小学语文北师大版三年级上册第九单元 导学案（2课时）

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语文天地九
第一课时
学习目标：
1.日积月累—积累带“想”与 “梦”的成语，读句子，模仿表达自己的愿望；背诵古诗《望洞庭》。
2.通过复习、听写、创作、背诵等方式，让学生掌握需要积累的成语、句子和古诗。
3.培养小学生的概括能力，锻炼学生的口语表达那能力。
学习重点：
积累带“想”与 “梦”的成语，读句子，模仿表达自己的愿望；背诵古诗《望洞庭》。
学习难点：
锻炼学生的口语表达那能力。
学习过程：
【自主学习】
1.读一读词语，抄写加点的词语。
2.听写这些词语，同桌互相批阅，挑选出最容易出错的词语。
3.读一读课本中出现的两行成语，找出特点：
4.第一行的成语中都有“想”，第二行的成语中都有“梦”。
【合作探究】
探究一：句子
1.交流自己积累的带有“想”与 “梦”的成语，并读一读。
2.朗读文中的四个句子，说说各表达了么愿望。
3.仿照例句，表达自己的愿望。
探究二：古诗
1.朗读古诗。
2.结合图片理解古诗的意思。
3.反馈古诗的理解情况。
4.熟读成诵。
【当堂达标】
1.看拼音，写词语。
Shén qí zhěng qí shāng liáng róu ruǎn duī mǎn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.请写出带 “风”和“三”字的成语。
3.默写古诗《望洞庭》。
【布置作业】
1.抄写成语。
2.背诵默写古诗。
课后反思：
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语文天地九
第二课时
学习目标：
1.熟读课文，了解课文写了卢诺尔曼设计第一顶降落伞实验成功的故事。
2.充分运用幻想和想象，说一说降落伞的用处。
3.教育学生学习卢诺尔曼富于幻想、勇于实践的精神。
学习重点：
充分运用幻想和想象，说一说降落伞的用处。
学习难点：
学习卢诺尔曼富于幻想、勇于实践的精神。
学习过程：
【自主学习】
1.生字词。
2.分组自读课文，提出自己的疑问，小组讨论交流。
3.检查学习情况
4.交流记字方法和理解词语的方法。
【合作探究】
1.讨论：卢诺尔曼的梦想是什么？你的梦想呢？
2.思考：卢诺尔曼为什么能发明降落伞？
3.讨论：降落伞有什么用处呢？
【课外延伸】
你还知道哪个发明家的故事？
【当堂达标】
1.完成语文天地中的“读一读，组成词语。”
2.完成“照样子写一写”
3.完成“看谁写的词语多”
课后反思：
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