小学语文三年级上册检测题第九单元
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小学语文三年级上册检测题第九单元
班级 姓名
一、看拼音，写词语。
suí biàn róu ruǎn shī ruǎn shāng liang shén qí
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
huā píng jiàn kāng chā jìn liǔ tiáo wán zhěng
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
二、火眼金睛，我会辨。
陈（ ） 遥（ ） 幼（ ） 篇（ ） 漫（ ）
阵（ ） 谣（ ） 幻（ ） 遍（ ） 慢（ ）
三、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的玩具 （ ）的北极 （ ）的花瓣
（ ）的愿望 （ ）的花瓶 （ )的产物
四、照样子，我会写。
异想天开
黄粱一梦
五、选词填空。
高兴 愉快 快活
1.看到这风景如画的田野，我们的心情非常（ ）。
2.张晓强被评为“十佳”少年，同学们都为他（ ）。
3.小妹妹穿着花衣服，在屋里跳来跳去，像一只（ ）的小鸟。
希望 愿望 失望
4.捕捉翠鸟很不容易，我们的（ ）无法实现。我们（ ），只好翠鸟飞来的时候，（ ）它在桅杆上多停一会儿。
六、课文内容我会填。
1.我想把眼睛， 。看 ，瞧 。望啊，望— 。
2. ，潭面 磨。 洞庭 翠， 一青螺。
七、读一读，我会选择其中的三个词语写一句话。
一眨眼 神奇 梦想成真 撕下 随便 碧绿 高兴 柔软 脚丫
八、读一读，仿照其中一句表达自己的愿望。
我想把手儿接在桃树枝上！
要是我能在长大一点就好了！
我希望我的房间有轮子！
九、用带点的词语造句。
1、老婆婆教珍妮唱那首歌谣，珍妮刚学会，老婆婆就不见了。
2、只要撕下一片花瓣，唱个歌谣，你想它做什么它就做什么。
十、把下列句子按顺序排列。
（ )联欢会结束了，但我们还沉浸在欢乐的气氛之中。
（ ）一阵铃声响过之后，大幕徐徐拉开，联欢会开始了。
（ ）接下去，各班同学也都登台表演，会场上掌声不断。
（ ）首先，我和几个同学走上舞台，歌唱我没伟大的祖国。
阅读天地 （一）雪
一场大雪，又一场大雪。白雪落在苍翠的送树枝头，厚厚的雪衣压弯了松树美丽的腰身。白雪埋住了山脚下的杜鹃花，山野里只能看见厚厚的柔软的雪被。
山林里真静啊！静得能够听见沙沙的落雪声。这是雪的低吟，雪的私语，只有在这无风的宁静的长白山的幽谷里才能听见。
1.照样子填上适当的词。
（ ）的落雪声 （ ）的流水声 （ ）的下雨声
（ ）的欢笑声 （ ）的鸟叫声 （ ）的机器声
2.这两段话写的是 （什么地方） （什么）景色。（2）
3.第一段描写了这种景色 的特点：第二段描写了这种景色 的特点。
4.这段话表达了作者 的感情。
（二） 题目：
一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。
说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。
这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答说 这儿村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想个办法才能喝到 乌鸦说 这个我有经验 它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来……
它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。
又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”
1.认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。
2.在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。
①乌鸦的经验 ②乌鸦喝不到水 ③乌鸦第二次喝水 ④老办法不行了
3.用“——”找出中心句。（2）
4、在括号里填上合适的词语。
（ ）的太阳 （ ）的乌鸦 （ ）的夏天
5、乌鸦以前往瓶子里丢石头，它喝到了水，可是这次往井里丢石头，为什么它喝不到水了？
6、如果你是乌鸦的朋友，看到这个情况，你会对乌鸦说什么？
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小学语文三年级上册检测题第九单元
班级 姓名
一、看拼音，写词语。
suí biàn róu ruǎn shī ruǎn shāng liang shén qí
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
huā píng jiàn kāng chā jìn liǔ tiáo wán zhěng
( ) ( ) ( ) ( ) （ ）
二、火眼金睛，我会辨。
陈（ ） 遥（ ） 幼（ ） 篇（ ） 漫（ ）
阵（ ） 谣（ ） 幻（ ） 遍（ ） 慢（ ）
三、在括号里填上恰当的词语。
（ ）的玩具 （ ）的北极 （ ）的花瓣
（ ）的愿望 （ ）的花瓶 （ )的产物
四、照样子，我会写。
异想天开
黄粱一梦
五、选词填空。
高兴 愉快 快活
1.看到这风景如画的田野，我们的心情非常（ ）。
2.张晓强被评为“十佳”少年，同学们都为他（ ）。
3.小妹妹穿着花衣服，在屋里跳来跳去，像一只（ ）的小鸟。
希望 愿望 失望
4.捕捉翠鸟很不容易，我们的（ ）无法实现。我们（ ），只好翠鸟飞来的时候，（ ）它在桅杆上多停一会儿。
六、课文内容我会填。
1.我想把眼睛， 。看 ，瞧 。望啊，望— 。
2. ，潭面 磨。 洞庭 翠， 一青螺。
七、读一读，我会选择其中的三个词语写一句话。
一眨眼 神奇 梦想成真 撕下 随便 碧绿 高兴 柔软 脚丫
八、读一读，仿照其中一句表达自己的愿望。
我想把手儿接在桃树枝上！
要是我能在长大一点就好了！
我希望我的房间有轮子！
九、用带点的词语造句。
1、老婆婆教珍妮唱那首歌谣，珍妮刚学会，老婆婆就不见了。
2、只要撕下一片花瓣，唱个歌谣，你想它做什么它就做什么。
十、把下列句子按顺序排列。
（ )联欢会结束了，但我们还沉浸在欢乐的气氛之中。
（ ）一阵铃声响过之后，大幕徐徐拉开，联欢会开始了。
（ ）接下去，各班同学也都登台表演，会场上掌声不断。
（ ）首先，我和几个同学走上舞台，歌唱我没伟大的祖国。
阅读天地 （一）雪
一场大雪，又一场大雪。白雪落在苍翠的送树枝头，厚厚的雪衣压弯了松树美丽的腰身。白雪埋住了山脚下的杜鹃花，山野里只能看见厚厚的柔软的雪被。
山林里真静啊！静得能够听见沙沙的落雪声。这是雪的低吟，雪的私语，只有在这无风的宁静的长白山的幽谷里才能听见。
1.照样子填上适当的词。
（ ）的落雪声 （ ）的流水声 （ ）的下雨声
（ ）的欢笑声 （ ）的鸟叫声 （ ）的机器声
2.这两段话写的是 （什么地方） （什么）景色。（2）
3.第一段描写了这种景色 的特点：第二段描写了这种景色 的特点。
4.这段话表达了作者 的感情。
（二） 题目：
一个炎热的夏天，乌鸦出门去旅游。路上，火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下，喝口水，歇歇力，于是就收起翅膀，在路边的一个村口停了下来。
说来奇怪，乌鸦从村前找到村后，竟找不到一滴水。村后原有一条小溪，由于天气干旱，早已干涸得没有水了。
这时候，迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问 喜鹊老兄 这儿有水吗 花喜鹊回答说 这儿村民用的是井水 村村有口井 只是井很深 得想个办法才能喝到 乌鸦说 这个我有经验 它心里想：以前我喝瓶子里的水，瓶子里也是很深的，丢些小石子，水就涨上来……
它来到井边看，井水果然很深。于是，就衔来石子，一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山，也没有见到井水往上涨。
又累又渴的乌鸦回到村口，始终没有喝到一滴水。它叹息着：“唉，唉！老办法怎么不管用啦？”
1.认真读短文，给没有标点的地方加上正确的标点。
2.在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。
①乌鸦的经验 ②乌鸦喝不到水 ③乌鸦第二次喝水 ④老办法不行了
3.用“——”找出中心句。（2）
4、在括号里填上合适的词语。
（ ）的太阳 （ ）的乌鸦 （ ）的夏天
5、乌鸦以前往瓶子里丢石头，它喝到了水，可是这次往井里丢石头，为什么它喝不到水了？
6、如果你是乌鸦的朋友，看到这个情况，你会对乌鸦说什么？
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