冀人版（2017秋）三年级上册科学第一单元质量测试题观察与测量（二）（含答案）
文档属性
| 名称 | 冀人版（2017秋）三年级上册科学第一单元质量测试题观察与测量（二）（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 98.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀人版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-11-12 09:32:41 | ||
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文档简介
冀人版三年级上册科学第一单元质量测试题观察与测量（二）（含答案）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．为了防控新冠病毒，要每天检测体温。人体温度在（ ）摄氏度以下是正常。
A．36．2 B．37．3 C．38．4
2．如果两个装满水的杯子的粗细相同，（ ）杯子装的水多一些。
A．高 B．低 C．无法确定
3．教室的高度大约是（ ）。
A．30厘米 B．300 毫米 C．300厘米
4．用天平称量一个苹果的质量，下列说法正确的是（ ）。
A．把天平放在水平桌面上就可以直接使用了
B．一个苹果的质量是300克
C．为了节约时间，用手直接拿砝码也可以
D．如果最后天平无法平衡，可以调整平衡螺母使天平平衡
5．沙漏和小水钟都是计量（ ）的工具。
A．时间 B．体积 C．质量
6．下列说法合理的是（ ）。
A．三年级的小明，身高是80厘米
B．一根香蕉的质量是50克
C．小华早上的体温是30摄氏度
D．三年级的小明1分钟跳绳100次
7．四位同学“用温度计测水温”的实验操作，分别如图A、B、C、D所示，其中正确的是（ ）。
A． B． C． D．
8．能直接测量长度的工具是（ ）。
A．刻度尺 B．温度计 C．天平 D．秒表
9．温度常用（ ）来表示。
A．平方米 B．摄氏度 C．牛顿
10．测量长度的基本工具是（ ）。
A．刻度尺 B．量筒 C．天平
二、填空题
11．这个量筒的单位是( )，量程是( )，最小刻度是( )，此液体的体积是( )。
12．物体的质量＝_______。
13．教室里课桌的长约( )厘米，教室长8( )。
14．在身边没有刻度尺的情况下，可以用( )、( )等身体上的尺子来估测物体的长度和距离的远近。
15．读量筒刻度时，视线与液体的最低液面处( )。
16．通常我们用的直尺的最大量程是________，最小刻度是________。
17．在测量液体的温度时，读数时不能把温度计从( )中取出来，视线与温度计液面( )。
18．南方夏天最高气温高达37℃，读作( )。
三、判断题
19．想看温度计的量程我们可以看温度计的大小。( )
20．记录测量结果时要加单位，只有数字 而没有单位的记录结果没有意义。( )
21．感知水的冷热时，可把手指直接放进水里。( )
22．使用停表可以计量做某件事情所使用的时长。( )
23．在称量过程中，可以再调节平衡螺母。 ( )
四、连线题
24．连线。
刻度尺 质量
天平 温度
停表 时间
温度计 体积
量筒 长度
五、简答题
25．怎样测量胡萝卜的体积？
26．怎样使用酒精温度计测量一杯水的温度？
六、实验题
27．用天平称量一块橡皮的质量。
（1）将托盘天平放置在水平桌面，游码移至( )处。
（2）调节平衡螺母，使( )平衡。
（3）将待测物体放于( )托盘，用镊子向( )托盘加减砝码，根据实际需要调节( )的位置，直至分度盘指针指向中央刻度线。
（4）记录称量结果：天平右托盘中砝码如图1、标尺游码示数如图2，这块橡皮质量是( )克
（图1） （图2）
（5）称量完毕，应把( )放回盒中，把( )移回“0”处。（直接填序号）
①游码 ②砝码
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】人的体温主要在36.5度到37度之间，只有少数人的体温受其他因素的影响而偏离正常体温。临床上体温超过37.3摄氏度时才视为发热。可见B符合题意。
2．A
【详解】液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性。如果两个装满水的杯子的粗细相同，高杯子装的水多一些，低杯子装的水少一些。
3．C
【详解】长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。长度的单位还有千米、米、分米、厘米、毫米。通常教室的长度在8米左右，宽度在6米左右，高度在3米左右。教室的高度大约是300厘米，也就是3米，所以C符合题意。
4．B
【详解】A．我们在使用托盘天平时，应该将托盘天平放在水平桌面上，游码移至零刻度处。按照左物右码的原则，使用之前要先将天平调节平衡，错误；B．根据生活经验，一个苹果的质量是300克，正确；C．不可以用手直接拿砝码，要用镊子来取，错误；D．如果最后天平无法平衡，可以调整游码，错误；所以B符合题意。
5．A
【详解】水钟在中国又叫做“刻漏”、“漏壶”。根据它们的工作方式，可以分为受水型和泄水型两种。“沙漏”是以漏沙的方式工作计时的。沙漏、小水钟都是一种测量时间的工具。
6．D
【详解】A．三年级男孩的身高一般在一米到1.2米，三年级的小明，身高是80厘米，错误；B．一根香蕉的重量要看香蕉大还是小，一般100克到150克，错误；C．正常人的体温一般在36.0~37.0℃，小华早上的体温是30摄氏度，错误；D．三年级的小明1分钟跳绳100次，正确；所以D符合题意。
7．C
【详解】测量液体的温度，放置温度计时，要让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，但是不能碰到容器的底和壁；待温度计的示数稳定后再读数。读数时，温度计的玻璃泡一定要留在被测液体中，且视线与温度计中液柱上表面相平。
8．A
【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。刻度尺能直接测量长度；温度计能直接测量温度；天平能直接测量质量；秒表能直接测量时间。
9．B
【详解】人们用温度来描述物体的冷热程度，用温度计来测量温度的高低，我国常用的温度单位是摄氏度或华氏度。温度常用摄氏度来表示，平方米是面积单位，牛顿的力的单位。
10．A
【详解】工具在日常生活中随处可见，涵盖各方各面，刻度尺是最常用的测量长度的基本工具，在使用前首先弄清楚刻度尺的量程、度值、观察零刻度线是否磨损，使用中要按正确的使用方法操作避免产生错误，量筒是测量体积的工具，天平是测量质量的工具。
11． mL 50mL 2mL 36mL
【详解】量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。这个量筒的单位是mL，量程是50mL，最小刻度是2mL，此液体的体积是36mL。
12．砝码的总质量＋游码所对的刻度值
【详解】用天平测量物体的质量时，将物体放在天平左盘；用镊子夹取适合的砝码放到天平的右盘，使天平平衡，砝码加游码读数之和就是待测物质的质量。
13． 80 米
【详解】长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米。教室里课桌的长约80厘米，教室长8米。
14． 步 拃
【详解】长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。在身边没有刻度尺的情况下，可以用步、拃等身体上的尺子来估测物体的长度和距离的远近。
15．保持水平
【详解】量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。使用量筒的时候，量筒必须放平稳，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
16． 20厘米 1 毫米
【详解】工具在日常生活中随处可见，涵盖各方各面，工具的使用推动着人类进步和社会发展。通常我们用的直尺的最大量程是20厘米，最小刻度是1 毫米。
17． 液体 保持水平
【详解】测量液体的温度，放置温度计时，要让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，但是不能碰到容器的底和壁；待温度计的示数稳定后再读数。读数时，温度计的玻璃泡一定要留在被测液体中，且视线与温度计中液柱上保持水平。
18．三十七摄氏度
【详解】首先根据正、负数的读写方法读出或写出每个数，然后在后面加上摄氏度（或℃）即可。37℃读作三十七摄氏度。
19．×
【详解】温度计的量程就是指某个温度计可以量到温度的范围，通常看温度计上标的最大和最小刻度就可以了。题目的说法是错误的。
20．√
【详解】用直尺测量笔的长度，注意直尺的零刻度线与笔的一端对齐。读数时，视线要与尺面垂直；记录测量结果时，要写出数值和单位。只有数字而没有单位的记录结果没有意义。题目说法正确。
21．×
【详解】物体的冷热程度叫温度，手手感知水的温度时，要用手背触摸杯壁，避免烫伤。在用手感知水的冷热时，应该先用手背触摸杯壁，避免烫伤。题干说法错误。
22．√
【详解】长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确，所以随着计时工具越越先进，时间计量单位也变得更小更精细了。电子停表是实验室里常用的计时工具。使用时，先将电子停表归零，按下开始键开始计时，按下停止键停止计时。
23．×
【详解】平衡螺母的调节是在天平调节平衡时调节，在称量过程中是不能再次调节平衡螺母的。
24．
【详解】工具在日常生活中随处可见，涵盖各方各面，工具的使用推动着人类进步和社会发展。有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。刻度尺是测量长度的工具，天平是测量质量的工具，停表是测量时间的工具，温度计是测量温度的工具，量筒是测量体积的工具。
25．在量筒中加入适量的水，待液面稳定后读数并记录结果。然后将不规则的胡萝卜直接放入量筒，待液面稳定再次读数记录结果。两次结果的差就是胡萝卜的体积。
【详解】我们可以借助量筒来测量不规则物体的体积。根据测量不规则物体体积的方法，我们可以借助量筒，在量筒中加入适量的水，待液面稳定后读数并记录结果。然后将不规则的胡萝卜直接放入量筒，待液面稳定再次读数记录结果。两次结果的差就是胡萝卜的体积。
26．①手拿温度计的上端。②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。③视线与温度计液面持平。④在液柱不再上升或下降时读数。⑤读数时温度计不能离开被测的水。
【详解】物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度℃来表示。物体的温度可以用温度计测量。测量水温的方法：①手拿温度计的上端。②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。③视线与温度计液面持平。④在液柱不再上升或下降时读数。⑤读数时温度计不能离开被测的水。
27． 0刻度 指针 左 右 游码 34 ② ①
【分析】用天平测量物体的质量时，将物体放在天平左盘；用镊子夹取适合的砝码放到天平的右盘，使天平平衡，砝码加游码读数之和就是待测物质的质量。
【详解】（1）将托盘天平放置在水平桌面，游码移至0刻度处。
（2）调节平衡螺母，使指针平衡。
（3）将待测物体放于左托盘，用镊子向右托盘加减砝码，根据实际需要调节游码的位置，直至分度盘指针指向中央刻度线。
（4）记录称量结果：天平右托盘中砝码、标尺游码示数如图，这块橡皮质量是34克。
（5）称量完毕，应把砝码放回盒中，把游码移回“0”处。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．为了防控新冠病毒，要每天检测体温。人体温度在（ ）摄氏度以下是正常。
A．36．2 B．37．3 C．38．4
2．如果两个装满水的杯子的粗细相同，（ ）杯子装的水多一些。
A．高 B．低 C．无法确定
3．教室的高度大约是（ ）。
A．30厘米 B．300 毫米 C．300厘米
4．用天平称量一个苹果的质量，下列说法正确的是（ ）。
A．把天平放在水平桌面上就可以直接使用了
B．一个苹果的质量是300克
C．为了节约时间，用手直接拿砝码也可以
D．如果最后天平无法平衡，可以调整平衡螺母使天平平衡
5．沙漏和小水钟都是计量（ ）的工具。
A．时间 B．体积 C．质量
6．下列说法合理的是（ ）。
A．三年级的小明，身高是80厘米
B．一根香蕉的质量是50克
C．小华早上的体温是30摄氏度
D．三年级的小明1分钟跳绳100次
7．四位同学“用温度计测水温”的实验操作，分别如图A、B、C、D所示，其中正确的是（ ）。
A． B． C． D．
8．能直接测量长度的工具是（ ）。
A．刻度尺 B．温度计 C．天平 D．秒表
9．温度常用（ ）来表示。
A．平方米 B．摄氏度 C．牛顿
10．测量长度的基本工具是（ ）。
A．刻度尺 B．量筒 C．天平
二、填空题
11．这个量筒的单位是( )，量程是( )，最小刻度是( )，此液体的体积是( )。
12．物体的质量＝_______。
13．教室里课桌的长约( )厘米，教室长8( )。
14．在身边没有刻度尺的情况下，可以用( )、( )等身体上的尺子来估测物体的长度和距离的远近。
15．读量筒刻度时，视线与液体的最低液面处( )。
16．通常我们用的直尺的最大量程是________，最小刻度是________。
17．在测量液体的温度时，读数时不能把温度计从( )中取出来，视线与温度计液面( )。
18．南方夏天最高气温高达37℃，读作( )。
三、判断题
19．想看温度计的量程我们可以看温度计的大小。( )
20．记录测量结果时要加单位，只有数字 而没有单位的记录结果没有意义。( )
21．感知水的冷热时，可把手指直接放进水里。( )
22．使用停表可以计量做某件事情所使用的时长。( )
23．在称量过程中，可以再调节平衡螺母。 ( )
四、连线题
24．连线。
刻度尺 质量
天平 温度
停表 时间
温度计 体积
量筒 长度
五、简答题
25．怎样测量胡萝卜的体积？
26．怎样使用酒精温度计测量一杯水的温度？
六、实验题
27．用天平称量一块橡皮的质量。
（1）将托盘天平放置在水平桌面，游码移至( )处。
（2）调节平衡螺母，使( )平衡。
（3）将待测物体放于( )托盘，用镊子向( )托盘加减砝码，根据实际需要调节( )的位置，直至分度盘指针指向中央刻度线。
（4）记录称量结果：天平右托盘中砝码如图1、标尺游码示数如图2，这块橡皮质量是( )克
（图1） （图2）
（5）称量完毕，应把( )放回盒中，把( )移回“0”处。（直接填序号）
①游码 ②砝码
试卷第2页，共2页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】人的体温主要在36.5度到37度之间，只有少数人的体温受其他因素的影响而偏离正常体温。临床上体温超过37.3摄氏度时才视为发热。可见B符合题意。
2．A
【详解】液体具有一定的体积，无固定形状，不易被压缩，具有流动性。如果两个装满水的杯子的粗细相同，高杯子装的水多一些，低杯子装的水少一些。
3．C
【详解】长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。长度的单位还有千米、米、分米、厘米、毫米。通常教室的长度在8米左右，宽度在6米左右，高度在3米左右。教室的高度大约是300厘米，也就是3米，所以C符合题意。
4．B
【详解】A．我们在使用托盘天平时，应该将托盘天平放在水平桌面上，游码移至零刻度处。按照左物右码的原则，使用之前要先将天平调节平衡，错误；B．根据生活经验，一个苹果的质量是300克，正确；C．不可以用手直接拿砝码，要用镊子来取，错误；D．如果最后天平无法平衡，可以调整游码，错误；所以B符合题意。
5．A
【详解】水钟在中国又叫做“刻漏”、“漏壶”。根据它们的工作方式，可以分为受水型和泄水型两种。“沙漏”是以漏沙的方式工作计时的。沙漏、小水钟都是一种测量时间的工具。
6．D
【详解】A．三年级男孩的身高一般在一米到1.2米，三年级的小明，身高是80厘米，错误；B．一根香蕉的重量要看香蕉大还是小，一般100克到150克，错误；C．正常人的体温一般在36.0~37.0℃，小华早上的体温是30摄氏度，错误；D．三年级的小明1分钟跳绳100次，正确；所以D符合题意。
7．C
【详解】测量液体的温度，放置温度计时，要让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，但是不能碰到容器的底和壁；待温度计的示数稳定后再读数。读数时，温度计的玻璃泡一定要留在被测液体中，且视线与温度计中液柱上表面相平。
8．A
【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。刻度尺能直接测量长度；温度计能直接测量温度；天平能直接测量质量；秒表能直接测量时间。
9．B
【详解】人们用温度来描述物体的冷热程度，用温度计来测量温度的高低，我国常用的温度单位是摄氏度或华氏度。温度常用摄氏度来表示，平方米是面积单位，牛顿的力的单位。
10．A
【详解】工具在日常生活中随处可见，涵盖各方各面，刻度尺是最常用的测量长度的基本工具，在使用前首先弄清楚刻度尺的量程、度值、观察零刻度线是否磨损，使用中要按正确的使用方法操作避免产生错误，量筒是测量体积的工具，天平是测量质量的工具。
11． mL 50mL 2mL 36mL
【详解】量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。这个量筒的单位是mL，量程是50mL，最小刻度是2mL，此液体的体积是36mL。
12．砝码的总质量＋游码所对的刻度值
【详解】用天平测量物体的质量时，将物体放在天平左盘；用镊子夹取适合的砝码放到天平的右盘，使天平平衡，砝码加游码读数之和就是待测物质的质量。
13． 80 米
【详解】长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米。教室里课桌的长约80厘米，教室长8米。
14． 步 拃
【详解】长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。在身边没有刻度尺的情况下，可以用步、拃等身体上的尺子来估测物体的长度和距离的远近。
15．保持水平
【详解】量筒是一个带有刻度的玻璃筒，专门用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。使用量筒的时候，量筒必须放平稳，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平。
16． 20厘米 1 毫米
【详解】工具在日常生活中随处可见，涵盖各方各面，工具的使用推动着人类进步和社会发展。通常我们用的直尺的最大量程是20厘米，最小刻度是1 毫米。
17． 液体 保持水平
【详解】测量液体的温度，放置温度计时，要让温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，但是不能碰到容器的底和壁；待温度计的示数稳定后再读数。读数时，温度计的玻璃泡一定要留在被测液体中，且视线与温度计中液柱上保持水平。
18．三十七摄氏度
【详解】首先根据正、负数的读写方法读出或写出每个数，然后在后面加上摄氏度（或℃）即可。37℃读作三十七摄氏度。
19．×
【详解】温度计的量程就是指某个温度计可以量到温度的范围，通常看温度计上标的最大和最小刻度就可以了。题目的说法是错误的。
20．√
【详解】用直尺测量笔的长度，注意直尺的零刻度线与笔的一端对齐。读数时，视线要与尺面垂直；记录测量结果时，要写出数值和单位。只有数字而没有单位的记录结果没有意义。题目说法正确。
21．×
【详解】物体的冷热程度叫温度，手手感知水的温度时，要用手背触摸杯壁，避免烫伤。在用手感知水的冷热时，应该先用手背触摸杯壁，避免烫伤。题干说法错误。
22．√
【详解】长期以来，人们一直在寻求精确的计时方法，随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确，所以随着计时工具越越先进，时间计量单位也变得更小更精细了。电子停表是实验室里常用的计时工具。使用时，先将电子停表归零，按下开始键开始计时，按下停止键停止计时。
23．×
【详解】平衡螺母的调节是在天平调节平衡时调节，在称量过程中是不能再次调节平衡螺母的。
24．
【详解】工具在日常生活中随处可见，涵盖各方各面，工具的使用推动着人类进步和社会发展。有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具就可以省力、方便地完成了。刻度尺是测量长度的工具，天平是测量质量的工具，停表是测量时间的工具，温度计是测量温度的工具，量筒是测量体积的工具。
25．在量筒中加入适量的水，待液面稳定后读数并记录结果。然后将不规则的胡萝卜直接放入量筒，待液面稳定再次读数记录结果。两次结果的差就是胡萝卜的体积。
【详解】我们可以借助量筒来测量不规则物体的体积。根据测量不规则物体体积的方法，我们可以借助量筒，在量筒中加入适量的水，待液面稳定后读数并记录结果。然后将不规则的胡萝卜直接放入量筒，待液面稳定再次读数记录结果。两次结果的差就是胡萝卜的体积。
26．①手拿温度计的上端。②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。③视线与温度计液面持平。④在液柱不再上升或下降时读数。⑤读数时温度计不能离开被测的水。
【详解】物体的冷热程度叫温度，通常用摄氏度℃来表示。物体的温度可以用温度计测量。测量水温的方法：①手拿温度计的上端。②将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。③视线与温度计液面持平。④在液柱不再上升或下降时读数。⑤读数时温度计不能离开被测的水。
27． 0刻度 指针 左 右 游码 34 ② ①
【分析】用天平测量物体的质量时，将物体放在天平左盘；用镊子夹取适合的砝码放到天平的右盘，使天平平衡，砝码加游码读数之和就是待测物质的质量。
【详解】（1）将托盘天平放置在水平桌面，游码移至0刻度处。
（2）调节平衡螺母，使指针平衡。
（3）将待测物体放于左托盘，用镊子向右托盘加减砝码，根据实际需要调节游码的位置，直至分度盘指针指向中央刻度线。
（4）记录称量结果：天平右托盘中砝码、标尺游码示数如图，这块橡皮质量是34克。
（5）称量完毕，应把砝码放回盒中，把游码移回“0”处。
答案第1页，共2页
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