部编版小学语文四年级上册第5单元现代文阅读检测卷（二）-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第5单元现代文阅读检测卷（二）-小学语文四年级上册部编版
现代文阅读
蚂蚁认路的本领很强，它认 ( http: / / www.21cnjy.com )路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然能准确认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还能根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就迷路了。
1．在横线上给短文加个题目。________
2．从文中找出下列词语的近义词。
分辨________ 仍旧________ 借助________
3．找出本文的中心句并写下来。
____________________________________________________________________________
4．读了短文，我们知道蚂蚁认路一靠________，凭借________辨别方向。二是根据________认路。
一分钟
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房________高大宽敞，________房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明打开了房 ( http: / / www.21cnjy.com )门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切________摆放得井然有序，________有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯。你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”
“眼前这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说：“你进来又有一分钟了。”21世纪教育网版权所有
“一分钟……一分钟……”青年人若 ( http: / / www.21cnjy.com )有所思，眉头紧锁。突然，他大声说，“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”
班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。21教育名师原创作品
5．联系上下文，在短文的横线上填上恰当的关联词语。
①当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房________高大宽敞，________房间里却乱七八糟，狼藉一片。
②青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼 ( http: / / www.21cnjy.com )前出现了另一番景象——房间内的一切________摆放得井然有序，________有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
6．根据意思在短文中找出相应的成语，写在横线上。
①好像在思考着什么。______________________
②形容整齐的样子，有秩序。____________________________
7．再读一读第二自然段，结合全文判断正误
①班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。（ ）
②班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（ ）
③因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。 （ ）
8．“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。
____________________________________________________________________________
9．请你写出珍惜时间的格言或诗句（至少两条）
____________________________________________________________________________
________________
大森林里，一只豹子不小心从树上摔 ( http: / / www.21cnjy.com )下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上。哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。21*cnjy*com
豹子装出快要死的样子，对树上的猴子说： ( http: / / www.21cnjy.com )“亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重病。快要死了。让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。”
猴子把豹子的口信很快传给了森林里的动物们。 ( http: / / www.21cnjy.com )大家都很可怜豹子，便一个一个地去看望豹子。鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹子的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：噢，原来豹子的家是进得去出不来的呀！哼，我还是别去看他吧。
躺在床上的豹子听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿。脚步声越来越远，终于听不见了。
10．给短文加一个合适的题目写在文前的横线上。
11．读短文，填空。
（1）豹子想出的办法是： 。
（2）“鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……”这句中的省略号表示 。
（3）乌龟之所以没有进门，是因为看到 ，推想到 。
12．请你任选一个提示，给短文加一个合情合理的结尾。
提示①：豹子后来怎么样了？提示②：乌龟会做些什么？
____________________________________________________________________________
阅读课内片段，完成练习。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了 ( http: / / www.21cnjy.com )嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自 ( http: / / www.21cnjy.com )己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
13．用横线画出描写猎狗动作的句子。
14．文中画“　　”线句子采用了 的修辞手法，把 比作 ，表现出了老麻雀 。www.21-cn-jy.com
15．文中加点字说明老麻雀( )
A．胆小、恐惧 B．勇敢，毫不畏惧 C．可怜、无助
16．文中“一种强大的力量”指的 ( http: / / www.21cnjy.com )是：__________，由此让我们想到了一句赞美母爱的诗句：____________________________________________________________________________
童年的风筝
田建立
乡村——是我童年生活的广阔天地。那时的天是蓝的，风是清的，云是淡的。每当到了三月三，天空里就会飘舞着各式各样的风筝。21教育网
那是的农村孩子没有多少好玩的游戏，放风筝，是我和小伙伴最喜欢的游戏，风筝全是自己扎的。
每当放学归来，书包一扔，我和小伙伴们兴 ( http: / / www.21cnjy.com )致盎然地拿着风筝去放飞。门外早有几个猴急的玩伴手拿着所谓的“燕子”“蝴蝶”之类的风筝在焦急地等待了。于是在村口麦子刚返青的田野里，一群孩子，带着做工粗糙的风筝，伴着阵阵春风，放飞一只只可爱的风筝，大家一边熟练地收放着线一边比谁的风筝漂亮，谁的飞得高、飞得远。你吵你的，他闹他的，一直到最后还是分不清谁的风筝最美。风筝在天上自由地飞，我们在麦地上尽情地跑，在青青的田野里打滚、翻跳……童年的心，也随着风筝上下翻飞。直到天黑，才带着满身的麦草香回到家，免不了母亲一顿善意的责骂，可第二天依旧。一只只美丽的风筝把我们的童年装扮得五彩斑斓。
许多年过去了，我也为人师了，可童年的风筝一直萦绕在我的心头。真想找个暖暖的春日，牵着风筝，沐浴着和煦的阳光，去放飞风筝。21·cn·jy·com
17．联系上下文解释词语。
(1)兴致盎然：_____________。
(2)五彩斑斓：_______________。
18．用“　　”画出文中的一个排比句。
19．孩子们的风筝是哪来的？由此可看出这是一群怎样的孩子？
____________________________________________________________________________
20．读画横线的句子你体会到了什么？下面说法正确的是（ ）
A．“我们”那时不爱学习，天天无所事事就去放风筝。
B．“我”和小朋友们非常野，没人管教。
C．“我”和小朋友玩得很开心，我们的童年是无忧无虑的。
21．“可童年的风筝一直萦绕在我的心头”这句话表达了作者怎样的感情？
____________________________________________________________________________
游黄山
人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山，观赏黄山壮丽的景色。
我看见过冰雪覆盖的长白山，浏览 ( http: / / www.21cnjy.com )过红叶似火的香山，却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。黄山可真高啊，一座座连绵起伏、耸入云端，从山顶向下一看，云在脚下飘拂，人在山上好像仙人那样能腾云驾雾，悠然而去似的。黄山可真险啊，我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰，一座座危峰兀立、怪石嶙峋，崖壁陡似削，山石横如断，几乎是九十度垂直的石梯，隔老远也让人心惊肉跳，似乎一失足就会从崖上跌下去，摔得粉身碎骨。21·世纪*教育网
22．结合上下文理解词语的意思。
含苞欲放：_______________
23．文中作者用什么山和黄山作比较，说明黄山“云奇山异”。
______________　　________________
24．这篇短文写出了黄山的三个特点，你能分别用一个字概括一下吗？
(1)______________　(2)______________ (3)______________www-2-1-cnjy-com
25．摘录你喜欢的好词好句。
____________________________________________________________________________
我的“肯麦超”速食店
我有一个心愿——二十年后，开 ( http: / / www.21cnjy.com )一家无人能比的世界一流速食店。我的速食店叫“肯麦超”，我希望它超过肯德基和麦当劳。我要在世界各地开连锁店，让具有中国特色的“肯麦超”走向世界。2·1·c·n·j·y
“肯麦超”大门口是我的肖像和一副对联， ( http: / / www.21cnjy.com )肖像的左手拿着一个高耸云天的汉堡，右手高举一个动物冰淇淋，很像自由女神哦！对联的上联是“天降万物以育人”，下联是“人用一嘴而馈天”，横批是“吃吃吃吃”。肖像的名字叫“肯麦超鼠鼠”，谐音为“肯麦超叔叔”。通过三个旋转门才可走进大厅。第一个是汉堡之门，地板门窗是汉堡和我的肖像；第二个是炸鸡之门，地板门窗是一只炸鸡和我的肖像；第三个是冰淇淋之门，地板门窗是冰淇淋和我的肖像。店内要建个十分舒适的大厅，大厅内有“中国房间”“英国房间”“美国房间”……，每个房间的布置都具有鲜明的国家特色。【来源：21·世纪·教育·网】
“肯麦超”有很多特色小吃：北京的冰糖 ( http: / / www.21cnjy.com )葫芦、马蹄烧饼；天津的狗不理包子、耳朵眼炸糕；山东的糖煎饼、叉子火烧等。还有我自己创造的菜肴：八层汉堡沙拉、中式甜辣酱鸡腿和最贵的一道菜——中日法美全烤铁板烧。这种铁板烧两边用菜肴堆起高高的墙壁，中间又用菜肴摆成某种家具形状，上面加个圆顶，就像真房子了。还有恐怖比萨、会飞的鸡翅等让人忍俊不禁的“笑话菜”。21*cnjy*com
速食店的座位我将设计得更有意思。如果你交 ( http: / / www.21cnjy.com )50元，就可以在电动高速飞机上吃飞机大餐；如果你交80元，就可以在过山车上吃爆辣大餐……。总之，保证让你爽个够！
26．“我”的心愿是__________________________________________。
27．“肯麦超”这个名字的含义是______________________________。
28．作者是按怎样的顺序描写他的速食店的布局的？
____________________________________________________________________________
29．作者为我们介绍了哪些特色小吃？
____________________________________________________________________________
离别的礼物
“啊，这毯子真好！”老人抚摸着毯子说 ( http: / / www.21cnjy.com )，“你爸爸真是个好人，这要花不少钱呢！寒冬到了，有了这床毛毯，在那地方就不愁冷了，那里不会有这么漂亮的毛毯的！”爷爷总是把事情说得那么轻松。每当彼得提到离别，爷爷就说是他自己的主意。
可彼得想：一个孤老头，离开自己的亲人，到政府盖的那幢楼房——养老院里，和别的老头住在一起，能算是幸福吗？彼得难过得真想哭。
他走进屋子拿来了爷爷的口琴。爷爷吹起了一支欢乐的曲子。彼得听不进去，呆呆地想道：“爸爸就要和那个女人结婚了……”
忽然传来两个人的脚步声，那是爸爸和那个脸蛋光得有点刺眼，活像个洋娃娃的女人回来了。口琴声嘎然而止。
爸爸没说一句话。那女人走过来娇声娇 ( http: / / www.21cnjy.com )气地对爷爷说：“明天，我就不送您啦！我是来向您道别的。”“您的心地太好啦！”爷爷说着，低下头，望着地面，望着他脚边的毛毯。然后，他弯下腰，拿起毯子说：“请您看看这个，我儿子送给我一条多好的毛毯做离别的礼物。”【来源：21cnj*y.co*m】
“嗯，”那女人摸了摸毛毯，“这 ( http: / / www.21cnjy.com )毯子真不错。”她忽然转身向着爸爸，冷冷地说：“肯定花了不少钱！”爸爸清了清喉咙，吞吞吐吐地说道：“我，我想给爸爸买一床最好的……”然后盯着毯子，半晌，终于开腔了：“哟，还是一床双层的啊！”“是的，”爷爷说，“是双层的，一床漂亮的毯子，给我老头做纪念！”
爸爸默默地进屋去了。那女人马上跟进去，喋喋 ( http: / / www.21cnjy.com )不休地说那毯子太昂贵。爸爸像往常一样，逼得没法只好发火了。她一转身要走，正好遇到想进屋的彼得。她又转身嚷道：“不管怎么说，他无需一床双层毛毯！”爸爸望着彼得，眼里露出尴尬的神情。
彼得忍不住了，对爸爸说道：“她是对的 ( http: / / www.21cnjy.com )，爷爷不需要一床双层毛毯。来，把它剪开，成为两床。”爸爸和那个女人愣住了。“爸爸，听我说，剪成两半，一半给爷爷，另一半保存起来。”“这个主意不错。”爷爷温和地说，“我不需要这么大的毯子。”“是的。”彼得又说，“一层毯子足够送走一个老头，省下一半，留着以后会用得着的。”
大家都沉默了。好半天，爸爸走到爷爷面前呆呆地，没有一句话。爷爷望着儿子喃喃地说：“没关系，孩子，我知道你不是这么想的……我知道……”【版权所有：21教育】
这时，彼得哭了，因为爷爷、爸爸都哭了，哭成了一团……
30．“离别的礼物”中的“礼物”是指：(1)___________；(2)___________。
31．联系上下文，说说短文画线句子中“足够”一词在这里蕴含着彼得怎样的感情
_____________________________________________________________
32．与亲人离别是很痛苦的，爷爷为何在此时还吹起一支欢乐的曲子
__________________________________________________________
33．“爸爸，听我说，剪成两半，一半给爷爷，另一半保存起来。”这句话的言外之意是什么？
______________________________________________________________
34．从短文中我们可以感受到彼得是一个什么样的孩子
______________________________________________________________
参考答案：
1．蚂蚁认路 2．辨别；仍然；凭借 3．蚂蚁认路的本领很强 4．眼睛；借陆地上和天空中的景物；气味
5．虽然；但是；既；又 6． ( http: / / www.21cnjy.com ) 若有所思； 井然有序 7．①错误；②正确；③错误 8．只要珍惜自己的生命,不断积累自己,努力为自己的理想奋斗,就是在实践理想,并最终实现理想。 9．①一寸光阴一寸金.寸金难买寸光阴.②不饱食以终日.不弃功于寸阴.③少壮不努力.老大徒伤悲.④黑发不知勤学早.白首方悔读书迟。
【分析】5.考查关联词的运 ( http: / / www.21cnjy.com )用。解答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写。①分句前后是转折关系。故选“虽然……但是……”；②分句之间是并列关系。故选 “既……又……”；
6.此题是根据意思写出相应的词语。这就 ( http: / / www.21cnjy.com )要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。单就根据意思写词语来说会有很多近义词，但结合课文内容来分析，词语就锁定在课文中了。①好像在思考着什么。——若有所思。②形容整齐的样子，有秩序。——井然有序。
7.解答此类题目关键是 ( http: / / www.21cnjy.com )抓住各项表述的要点，仔细回顾作品有关内容，比较判断正误。①错误；班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。②正确；③错误，班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。
8.理解文章语句的含义，一要结合具 ( http: / / www.21cnjy.com )体的语境，二要结合文中人物的情感。根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。只要珍惜自己的生命,不断积累自己,努力为自己的理想奋斗,就是在实践理想,并最终实现理想。
9.考查对古诗、名句背诵积累。 ( http: / / www.21cnjy.com )注重对名家名作名句的积累，答题时注意题目提供的前后句或信息筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
10．最后的告别 11．（1）装出快要死的样子，让猴子去通知所有的动物来和它作最后的告别。（2）还有很多其他的动物也去了。
（3）地上动物们的脚印只有 ( http: / / www.21cnjy.com )进去的，没有出来的。 那些动物都被豹子吃掉了。
12．豹子一直躺在床上等着动物来和它告别，慢慢地它的爪子不再锋利了，也跑不快了，眼神也变差了。 21cnjy.com
乌龟将豹子装病吃掉了看望它的动物的真相告诉了森林其他动物，然后再也没有动物去探望豹子了，最后豹子饿死在自己家的床上。2-1-c-n-j-y
【解析】10．本题考查学生提炼 ( http: / / www.21cnjy.com )文章主旨，写出标题的能力。解答本题，要先仔细阅读全文，再想想文章主要介绍的是什么，它有什么特点，最后用最简练的语言概括成题目。
11．本题考查学生对文章内容的理解。
（1）从文中第二段可知，豹子想出的办法是：装出快要死的样子，让猴子去通知所有的动物来和它作最后的告别。
（2）省略号的作用一般有以下几种：1 ( http: / / www.21cnjy.com ).表示说话的断断续续。2.表示列举的省略；一般在列举多项以后再用省略号，以便读者据以联想省略的内容。3.表示说话的中断。“鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……”在这里省略号表示的是列举的省略，还有很多其他的动物也去了。
（3）从文中第三段“当他慢慢 ( http: / / www.21cnjy.com )地爬到豹子的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的”可知，乌龟之所以没有进门，是因为看到地上动物们的脚印只有进去的，没有出来的。推想到那些动物都被豹子吃掉了。
12．本题考查学生联想与表达的能力。本题为 ( http: / / www.21cnjy.com )开放型试题，解答本题，可联系上下文对豹子和乌龟的结局进行分析。例如：豹子一直躺在床上等着动物来和它告别，慢慢地它的爪子不再锋利了，也跑不快了，眼神也变差了。乌龟将豹子装病吃掉了看望它的动物的真相告诉了森林其他动物，然后再也没有动物去探望豹子了，最后豹子饿死在自己家的床上。
13．猎狗慢慢地走近小麻雀 ( http: / / www.21cnjy.com )，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿 14．比喻 老麻雀 一块石头 为救小麻雀的那份坚定和勇敢 15．B 16． 老麻雀对小麻雀的爱 谁言寸草心，报得三春晖
17． 很有兴致的样子。 形容颜色多，色彩错杂灿烂，且耀眼。 18．那时的天是蓝的，风是清的，云是淡的。 19．自己做的。可以看出这是一群活泼可爱、热爱生活的孩子。 20．C 21．对童年生活的留恋之情。【出处：21教育名师】
22．形容花将开而未开时 ( http: / / www.21cnjy.com )的样子。本文指山峰的形状就像即将开放的莲花。 23． 长白山 香山 24． 奇 高 险 25．黄山可真奇啊，一座座山峰玲珑俊秀，有的像雕纹精美的香炉，有的像层层叠叠的彩缎，有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇魂艳美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠精心制作的盆景。
【解析】22．本题考查的是对文章中词语语义的分析，写出对应的词义，要根据上下文的语境和全文的主要内容分析，写出符合词语的词义。
23．本题考查的是对原文内容的分析和概括，由原文内容分析即可得出答案。
24．本题考查的是对原文内容的分析和概括，分析可以得出答案，写出了黄山的奇、高、险。
25．本题考查的是主观性题目，根据自己对文章的理解，摘抄自己认为好的句子和词语即可。
26．二十年后，开一家无人能比的世界一流 ( http: / / www.21cnjy.com )速食店。 27．超过肯德基和麦当劳 28．按大门口→旋转门→大厅→房间的由外向内的空间顺序。 29．北京的冰糖葫芦、马蹄烧饼；天津的狗不理包子、耳朵眼炸糕；山东的糖煎饼、叉子火烧等。
30． 一床大毛毯 彼得对爷爷的爱心 31．对继母的讽刺，同时为了保护爸爸，免得她再发火。 32．为了缓和气氛，免得大家伤心；想给大家留下一个美好的记忆，今后不要为他担心。 33．保存起来，留着以后送走爸爸时用。 34．彼得是一个心地善良、尊敬老人、善解人意的孩子。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)