苏科版八年级生物上册 7.21.2 人的个体发育 学案 (附答案)

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名称 苏科版八年级生物上册 7.21.2 人的个体发育 学案 (附答案)
格式 docx
文件大小 29.4KB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 生物学
更新时间 2022-11-12 00:18:02

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文档简介

21.2 人的个体发育
一、学习目标
1.说出人体发育的分期。
2.描述青春期发育的生理、心理特征。
二、学习过程
【情境导入】
【探究新知】
发育是指从 开始直至 ,是一个持续不断的过程。人体从受精卵开始直至长大成人,是一个持续不断的发育过程。这个过程可分为: (受精卵——成熟的胎儿)和 (婴儿出生——个体成熟)两个阶段。通常所说的人的发育指的是 阶段。
活动1:观察“我的成长过程”
翻开你的照片,找出你出生后各个时期的照片,按顺序贴在纸板上,观察、比较不同年龄段的照片,看看你是怎样从一个嗷嗷待哺的婴儿长大成人的。将你的观察结果填在下表中,与同学进行交流。
年 龄 主要特征
1.在你的成长过程中 ,身体发生了哪些明显变化?身体增高最明显是在哪个年龄段?
2.在你的这些照片中,有最值得回忆的事吗?说出来给大家听听。
活动2:青春期的发育
1.人的个体发育可以分为 、 、 、 、 和 等几个阶段。青春期以后,人体发育基本停止,进入 。
2.青春期是重要的生长发育阶段。这一时期人的 器官开始发育直到成熟。同时,由于神经系统和激素的调节作用,人体在 、 和 等方面都会发生很大的变化。
3.观察课本P128青春期发育记录表,结合信息库的有关内容,谈一谈青春期的生理变化特点。
(1)进入青春期的你,对照青春期发育记录表,有哪些明显的生理变化特点?
(2)青春期的男孩和女孩在发育上有哪些差别?产生这些差别的原因是什么?
4.处于青春期的少年,生理和心理发生的变化是正常的。结合自己的体验,与同学交流青春期的心理变化
(1)进入青春期的你,心理上有哪些突出的变化?
(2)你认为青少年应该怎样正确对待青春期出现的生理或心理变化?
三、学习反馈
1.男女生处在青春期的年龄约为 ( )
A.6,7岁~11,12岁 B.9岁~25岁
C.10岁~20岁 D.18岁~25岁
2.进入青春期,人体在形态、生理和心理等方面发生很大的变化,这是 ( )
A.由于神经系统的调节作用 B.由于激素的调节作用
C.由于神经系统和激素的调节作用 D.由于运动系统的调节作用
3.下列各项中,不属于青春期发育特点的是 ( )
A.身高和体重迅速增长 B.形成两性生殖器官
C.出现第二性征 D.大脑兴奋性比较强
4.下列有关青春期发育生理和心理的健康问题的叙述中,正确的是 ( )
①青春期生长发育快,代谢旺盛,耗能多,要减少运动,以减少能量消耗
②青春期脑兴奋性加强,易于接受新事物,是认识事物和学习的极好时机
③青春期男孩和女孩应主动与异性交往,互相帮助,建立真诚的友谊
④青春期男孩和女孩生殖器官迅速发育,要注意生理保健
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
5.青春期男子的第二性征主要表现在 ( )
A.长胡须、喉结突出、声调较低 B.生殖器官开始发育成熟
C.大脑兴奋性较强,易接受新事物 D.心脏和肺的功能加强
6.青少年生长发育快、代谢旺盛,为了满足身体正常发育的需要,在青春期应养成良好的生活习惯。下列各项中,不属于良好的生活习惯的是 ( )
A.生活有规律 B.加强体育锻炼
C.多吃、多睡、减少运动消耗 D.注意个人卫生
7.下列生理现象中,不属于因青春期性发育而产生的是 ( )
A.女孩会来月经 B.男孩在睡梦中出现遗精现象
C.学习紧张导致眼睛近视 D.进入青春期,性意识开始萌动
8.当我们进入青春期后,由于生理的变化,心理也会发生明显的变化。下列关于处于青春期的青少年做法与想法的叙述中,不正确的是 ( )
A.作息有规律、保证均衡营养 B.积极参加文娱活动和体育运动
C.异性同学之间应建立真诚友谊 D.自行处理心理矛盾,绝不能打扰他人
9.进入青春期后的心理表现,不正常的是 ( )
A.独立意识增强 B.性意识开始萌动
C.不愿与人交流,自我封闭 D.对所属集体有强烈的归属感
21.2 人的个体发育
1.C 2.C 3.B 4.C 5.A 6.C 7.C 8.D 9.C