第5课 蔬果的联想 课件(共31张PPT)湘美版 美术四年级下册

(共31张PPT)
《蔬果的联想》
XX市XX小学 XXX
义务教育教科书《美术》（湘版）四年级下册 第5课
这只“小冠状病毒”运用了哪些制作方法？
制作方法：切、割、剪、挖、插、接、画、镂空。
使用了那些工具？
想一想：怎样给蔬果小可爱做造型呢？
形状、颜色、纹理、质感——联想
发挥想象力，它让你联想到了什么？
发挥想象力，它让你联想到了什么？
发挥想象力，它让你联想到了什么？
想一想：
用什么方法为他们制作造型？完成造型还需要其他什么蔬果来帮忙？
说一说：下面的作品都使用了哪些果蔬？
运用了那些制作造型的方法来制作的呢？
想一想：一根香蕉可以变成什么？
改变它的方向，还可以变成什么？
同一蔬果的不同角度、不同组合能让我们产生不同的联想。
kitty小猫的制作方法和步骤：
从苹果背后切下一块带肉的皮。
把这块皮对半切，再各切成2只圆锥形的耳朵。
用刀在苹果顶部切道横沟。
将切好的耳朵插进横沟中。
再切出一个蝴蝶结，用牙签插在耳朵旁。
插入牙签当胡子，挖出小洞塞入豆子当眼睛和鼻子。
按照下面的步骤，约上爸爸妈妈一起制作吧！
1.观察：找出家中的蔬菜、水果，观察外形、颜色、纹理、质感；
2.联想：这些蔬菜水果的外形、颜色、纹理、质感让你联想到了什么？
3.制作：尝试把自己联想到的造型制作出来。
制作过程中不要浪费粮食哦！
谢谢观赏！