？
（2）小兰买了4盒水彩笔，要花多少钱？
（3）你还能提出什么问题？并列式解答。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】用7～9的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：A项：32÷7=4······4；
B项：35÷7=5；
C项：36÷7=5······1。
故答案为：B。
【分析】是7的倍数的数除以7没有余数。
2．【答案】A
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：30÷6=5（组）。
故答案为：A。
【分析】可以分的组数=总人数÷平均每组的人数。
3．【答案】B
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】选项A，拼成的是钝角；
选项B，拼成的是锐角；
选项C，拼成的是钝角。
故答案为：B。
【分析】根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此借助三角尺上的直角判断。
4．【答案】C
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】 以下角从大到小排列正确的是钝角、直角、锐角。
故答案为：C。
【分析】根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此解答。
5．【答案】C
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】选项A，有4列队伍，每列6位同学，一共有多少位同学？列式为：6×4；
选项B，小明在纸上画了6个正方形，这些正方形一共有多少个直角？列式为：6×4；
选项C，两条船，一条坐了6人，另一条坐了4人，一共坐了多少人？列式为：6+4。
故答案为：C。
【分析】根据题意可知，每列同学的人数×队伍的列数=总人数，据此列式计算；
一个正方形有4个直角，要求6个正方形一共有几个直角，用乘法计算；
要求两条船一共有几人，直接将两条船上的人数相加。
6．【答案】B
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】A：16÷4=4；
B：30÷6=5；
C：3×3=9；
商最大的算式是30÷6。
故答案为：B。
【分析】要确定商的大小，应该从除法算式中选择，根据除法的计算方法计算后选择商最大的算式即可。
7．【答案】C
【知识点】锐角、钝角的特征
【解析】【解答】A图中的角是直角，B图中的角是锐角，C图中的角是钝角。
故答案为：C。
【分析】三角板上最大的角是直角，比直角小的角是锐角，大于直角小于平角的角是钝角。
8．【答案】A
【知识点】100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【解答】解：7×4＋7=7×5=35
故答案为：A。
【分析】7×4＋7等于5个7的积，即7×5=35。
9．【答案】C
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【解答】小狗看到的是图像C。
故答案为：C。
【分析】小狗在房子的左侧面，只能看到房子的侧面，且烟囱在房子的左面。
10．【答案】错误
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：3÷3=1。
故答案为：错误。
【分析】被除数÷除数=3÷3=商。
11．【答案】正确
【知识点】8的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：8+8+8+8=8×4=4×8，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。
12．【答案】错误
【知识点】9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】2×9=18，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】乘数×乘数=积，据此列式解答。
13．【答案】错误
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】 比直角小的角是锐角，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】根据角的分类：0°＜锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，锐角＜直角＜钝角，据此判断。
14．【答案】正确
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：钝角一定大于锐角，原题干说法正确。
故答案为：正确。
【分析】直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角。
15．【答案】正确
【知识点】5的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：4×5=20，所以20里连续减去4个5，还剩下0。
故答案为：正确。
【分析】求几个相同加数的和，用这个相同加数×相同加数的个数，据此作答即可。
16．【答案】错误
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】三角板上有两个锐角、一个直角。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】三角板上最大的角是直角，另外两个角都是锐角。
17．【答案】3；5；5；3；8；5
【知识点】用7～9的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：20÷6=3······2，所以6×3＜20；
27÷5=5······2，所以5×5＜27；
42÷8=5······2，所以8×5＜42；
30÷9=3······3，所以3×9＜30；
60÷7=8······4，所以7×8＜60；
46÷9=5······1，所以9×5＜46。
故答案为：3；5；5；3；8；5。
【分析】一个乘数=积÷另一个乘数，依据9以内的乘法口诀计算出结果。
18．【答案】5
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】 下面有5个直角。
故答案为：5。
【分析】长方形的四个内角是直角，观察图可知，长方形的外面还有1个直角，一共有5个直角，据此解答。
19．【答案】36；45
【知识点】9的乘法口诀及应用
【解析】【解答】4×9=36；
36+9=45。
故答案为：36；45。
【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列式解答。
20．【答案】26；39
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【解答】2×9+8=26；
6×7-3=39。
故答案为：26；39。
【分析】根据乘法的意义，求几个几是多少，用乘法计算，然后应用乘加、乘减解答。
21．【答案】4；直
【知识点】直角的特征
【解析】【解答】解：数学书的封面有4个角，都是直角。
故答案为：4；直。
【分析】数学书的封面是长方形，长方形有4个角，并且都是直角。
22．【答案】4
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】12÷3=4（个）
故答案为：4。
【分析】根据除法的意义可知，把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算，据此解答。
23．【答案】5；1；2；2
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：图中有5条线段，1个锐角，2个直角，2个钝角。
故答案为：5；1；2；2。
【分析】图中是由5条线段围成的五边形，其中左边上、下两个角是直角，中间上、下两个角是钝角，右边一个角是锐角。
24．【答案】<；>；<
【知识点】锐角、钝角的特征；直角的特征
【解析】【解答】解：一个直角＜一个钝角；
2米=200厘米，所以2米＞1米35厘米；
4＋5=9，4×5=20，所以4＋5＜4×5。
故答案为：＜；＞；＜。
【分析】1米=100厘米，单位换算后再比较大小；直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角。
25．【答案】8；16
【知识点】100以内数乘法与加减法的混合运算
【解析】【解答】解：4×2=8（个）
24-8=16（个）
故答案为：8；16。
【分析】箱子里苹果少的个数=平均每人分的个数×分的人数； 还剩苹果的个数=箱子里苹果的总个数-分的个数。
26．【答案】
【知识点】从不同方向观察简单物体
【解析】【分析】小熊拍到的图像是一个大长方形里面有一个小长方形；小狗拍到的图像是一个长方形，这个 长方形宽比长大的多；小猫拍到的图像是一个长方形，这个长方形长和宽差别不是很大。
27．【答案】（1）
（2）
【知识点】根据类型画角
【解析】【解答】解：（1）7-3=4（厘米）。
【分析】（1）线段的画法：先画一个端点，然后用直尺的“0”刻度线和端点重合，在直尺4厘米的地方点一个点，然后连接两个端点，这条线段就是4厘米长的线段；
（2）直角=90度，大于0度小于90度的角是锐角，大于90度小于180度的角是钝角；依据角的类型画出角。
28．【答案】7×7=49 8×8-8=56 9×6=54 4×5+19=39
6×5+12=42 9×5-15=30 3×7+8=29 8×7-14=42
【知识点】乘加、乘减运算
【解析】【分析】运算顺序：先算乘除，后算加减。
29．【答案】9×4=36（只）
答：芳芳折了36只千纸鹤。
【知识点】9的乘法口诀及应用
【解析】【分析】芳芳折千纸鹤的只数=丽丽折千纸鹤的只数×4。
30．【答案】24÷3=8（天）
答：可以吃8天。
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】可以吃的天数=苹果的总个数÷平均每天吃苹果的个数。
31．【答案】（1）6×9=54（元）
答：买9个 需要54元。
（2）8×4+5=37（元）
答：买8个 和1个 一共需要37元。
（3）问题：买6个一共需要多少钱？
5×6=30（元）
答：买6个一共需要30元。
【知识点】乘加、乘减运算；9的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）根据题意可知，每个的价钱×买的个数=一共需要的钱数；
（2）根据题意可知，每个的价钱×买的个数+1个的价钱=一共需要的钱数，据此列式解答；
（3）根据条件，可以提出问题：买6个一共需要多少钱？用乘法计算。
32．【答案】（1）画图：○○○○○○○ ○○○○○○○ ○○○○○○○
7×3=21（个）
答：李老师一共买了21个奖品。
（2）画图：△△△△ △△△△△
4+5=9（个）
答：王老师一共买了9个玩具。
【知识点】9以内数的加减法；7的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）根据题意可知，每份是7个○，买了3种，就画3份，据此作图，然后用乘法计算；
（2）根据题意可知，左边画4个△表示4个玩具，右边画5个△表示5个玩具，据此作图，然后用加法求出玩具总个数。
33．【答案】（1）解：4×8=32（张）
答：教室里一共有32张桌子。
（2）解：2+30=32（人）
32=32
答：每人坐一张桌子开会，够坐。
【知识点】8的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）根据题意可知，横着数，每行有4张桌子，说明有4列，每列桌子的数量×列数=桌子总张数，据此列式解答；
（2）根据题意可知，先用加法求出教师和学生总人数，然后与桌子数量对比，比桌子数量少或相等，就够坐，否则，不够坐。
34．【答案】（1）5×2=10（元）
答：要花10元。
（2）6×4=24（元）
答：要花24元。
（3）买5把直尺需要多少钱？
1×5=5（元）
答：买5把直尺需要5元。
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【分析】（1）要花的钱数=七巧板的单价×数量；
（2）要花的钱数=水彩笔的单价×数量；
（3）买5把直尺需要的总价=单价×数量。
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