不愿长大的小姑娘 导学案（2课时）

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不愿长大的小姑娘
第一课时
学习目标：
1.独立识字，会认识本课8个生字，能正确、美观地学写8个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，能抓住对重点词语的理解，体会小姑娘心理的变化。
3.了解小姑娘长大的过程，懂得真正的长大是能够独立自理，并学会理解、关心、帮助别人。
学习重点：
会认识本课8个生字，能正确、美观地学写8个生字。
学习难点：
正确、流利、有感情地朗读课文，能抓住对重点词语的理解，体会小姑娘心理的变化。
学习过程：
【自主学习】
1.自己读课文，把不认识的生字用红笔标注出来。
2.把自己认为难写的生字摘抄出来，并标注出难写的地方。
【合作探究】
探究一：生字
1.展示各组的结果
2 交流各组记字的方法。
强调“叠”上面是三个“又”，下面是“宜”字少一点；“辫”可与“辩”“辫”区别记字；“晒”字右边是“西”而不是“酋”
3.开火车读课文中的生字，从拼音、部首、组词三个方面朗读。
探究二：词语
结合“语文天地”中的抄一抄，学习词语，并鼓励多做摘抄。
如：聪明 经常 叠被 虚弱 散步 赞美
探究三：课文
1.小组比赛读课文
2.互相评价，交流读法
3.有感情的朗读课文。
【课堂检测】
1．我能正确的认读这些词语。
聪明伶俐 缠着 叠被 梳小辫子 卧床休息 洗碗
做粥 水池 虚弱 擦玻璃 自言自语 不知不觉 赞美
２.我能把这些字些漂亮。
离 碗 池 晒 散 擦 刷 拾
课后反思：
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《不愿长大的小姑娘》
第二课时
学习目标：
1.正确、流利地朗读课文，使学生了解不愿长大的小姑娘在自己的事情自己做，帮助妈妈做事情的过程中长大的故事，学习小姑娘独立自理的精神，培养独立自理的能力。
2.重点了解小姑娘长大的过程，懂得长大不仅内只身体变高，更重要的是思想品格的成长，学会关心别人，照顾别人。
学习重点：
了解小姑娘长大的过程，懂得长大不仅内只身体变高，更重要的是思想品格的成长，学会关心别人，照顾别人。
学习难点：
使学了解不愿长大的小姑娘在自己的事情自己做，帮助妈妈做事情的过程中长大的故事，学习小姑娘独立自理的精神，培养独立自理的能力。
学习过程：
【预习自测】
1．我能正确的认读这些词语。
聪明伶俐 缠着 叠被 梳小辫子 卧床休息 洗碗
做粥 水池 虚弱 擦玻璃 自言自语 不知不觉 赞美
２.我认真读了课文，我能说出课文的主要内容。
这篇课文讲了一位　　的小姑娘，在　　　　　　和　 　　　 　的过程中长大，变成了一个　　　,　　　的漂亮姑娘的故事。
【合作探究】
1．认真读课文１～７自然段，你知道了什么？
２.认真读课文８～１２自然段，思考：
１）小姑娘的心理发生了什么样的变化？
２）用～～画出描写小姑娘想长大的心理的句子。
小姑娘　次希望自己长大，分别是　　时想长大，　　　　　　时想长大，　　　　　　　　　　时想长大。
３）小姑娘是怎么长大的？
４）你觉得“长大”是什么意思？
【拓展延伸】
谈体会：长大了好不好？
【课外作业】
1．写生字
2．写下想对小姑娘的话：小姑娘，我想对你说……
课后反思：
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