4《次北固山下》课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
人教部编版七年级语文上册
次
停泊
北
目山名
王湾
固山下
朗读
诗歌
次北固山下
王湾·
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
原文
乡书何处达，归雁洛阳边。
翻译
理解
诗意
次北固山下
目五言律诗
王湾·
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海目生残夜，江春入旧年。
原文
乡书何处达，归雁洛阳边。
翻译
品味
诗境
首联
客路青山外，行舟绿水前。
青山
景色秀丽
绿水
内容
客路
首联
漂泊异地
行舟
借景点题
作用
思乡之情
品味
诗境
颔联
潮平两岸阔，风正一帆悬。
积雪已慢慢融化，因汇集了千山万壑雪化之水，长江的水量逐渐
大了起来，江面因之愈发宽广，再加上江水中央一片船帆高高挂起，
画面
使得长江两岸的距离愈显阔大。渐渐上涨的江水与恰到好处的正风
吹拂勾勒出壮美的大江行船图。
动词
悬
笔直高挂之意，准确地写出了白帆的形态。
品味
诗境
颔联
潮平两岸阔，风正一帆悬。
“以小景传大景之神。”
一王夫之
《姜斋诗话》
设想，如果在曲曲折折的小河里行船，老要转弯子，这样的小
景是难得出现的。如果在三峡行船，即使风顺而风和，却依然波翻
浪涌，这样的小景也是难得出现的。
诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大
江直流、风平浪静等等的大景也表现出来了
品味
诗境
颈联
海日生残夜，江春入旧年。
当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；
当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。
日生残夜
诗人依旧在外奔波，不得回乡，
时序的交替
春入旧年
怎能不产生乡愁呢？
品味
诗境
颈联
海日生残夜，江春入旧年。
当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；
当旧年尚未逝去，江上已呈露春意。
赏析e
对偶
生动地描绘出昼夜更替的壮观景象、
新旧相接的时光荏苒，触动人思归盼归的乡情。
品析
比喻
哲理
新旧交替的自然规律不可阻挡的深刻哲理，
给人乐观、向上的力量。
品味
诗境
尾联
乡书何处达，归雁洛阳边。
海日东升，春意萌动，诗人放舟于绿水之上，继续向青山之外的客路
驶去。这时候，一群北归的大雁正掠过晴空。雁儿正要经过洛阳的啊！诗
人想起了“雁足传书”的故事，还是托雁捎个信吧：雁儿啊，烦劳你们飞
过洛阳的时候，替我问候一下家里人。
新年将到，这正是家人团聚之时，而作者却不能回家，自然要写
一封平安家书；更何况他此刻看见了北归的雁，必定要路经洛阳
的—洛阳在镇江西北方，写了诗人淡淡的乡愁。
直接抒情，使全文笼罩一层思乡情绪