北师大版3.6.2 营养器官的生长-2022-2023学年七年级生物上册同步课件（共28页）
文档属性
| 名称 | 北师大版3.6.2 营养器官的生长-2022-2023学年七年级生物上册同步课件（共28页） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-11 23:23:03 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
3.6.2 营养器官的生长
北师大版七年级上册
教学目标
1.了解哪些器官属于营养器官；
2.描述根的发生和生长过程；
3.观察根尖的结构，解释根尖的发育；
4.明确叶和茎的发生和生长。
新知导入
种子萌发和形成幼苗，标志着植物体进入营养器官生长的阶段。绿色植物的根、茎、叶是怎样由小变大的呢？
新知讲解
根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长
根的发生和生长始于种子的萌发。萌发种子的胚,总是胚根最先突破种皮迅速向下伸长,并逐渐形成根系。胚根是如何生长和形成根系的
新知讲解
根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长
1.直根系：
根系有明显主根和侧根区别的，称为直根系。
主根
侧根
大豆的直根系
新知讲解
根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长
2.须根系：
主要由不定根组成的根系，称为须根系。
小麦的须根系
不定根
新知讲解
根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长
3.你能推测根系分布的规律吗？
向水性
向地性
向肥性
新知讲解
根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长
我们把从根的顶端到生有根毛的一段，叫做根尖。根尖是根生命活动最活跃的部位。
根尖
新知讲解
根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长
成熟区：
伸长区：
分生区：
根冠：
吸收水分和无机盐的主要部位
伸长最快的地方
分裂产生新细胞
保护分生区
根尖的纵切面示意图
讨 论
观察根尖的结构
1.培养根尖需要满足哪些基本条件？
2.你会用什么方法观测根尖生长速度？你有什么办法测知根尖生长最快的部位？
适宜的温度、充足的阳光和水、一定的生存空间、肥沃的土壤。
定时测量根尖长度和顶端位置。想要测知根尖生长最快的部位可以采用画线法：在根的顶端到成熟区上方的区域内，均匀画出等长的区域，在放大镜下观察和测量相应部位伸长情况和位置变化。
讨 论
观察根尖的结构
3.根毛是由哪部分细胞形成的？根毛的数量、形态和结构有什么特点？可能与根的哪种功能相适应？
4.根生长最快的部位是根尖的哪部分？这部分细胞来自哪里？
根毛是成熟区表皮细胞向外延伸成纤细的突起。根毛的数量多，形态细长，大大增加了成熟区的表面积。根毛细胞的细胞壁极薄，细胞质少，液泡大。这些特点都与根的吸收功能相适应。
根生长最快的部位是伸长区。伸长区的细胞来自于分生区细胞不断分裂形成的新细胞。
讨 论
观察根尖的结构
5.为什么移栽幼苗时，一般要带土？
带土移栽，可保护根毛不受损，利于移栽成活。
课堂练习
【解析】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故 。
根不断生长的原因是（ ）
A. 分生区和伸长区细胞的分裂
B. 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长生长
C. 分生区和伸长区细胞的生长
D. 分生区细胞的生长和伸长区细胞的分裂
B
新知讲解
叶芽的细胞分裂和分化实现了茎和叶的生长
当胚芽从土壤中伸出后，很快地展开它的第一片和第二片真叶，胚芽顶端也随即伸长而形成主茎。此后，在主茎生长的同时，又会陆续生出新叶和侧枝。
探究活动
解剖观察芽的结构
方法步骤：
1.选取一支比较饱满的叶芽放在白瓷盘里，用放大镜观察并描述芽体表面包被物的形态结构特征。
2.由外及里一层层剥离芽的包被物，然后沿纵轴用解剖刀将芽剖开。用放大镜观察和分辨出芽轴和幼叶。
3.用低倍镜观察芽的纵切片标本，对照叶芽的纵切面图，辨认芽的各部分结构。
4.将叶芽的结构与枝条的组成部分加以比较，推测叶芽是怎样发育成枝条的。
探究活动
解剖观察芽的结构
生长点
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基
探究活动
解剖观察芽的结构
生长点
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基
叶
节间
侧芽
顶芽
讨 论
观察根尖的结构
1.根据你对芽的观察，尝试说明芽是枝条的雏形。
2.你所解剖和观察的芽，是否与叶芽的形态结构完全相同？
通过观察可以发现，叶芽的芽轴相当于未伸长的茎；其两侧的幼叶相当于未伸展的叶；幼叶着生处相当于茎节；幼叶腋部的芽原基为尚未分化的侧芽；叶原基为尚未分化的幼叶。因此整个叶芽相当于未伸展的枝条，即叶芽是枝条的雏形。
形态结构基本相同。
新知讲解
叶芽的细胞分裂和分化实现了茎和叶的生长
芽的类型：
叶芽
混合芽
按发生分类
顶芽
侧芽
按着生位置分类
花芽
课堂练习
【解析】顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象，产生的原理是：由顶芽形成的生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度加大，由于侧芽对生长素敏感而被抑制；同时，生长素含量高的顶端，夺取侧芽的营养，造成侧芽营养不足．在生产实践中经常根据顶端优势的原理，进行果树整枝修剪，棉花打顶、摘心，以增加分枝，提高产量．D符合题意。
在棉花生长过程中，棉农会给棉花进行掐心、打杈。这样做的目的是
（ ）
A. 为了促进棉花植株的生长
B. 可抑制开花结棉铃
C. 可促进顶芽的生长
D. 可提高棉铃的品质及棉花产量
D
课堂总结
根的发生和生长
根系：直根系、须根系
根系分部规律：向水性、向地性、向肥性
根尖的结构：根冠、分生区、伸长区、成熟区
叶和茎的发生和生长
叶原基
幼叶
成叶
芽原基
侧芽
芽轴
茎
营养器官的生长
课堂练习
1.能不断产生新细胞的是根尖的（ ）
A. 根冠
B. 分生区
C. 伸长区
D. 成熟区
2.如图为根尖结构模式图，下列说法正确的是（ ）
A. 根的伸长主要与①②有关
B. 根尖生长最快的部位是③
C. ④是成熟区，具有保护作用
D. 根吸收水和无机盐的主要部位是①
D
B
课堂练习
3.在培养水稻根尖的时候，用肉眼可以看到有一段长了许多白色“茸毛”，这一段区域属于根尖的 （ ）
A. 根冠
B. 伸长区
C. 成熟区
D. 分生区
4.在探究“根的什么部位生长最快”的实验中，各组同学获得的数据不同，为了得到接近反映真实情况的数据，应该（ ）
A. 以最大值作为测量结果
B. 以这几组数据的平均值作为测量结果
C. 以最小值作为测量结果
D. 各组重新做实验，直至测量的数据一致
B
C
课堂练习
5.在显微镜下观察根尖的结构，由顶端依次（由下向上）的是（ ）
A. ④①③②
B. ③②①④
C. ③①②④
D. ③④①②
6.下列有关芽的叙述，错误的是（ ）
A. 芽全部发育成枝条
B. 芽中具有分生组织
C. 枝条是由芽发育来的
D. 芽的幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽
A
B
课堂练习
7.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的？（ ）
A. 种子
B. 花
C. 芽
D. 根
8.诗词“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中的桃花，是由桃树枝条上的（ ）发育成的（ ）
A. 顶芽
B. 侧芽
C. 花芽
D. 叶芽
C
C
课堂练习
9.万千枝条及其绿叶都是芽发育成的，如图叶芽结构中能发育成芽的是（ ）
A. ①幼叶
B. ②芽轴
C. ①幼叶和②芽轴
D. ③芽原基
10.如图是叶芽的结构图，有关叙述不正确的是（ ）
A. 叶芽能发育成枝条
B. 叶芽中有分生组织
C. ②发育成叶
D. ③发育成芽
B
D
作业布置
思考与练习：
1.题
2.题
3.题
小资料：
“年轮”的秘密
再 见
3.6.2 营养器官的生长
北师大版七年级上册
教学目标
1.了解哪些器官属于营养器官；
2.描述根的发生和生长过程；
3.观察根尖的结构，解释根尖的发育；
4.明确叶和茎的发生和生长。
新知导入
种子萌发和形成幼苗，标志着植物体进入营养器官生长的阶段。绿色植物的根、茎、叶是怎样由小变大的呢？
新知讲解
根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长
根的发生和生长始于种子的萌发。萌发种子的胚,总是胚根最先突破种皮迅速向下伸长,并逐渐形成根系。胚根是如何生长和形成根系的
新知讲解
根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长
1.直根系：
根系有明显主根和侧根区别的，称为直根系。
主根
侧根
大豆的直根系
新知讲解
根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长
2.须根系：
主要由不定根组成的根系，称为须根系。
小麦的须根系
不定根
新知讲解
根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长
3.你能推测根系分布的规律吗？
向水性
向地性
向肥性
新知讲解
根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长
我们把从根的顶端到生有根毛的一段，叫做根尖。根尖是根生命活动最活跃的部位。
根尖
新知讲解
根尖的细胞分裂和分化实现了根的生长
成熟区：
伸长区：
分生区：
根冠：
吸收水分和无机盐的主要部位
伸长最快的地方
分裂产生新细胞
保护分生区
根尖的纵切面示意图
讨 论
观察根尖的结构
1.培养根尖需要满足哪些基本条件？
2.你会用什么方法观测根尖生长速度？你有什么办法测知根尖生长最快的部位？
适宜的温度、充足的阳光和水、一定的生存空间、肥沃的土壤。
定时测量根尖长度和顶端位置。想要测知根尖生长最快的部位可以采用画线法：在根的顶端到成熟区上方的区域内，均匀画出等长的区域，在放大镜下观察和测量相应部位伸长情况和位置变化。
讨 论
观察根尖的结构
3.根毛是由哪部分细胞形成的？根毛的数量、形态和结构有什么特点？可能与根的哪种功能相适应？
4.根生长最快的部位是根尖的哪部分？这部分细胞来自哪里？
根毛是成熟区表皮细胞向外延伸成纤细的突起。根毛的数量多，形态细长，大大增加了成熟区的表面积。根毛细胞的细胞壁极薄，细胞质少，液泡大。这些特点都与根的吸收功能相适应。
根生长最快的部位是伸长区。伸长区的细胞来自于分生区细胞不断分裂形成的新细胞。
讨 论
观察根尖的结构
5.为什么移栽幼苗时，一般要带土？
带土移栽，可保护根毛不受损，利于移栽成活。
课堂练习
【解析】分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生细胞，使细胞数目增加，向下补充根冠，向上转化为伸长区。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。因此根的生长主要是由于分生区的不断分裂和伸长区的不断长长的缘故 。
根不断生长的原因是（ ）
A. 分生区和伸长区细胞的分裂
B. 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长生长
C. 分生区和伸长区细胞的生长
D. 分生区细胞的生长和伸长区细胞的分裂
B
新知讲解
叶芽的细胞分裂和分化实现了茎和叶的生长
当胚芽从土壤中伸出后，很快地展开它的第一片和第二片真叶，胚芽顶端也随即伸长而形成主茎。此后，在主茎生长的同时，又会陆续生出新叶和侧枝。
探究活动
解剖观察芽的结构
方法步骤：
1.选取一支比较饱满的叶芽放在白瓷盘里，用放大镜观察并描述芽体表面包被物的形态结构特征。
2.由外及里一层层剥离芽的包被物，然后沿纵轴用解剖刀将芽剖开。用放大镜观察和分辨出芽轴和幼叶。
3.用低倍镜观察芽的纵切片标本，对照叶芽的纵切面图，辨认芽的各部分结构。
4.将叶芽的结构与枝条的组成部分加以比较，推测叶芽是怎样发育成枝条的。
探究活动
解剖观察芽的结构
生长点
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基
探究活动
解剖观察芽的结构
生长点
叶原基
幼叶
芽轴
芽原基
叶
节间
侧芽
顶芽
讨 论
观察根尖的结构
1.根据你对芽的观察，尝试说明芽是枝条的雏形。
2.你所解剖和观察的芽，是否与叶芽的形态结构完全相同？
通过观察可以发现，叶芽的芽轴相当于未伸长的茎；其两侧的幼叶相当于未伸展的叶；幼叶着生处相当于茎节；幼叶腋部的芽原基为尚未分化的侧芽；叶原基为尚未分化的幼叶。因此整个叶芽相当于未伸展的枝条，即叶芽是枝条的雏形。
形态结构基本相同。
新知讲解
叶芽的细胞分裂和分化实现了茎和叶的生长
芽的类型：
叶芽
混合芽
按发生分类
顶芽
侧芽
按着生位置分类
花芽
课堂练习
【解析】顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象，产生的原理是：由顶芽形成的生长素向下运输，使侧芽附近生长素浓度加大，由于侧芽对生长素敏感而被抑制；同时，生长素含量高的顶端，夺取侧芽的营养，造成侧芽营养不足．在生产实践中经常根据顶端优势的原理，进行果树整枝修剪，棉花打顶、摘心，以增加分枝，提高产量．D符合题意。
在棉花生长过程中，棉农会给棉花进行掐心、打杈。这样做的目的是
（ ）
A. 为了促进棉花植株的生长
B. 可抑制开花结棉铃
C. 可促进顶芽的生长
D. 可提高棉铃的品质及棉花产量
D
课堂总结
根的发生和生长
根系：直根系、须根系
根系分部规律：向水性、向地性、向肥性
根尖的结构：根冠、分生区、伸长区、成熟区
叶和茎的发生和生长
叶原基
幼叶
成叶
芽原基
侧芽
芽轴
茎
营养器官的生长
课堂练习
1.能不断产生新细胞的是根尖的（ ）
A. 根冠
B. 分生区
C. 伸长区
D. 成熟区
2.如图为根尖结构模式图，下列说法正确的是（ ）
A. 根的伸长主要与①②有关
B. 根尖生长最快的部位是③
C. ④是成熟区，具有保护作用
D. 根吸收水和无机盐的主要部位是①
D
B
课堂练习
3.在培养水稻根尖的时候，用肉眼可以看到有一段长了许多白色“茸毛”，这一段区域属于根尖的 （ ）
A. 根冠
B. 伸长区
C. 成熟区
D. 分生区
4.在探究“根的什么部位生长最快”的实验中，各组同学获得的数据不同，为了得到接近反映真实情况的数据，应该（ ）
A. 以最大值作为测量结果
B. 以这几组数据的平均值作为测量结果
C. 以最小值作为测量结果
D. 各组重新做实验，直至测量的数据一致
B
C
课堂练习
5.在显微镜下观察根尖的结构，由顶端依次（由下向上）的是（ ）
A. ④①③②
B. ③②①④
C. ③①②④
D. ③④①②
6.下列有关芽的叙述，错误的是（ ）
A. 芽全部发育成枝条
B. 芽中具有分生组织
C. 枝条是由芽发育来的
D. 芽的幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽
A
B
课堂练习
7.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的？（ ）
A. 种子
B. 花
C. 芽
D. 根
8.诗词“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中的桃花，是由桃树枝条上的（ ）发育成的（ ）
A. 顶芽
B. 侧芽
C. 花芽
D. 叶芽
C
C
课堂练习
9.万千枝条及其绿叶都是芽发育成的，如图叶芽结构中能发育成芽的是（ ）
A. ①幼叶
B. ②芽轴
C. ①幼叶和②芽轴
D. ③芽原基
10.如图是叶芽的结构图，有关叙述不正确的是（ ）
A. 叶芽能发育成枝条
B. 叶芽中有分生组织
C. ②发育成叶
D. ③发育成芽
B
D
作业布置
思考与练习：
1.题
2.题
3.题
小资料：
“年轮”的秘密
再 见