华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷
1．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）我们一般根据下面哪种特征来区分夜空中观察到的恒星与行星（ ）
A．是否能自己发光 B．是否绕着太阳转动
C．亮度的高低 D．在夜空中的相对位置是否变化
2．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）下列属于天体的是（ ）
A．天空中飞行的飞机 B．在太空运行的卫星
C．安全着陆的宇宙飞船 D．地球上的陨石
3．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）离水星最近且属于恒星的是（ ）
A．太阳 B．火星 C．木星 D．金星
4．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）现在发现有生命存在的星球只有地球，而地球上生命活动的能量来自（ ）
A．太阳 B．行星 C．卫星 D．彗星
5．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）下列关于太阳的叙述中，正确的是（ ）
A．太阳是本身能发光发热的固体球
B．太阳是本身能发光发热的气体球
C．太阳表面温度高达6000℃
D．太阳半径约为地球半径的100倍
6．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）下列天体系统中范围最小的是（ ）
A．总星系 B．银河系 C．地月系 D．太阳系
7．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）太阳系中位于地日之间的行星是（ ）
A．水星、火星 B．水星、金星 C．金星、火星 D．水星、木星
8．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）从正面和侧面看，银河系的形状分别是（ ）
A．球状、平面状
B．车轮状旋涡系统、主体像一个中间凸起的大透镜
C．都为车轮状旋涡系统
D．都为平面状
9．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）该图中①、②、③、④四幅图分别表示不同级别的天体系统，名称依次是（ ）
A．①银河系 ②河外星系 ③太阳系 ④地月系
B．①总星系 ②银河系 ③太阳系 ④地月系
C．①总星系 ②银河系 ③河外星系 ④地月系
D．①地月系 ②太阳系 ③银河系 ④总星系
10．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）关于太阳黑子的叙述，正确的是（ ）
A．太阳黑子就是太阳表面上的小黑点
B．太阳黑子峰年出现的平均周期为11年
C．太阳黑子出现的地方温度很高，可达8000℃
D．太阳黑子和日珥是同一种太阳活动
11．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）下列说法中，正确的是（ ）
A．太阳是宇宙的中心
B．太阳活动会对人类的生产、生活造成影响
C．太阳系的八大行星都有卫星
D．太阳是银河系中唯一能发光发热的恒星
12．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）下列关于太阳和月球的说法，正确的是（ ）
A．太阳是一颗行星，是一颗自己能发光发热的星球
B．月球是地球唯一的天然卫星，是一颗自己会发光的卫星
C．太阳表面温度非常高，它为地球表层和人类活动提供了最重要的能源
D．月球看上去和太阳的大小相似，主要原因是两者的体积大小相等
13．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）太阳系中（ ）
A．离地球最近的自然巨行星是金星
B．离地球最远的大行星是天王星
C．与地球自转、公转周期最接近的是金星
D．类地行星位于巨行星与远日行星之间
14．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）下列天体系统中与地月系级别相同的是（ ）
A．太阳系 B．嫦娥一号探月系统
C．土星与其卫星组成的天体系统 D．蟹状星云
15．（2017·温州）研究发现，恒星寿命的长短取决于它的质量大小。结合图表信息，推测四种恒星中寿命最长的是（ ）
恒星 质量（与太阳相比的倍数）
天狼A星 2.14
天狼B星 1.05
织女星 2.13
牛郎星 1.79
A．天狼A星 B．天狼B星 C．织女星 D．牛郎星
16．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）我们的宇宙蕴藏着无穷的奥秘。下列说法错误的是（ ）
A．河外星系谱线红移可以推断星系之间正在相互退行远离
B．银河系的总质量高达太阳质量的2×1012倍
C．太阳黑子、日珥等太阳活动对人类的生产、生活没有影响
D．“天宫二号”“天舟一号”等都是探索宇宙奥秘的航天器
17．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）据报道称：人类在距离地球50亿光年的地方，发现有与地球一样的存在生命的行星“A”。下列关于这颗“A”行星的叙述，可能性较小的是（ ）
A．该行星表面应存在大气层
B．该行星的温度应能使水经常处于液体状态
C．离该行星最近的恒星比较稳定
D．该行星应有像月球一样的卫星
18．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）关于八大行星结构特征的叙述，正确的是（ ）
A．类地行星的表面温度比巨行星低
B．巨行星的体积都很大，质量比类地行星要小得多
C．远日行星距太阳都很远
D．各行星公转的轨道倾角都一样，所以具有共面性
19．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）我国科学家将100g羊角椒种子随“神舟七号”飞船带入太空进行育种实验。这主要是利用宇宙的（ ）
A．矿产资源 B．气候资源 C．空间资源 D．太阳能资源
20．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）小科利用所学知识并结合表中信息，对太阳系中的行星运行周期进行了推理，其中正确的是（ ）
行星 直径(km) 自转周期(以地球上的“天”为单位) 公转周期(以地球上的“年”为单位)
水星 4878 59 0.24
金星 12104 243 0.62
地球 12756 1 1
火星 6794 1.03 1.9
A．行星直径越大，自转周期越长
B．行星直径越大，公转周期越长
C．行星距离太阳越远，公转周期越长
D．行星距离太阳越远，自转周期越长
21．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）读下面的星图， (填字母)是北极星，处在 。仰望晴朗的夜空，星座都围绕北极星做 方向的转动。
22．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）如图所示，地月系的中心天体是 ；太阳系的中心天体是 。
23．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）太阳是离地球最近的恒星，质量是地球的33万倍。月球是地球唯一的天然卫星，质量只有地球的1/81，月球上没有大气、水分，也没有生命。请分析回答下列问题：
（1）太阳、地球、月球三大天体中能自行发光的是 。
（2）若登月成功，在月球上宇航员之间不能直接对话的原因是 。
（3）在太阳系中，按与太阳由远及近的顺序，依次写出八大行星的名称：海王星、天王星、 、 、 、 、金星、水星。
24．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）银河系的直径约 光年，太阳位于距银河系中心约 光年的位置。
25．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）金星位于日、地之间，地球上可看到金星从太阳的圆面上通过，这种天文奇观称为“金星凌日”。在地球上还能观看到八大行星中除金星外的 凌日现象。
26．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）读图，回答下列各题。
（1）图中的M天体可能是____。
A．水星或地球 B．水星或金星 C．金星或木星 D．火星或地球
（2）以下说法中，适合地球中生命存在的原因有____。
①有适合生物呼吸的大气和液态水
②有坚硬的岩石
③距日适中，表面温度适中
④有卫星
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
27．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）彗星是太阳系中比较特殊的小天体，大多数彗星的轨道是非常扁的椭圆形，主要由 颗粒和一些 组成；哈雷彗星的公转周期约 年。
28．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）2016年10月19日凌晨，“神舟十一号”与“天宫二号”自动交会对接成功，如图a为对接时的画面，图b为从北极上空看到的地球公转示意图(图中四个位置代表北半球二分二至日)。据此回答下列各题。
（1）“天宫二号”不属于天体系统____。
A．太阳系 B．银河系 C．河外星系 D．总星系
（2）对接成功时，地球公转位置最接近图b中的____位置附近。
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
29．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）小军同学通过高倍望远镜观察月亮，发现月面是凹凸不平的，如图甲所示。这是由于流星在太空中运行到靠近月球时，在月球的引力作用下坠落到月面，与月面发生碰撞而形成了坑洞，这种坑洞叫做月坑。
小军同学猜想月坑的深度可能与流星的质量、体积及下落的高度有关。于是，他设计了一个用一只铺满厚厚的细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验，如图乙所示。经过实验，数据记录如表：
实验序号 质量m(g) 体积 V(cm3) 下落高 度h(cm) 坑的深 度d(mm)
1 20 7.5 50 2.6
2 20 7.5 60 3.5
3 20 7.5 70 5.0
4 20 2.5 70 11.3
5 20 1.8 70 12.4
6 60 7.5 70 14.6
7 85 7.5 70 15.9
（1）由1、2、3三组数据可得：“月坑”的深度与流星的 有关。
（2）由 三组数据可得：“月坑”的深度与流星的质量有关。
（3）“月坑”的深度还与流星的体积有关：体积越大，“月坑”的深度越 (选填“深”或“浅”)。
（4）请你结合小军的研究过程就“影响月坑深度的因素”问题提出另外一个猜想： 。
30．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）美国“好奇号”火星探测器登陆火星，我国“嫦娥四号”卫星也已经带“月球车”登陆月球。
（1）“好奇号”选择火星登陆，其中的原因之一是：太阳系八大行星中，火星离地球近，大小和质量也接近地球，太阳系中另外两颗类地行星是 和 。地球、火星等都按照一定的轨道围绕 公转。
（2）“月球车”登陆月球，将面临的环境特征是____(填字母)。
A．沙尘暴 B．暴雨 C．温差大
D．噪音干扰 E．引力比地球上小
31．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）表中为四个星系距银河系的距离及它们的运动速度。
星系 距离(百万光年) 速度(km·s－1)
处女座 80 1200
大熊座 980 15000
牧夫座 2540 39000
长蛇座 3980 61000
（1）画出一个曲线图，说明每个星系距银河系的距离与它的运动速度之间的关系。(以距离为横坐标，速度为纵坐标)
（2）数据分析：星系的距离与速度之间有怎样的关系？ 。
（3）归纳：由此可见，这些遥远的星系正在远离银河系，可推出宇宙是在膨胀还是在收缩？ 。
32．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）读天体系统示意图完成下列各题。
（1）人类发射的探测器可以到达火星表面，表明人造天体已经能够离开的天体系统是图中的 。
（2）图中A为 ，小行星所属的天体系统是 图。河外星系的级别与 图相同，最低一级的天体系统是 系，其中心天体是 。
（3）地球在太阳系中的地位是 。
33．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）阅读材料，回答下列问题。
材料一 1999年1月，由新西兰和日本的天文学家组成的一个国际研究小组宣布，在已发现的53颗太阳系外行星中，有一颗类似地球的行星。这颗类地行星位于银河系中部的近处，其直径与地球相近且稍大于地球，质量可能介于地球与海王星之间，即比地球稍重，围绕一颗热度与太阳一样的中央天体运行。同时，它与这颗恒星之间的距离也与日地之间的距离相近，在1～4天文单位之间，使其能够维持生命生长。由于距离地球较远，天文学家目前尚无法证明它上面是否存在液态水或其他可以孕育和维持生命的要素。
材料二 美国天文学会1999年1月7日宣布，根据哈勃太空望远镜1998年10月的观测发现，宇宙大约含有1250亿个星系，银河系仅是其中的一个普通星系，太阳仅是银河系2000亿到4000亿颗恒星中的一颗普通恒星，人类的摇篮——地球仅是太阳系八大行星中一颗中等大小的行星。
（1）请你根据地球生命的发展进化史，分析材料一中这颗类地行星孕育或维持生命必须具备哪些条件？ 。
（2）材料一中这颗类地行星可能已具备哪些条件？(写出两条即可) 。
（3）迄今为止，人类花费了大量的财力、物力进行宇宙探索和寻找地外文明，但仍未找到地外生命，请你列举两个人类探索宇宙的实例： 。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】著名的星座与恒星
【解析】【分析】本题主要考查区别恒星和行星。
【解答】行星，通常指自身不发光，环绕着恒星的天体，以此来区分夜空中观察到的恒星与行星，因为行星环绕着恒星， 即可观察在夜空中的相对位置是否变化，D符合题意。
故答案为：D
2．【答案】B
【知识点】行星及其卫星
【解析】【分析】本题考查天体的概念。
【解答】地球是天体，但是地球的附属物，不属于与天体。在太空运行的卫星已经离开地球大气层，有自己的运行轨道，属于天体，B符合题意。
故答案为：B
3．【答案】A
【知识点】著名的星座与恒星
【解析】【分析】恒星是一种由发光球体的等离子体，通过其自身重力保持在一起的天体。离地球最近的恒星是太阳。行星，通常指自身不发光，环绕着恒星的天体。其公转方向常与所绕恒星的自转方向相同。
【解答】离水星最近且属于恒星的是太阳，A符合题意。
故答案为：A
4．【答案】A
【知识点】太阳系的组成
【解析】【分析】本题主要考查太阳给人类带来的好处。
【解答】有了太阳，植物才能进行光合作用，才能进行有机物合成等。植物会利用太阳光行光合作用，光合作用会吸入二氧化碳，排出氧气。光是这点，就对人类、动物带来生机。太阳的热会使水蒸发，随后水气在空中成云，云的水气达到一定值时，会下雨。这对农业好处多多。当然也间接造福人类。石油就是古代的太阳能转化。采用太阳能，作为未来的绿色能源。太阳给我们带来光照和热量。不会产生废气，可以用太阳能、太阳能汽车、太阳能手表……这些可以省电、省水，还可以保护环境，A符合题意。
故答案为：A
5．【答案】B
【知识点】太阳的结构与概况
【解析】【分析】太阳是太阳系的中心天体，太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。
【解答】太阳是本身能发光发热的气体球，太阳表面温度为6000K，太阳半径约为地球半径的109倍，B符合题意。
故答案为：B
6．【答案】C
【知识点】银河系和宇宙
【解析】【分析】宇宙最大，银河系较大，太阳系较小，地月系最小．
【解答】太阳系、银河系、地月系、星系团按尺寸从大到小排列是星系团、银河系、太阳系、地月系，C符合题意。
故答案为：C
7．【答案】B
【知识点】太阳系的组成
【解析】【分析】八大行星，是指太阳系的八个大行星，按照离太阳的距离从近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
【解答】由分析可知，太阳系中位于地日之间的行星是水星、金星，B符合题意。
故答案为：B
8．【答案】B
【知识点】银河系和宇宙
【解析】【分析】银河系物质的主要部分组成一个薄薄的圆盘，叫做银盘，银盘中心隆起的近似于球形的部分叫核球。在核球区域恒星高度密集，其中心有一个很小的致密区，称银核。银盘外面是一个范围更大、近于球状分布的系统，其中物质密度比银盘中低得多，叫作银晕．银晕外面还有银冕，它的物质分布大致也呈球形。
【解答】银河系的形状侧视像大透镜，俯视呈车轮状，银河系的形状从正面看车轮状旋涡系统、和侧面看主体像一个中间凸起的大透镜，B符合题意。
故答案为：B
9．【答案】B
【知识点】银河系和宇宙
【解析】【分析】月球绕地球公转，组成地月系；地球与其他围绕太阳公转的行星、卫星、彗星、流星体、行星际物质等共同组成了太阳系；太阳又和其他恒星，以及各种各样的天体组成了银河系；银河系外还有许多类似的天体系统，称为河外星系，简称星系；银河系和数以亿计的星系合起来叫做总星系，它是人类目前所认识的最高级级别的天体系统，也是人类已知的宇宙范围。
【解答】结合分析和读图可知， ①总星系 ②银河系 ③太阳系 ④地月系，B符合题意。
故答案为：B
10．【答案】B
【知识点】太阳的结构与概况
【解析】【分析】根据光球层上常出现暗黑的斑点，叫太阳黒子；太阳黑子是太阳表面温度较低的地方，太阳黑子变化的周期为11年；太阳黑子是太阳活动强烈的重要标志。
【解答】A、光球层上常出现暗黑的斑点，叫太阳黒子，A不符合题意；
B、太阳黑子的变化周期约为11年，B符合题意；
C、太阳黑子是太阳表面温度稍低的部分，温度达不到8000℃ C不符合题意；
D、太阳黑子和日珥并不是同一种太阳活动，D不符合题意。
故答案为：B
11．【答案】B
【知识点】太阳的结构与概况；太阳系的组成
【解析】【分析】太阳不是宇宙的中心，太阳系的八大行星并不是都有卫星，比如水星和金星没有卫星，太阳并不是银河系中唯一能发光发热的恒星。
【解答】太阳活动对地球的影响：对电离层，扰乱无线电短波通信，对磁场，产生“磁暴”现象；极地附近产生极光；气候发生异常：暴雨、干旱等，B符合题意。
故答案为：B
12．【答案】C
【知识点】月球的概况；太阳的结构与概况
【解析】【分析】恒星是一种由发光球体的等离子体，通过其自身重力保持在一起的天体。离地球最近的恒星是太阳。行星，通常指自身不发光，环绕着恒星的天体。其公转方向常与所绕恒星的自转方向相同。太阳是位于太阳系中心的恒星，它几乎是热等离子体与磁场交织着的一个理想球体。太阳直径大约是1392000（1.392×10 ）千米，相当于地球直径的109倍；体积大约是地球的130万倍。
【解答】A、太阳是一颗恒星，是一颗自己能发光发热的星球，A不符合题意；
B、月球是地球唯一的天然卫星，是一颗自己不会发光的卫星，B不符合题意；
C、太阳表面温度非常高，它为地球表层和人类活动提供了最重要的能源，C符合题意；
D、月球看上去和太阳的大小相似，主要原因是太阳离离地球比月亮离地球要远得多，D不符合题意。
故答案为：C
13．【答案】C
【知识点】太阳系的组成
【解析】【分析】八大行星，是指太阳系的八个大行星，按照离太阳的距离从近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
【解答】A、在太阳系内有4颗气态巨行星：木星、土星、天王星和海王星，离地球最近的自然巨行星是木星，A不符合题意；
B、离地球最远的大行星是海王星，B不符合题意；
C、与地球自转、公转周期最接近的是金星，C符合题意；
D、类地行星包括水星、地球、火星、金星，远日行星是指离太阳较远，比如天王星、海王星，D不符合题意。
故答案为：C
14．【答案】C
【知识点】银河系和宇宙
【解析】【分析】土星是太阳系八大行星之一，距日距离排太阳系第六位，土星是气态巨行星。
【解答】地月系和土星与其卫星形成的天体系统都属于行星系统。太阳系较地月系高一级；嫦娥一号探月围绕卫星运行，较地月系第一级，蟹状星云属于天体，C符合题意。
故答案为：C
15．【答案】B
【知识点】著名的星座与恒星
【解析】【分析】本题考查学生对恒星的理解，这要求在平时的学习中要对积累相关的知识，做到处处留心。恒星的寿命和它的质量有关，质量越大的恒星寿命越短。
【解答】根据图可以分析恒星的寿命取决于恒星的质量，恒星的质量越小，寿命越长，天狼B星质量最小，寿命最长，
故选B
16．【答案】C
【知识点】太阳的结构与概况；银河系和宇宙
【解析】【分析】银河系是一个巨型棒旋星系（漩涡星系的一种），呈椭圆盘形，具有巨大的盘面结构， 河外星系，是指在银河系以外，由大量恒星组成星系。因为距离遥远，在外表上都表现为模糊的光点，因而又被称为“河外星云”。
【解答】宇宙由物质构成，红移现象更加说明了物质处于不停地运动和发展之中，星系正在离我们而去，A不符合题意；
B、从侧面看，银河系的主体中间比边缘厚，所以像一个凸起的大透镜，B不符合题意；
C、太阳黑子实际上是太阳表面一种炽热气体的巨大漩涡，太阳是地球上光和热的源泉，它的一举一动，都会对地球产生各种各样的影响，黑子是太阳上物质的一种激烈的活动现象，故对地球的影响很明显，C 符合题意；
D、“天宫二号”、“天舟一号”等都是探索宇宙奥秘的航天器，D不符合题意。
故答案为：C
17．【答案】D
【知识点】地球的演化
【解析】【分析】本题考查地球的特殊性。
【解答】地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。地球上存在生命的条件和原因如下表所示：
该行星应有象月球一样的卫星，与生命形成关系不大，D符合题意。
故答案为：D
18．【答案】C
【知识点】行星及其卫星
【解析】【分析】八大行星，是指太阳系的八个大行星，按照离太阳的距离从近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
【解答】 ①八大行星中离太阳越近表面温度越高，反之越低；②巨行星主要是因为体积和质量都很大而得名；③各大行星的轨道倾角大小不同，其中水星和冥王星大一些，分别为7°和17.1°；④远日行星主要是因为距日远而得名，C符合题意。
故答案为：C
19．【答案】C
【知识点】银河系和宇宙
【解析】【分析】巨大的空间资源有待人类认识和开发，空间又称太空或宇宙空间，指地球表面1 公里以外空气稀薄的空间。空间资源是指在空间内的所有直接或间接可用物质、能量等。
【解答】我国科学家将100克羊角椒种子随神舟七号飞船带入太空进行育种试验。这主要是利用宇宙的空间资源，C符合题意。
故答案为：C
20．【答案】C
【知识点】太阳系的组成
【解析】【分析】引力影响公转的速度，离太阳越近的行星受到的引力越大，所以当行星离太阳近时公转就越快，相反，行星距离太阳越远，公转周期越长。
【解答】引力影响公转的速度，离太阳越近的行星受到的引力越大，所以当行星离太阳近时公转就越快，故行星距离太阳越远，公转周期越长，C符合题意。
故答案为：C
21．【答案】D；小熊星座；自东向西
【知识点】著名的星座与恒星
【解析】【分析】小熊星座一般指小熊座是距北天极最近的一个北天星座，北极星指的是最靠近北天极的一颗恒星，北极星位于地球地轴的北端，在北斗七星中的天璇与天枢连线的五倍延长线上。由于地球的自转，而北极星正好又处在天球转动的轴上，所以相对其他恒星静止不动。
【解答】读下面的星图，D是北极星，处在小熊星座。仰望晴朗的夜空，星座都围绕北极星做自西向东方向的转动。
故答案为：D；小熊星座；自东向西
22．【答案】地球；太阳
【知识点】太阳系的组成；行星及其卫星
【解析】【分析】地月系包括地球和月亮，太阳系是质量很大的太阳，以其巨大的引力维持着周边行星、卫星、小行星和彗星绕其运转的天体系统。
【解答】如图所示，地月系的中心天体是地球；太阳系的中心天体是太阳。
故答案为：地球；太阳
23．【答案】（1）太阳
（2）月球上没有空气
（3）土星；木星；火星；地球
【知识点】月球的概况；太阳系的组成
【解析】【分析】太阳是能够自行发光的恒星，月球上没有空气，没有水，声音不能传播。
【解答】（1）太阳、地球、月球三大天体中能自行发光的是太阳。
（2）若登月成功，在月球上宇航员之间不能直接对话的原因是月球上没有空气。
（3）在太阳系中，按与太阳由远及近的顺序八大行星的名称：海王星、天王星、土星、木星
、火星、地球、金星、水星。
故答案为：（1）太阳（2）月球上没有空气（3）土星；木星；火星；地球
24．【答案】8.2×104；3.3万
【知识点】银河系和宇宙
【解析】【分析】本题主要考查银河系的直径和太阳与银河系之间的距离。
【解答】银河系的直径约8.2×104光年，太阳位于距银河系中心约3.3万光年的位置。
故答案为：8.2×104；3.3万
25．【答案】水星
【知识点】日食和月食的成因
【解析】【分析】金星凌日现象可以用光的直线传播来解释，是指地金星和太阳处在了同一条直线上，并且金星在地球和太阳之间。
【解答】在地球上还能观看到八大行星中除金星外的水星凌日现象。只有水星处于轨道上的这两个交点附近，而日水地三者又恰好排成一条直线时，在地球上可以观察到太阳上有一个小黑斑在缓慢移动，这种现象称为水星凌日。
故答案为：水星
26．【答案】（1）B
（2）C
【知识点】太阳系的组成；地球的演化
【解析】【分析】八大行星，是指太阳系的八个大行星，按照离太阳的距离从近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
【解答】（1）由分析可知八大行星离太阳的远近顺序， 因此图中的M天体可能是水星或金星，B符合题意。
（2）生物的生长需要氧气，还有水，若是太阳离地球太近，温度过高会造成生物的死亡，C符合题意。
故答案为：（1）B（2）C
27．【答案】岩石；冰块；76
【知识点】太阳系的组成
【解析】【分析】彗星是指进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体，呈云雾状的独特外貌。彗星分为彗核、彗发、彗尾三部分。
【解答】彗星是太阳系中比较特殊的小天体，大多数彗星的轨道是非常扁的椭圆形，主要由岩石颗粒和一些冰块组成；哈雷彗星的公转周期约76年。
故答案为：岩石；冰块；76
28．【答案】（1）C
（2）B
【知识点】阳历和地球公转的关系；银河系和宇宙
【解析】【分析】（1）天体系统按照从低级到高级的顺序依次是：地月系、太阳系、银河系、总星系，总星系是人类目前所认识的宇宙。
（2）春分日为3月22日，夏至日为6月22日，秋分日为9月22日，冬至日为12月22日。
【解答】（1）绕月球运动的嫦娥三号及月球、地球都属于地月系，地月系包含在太阳系中，太阳系属于银河系，银河系属于总星系，地月系不属于河外星系，C符合题意。
（2）2016年10月19日凌晨，“神舟十一号”与“天宫二号”自动交会对接成功，而秋分日为9月22日，S位置为太阳直射点在北回归线上，因此为夏至日，那么乙位置为秋分日，因此对接成功时，地球公转位置最接近图b中的乙位置附近，B符合题意。
故答案为：（1）C（2）B
29．【答案】（1）下落高度
（2）3、6、7
（3）浅
（4）月坑深度可能与月球表面的材质有关(合理均可)
【知识点】控制变量法；月球的概况
【解析】【分析】根据表格中的数据，结合问题中涉及的物理量，通过质量、体积、下落高度和坑的深度的变化，找出其中的物理规律并进行总结。
【解答】（1）从前三组数据可得，下落高度越大，坑的深度越大，因此“月坑”的深度与流星的下落高度有关。
（2）实验3、6、7中，当物体体积和下落高度不变时，质量越大，坑的深度越大。
（3）从实验3、4、5中可得，当物体质量和下落高度相同时，体积越大，坑的深度越浅．
（4）由于地球和月球表面的材质不同，所以影响月坑深度的因素可能还和月球表面的材质有关。
故答案为：（1）下落高度（2）3、6、7（3）浅（4）月坑深度可能与月球表面的材质有关(合理均可)
30．【答案】（1）水星；金星；太阳
（2）C；E
【知识点】月球的概况；太阳系的组成
【解析】【分析】八大行星，是指太阳系的八个大行星，按照离太阳的距离从近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
【解答】（1）“好奇号”选择火星登陆，其中的原因之一是：太阳系八大行星中，火星离地球近，大小和质量也接近地球，太阳系中另外两颗类地行星是水星和金星。地球、火星等都按照一定的轨道围绕太阳公转。
（2）“月球车”登陆月球，将面临的环境特征是温差大，引力比地球上小。
故答案为：（1）水星；金星；太阳（2）C；E
31．【答案】（1）
（2）星系距银河系的距离越远，运动速度越快
（3）膨胀
【知识点】银河系和宇宙
【解析】【分析】观察表中信息，通过对比不同星系经过漫长的时间，星系的距离和速度也在发生改变，星系正在远离银河系，说明宇宙在膨胀。
【解答】（1）根据图中信息，可以作出一个曲线图，如：
（2） 数据分析：星系距银河系的距离越远，运动速度越快。
（3） 这些遥远的星系正在远离银河系，可推出宇宙是在膨胀 。
32．【答案】（1）D
（2）总星系；C；B；地月；地球
（3）一颗普通的行星
【知识点】行星及其卫星；银河系和宇宙
【解析】【分析】本题主要考查天体系统的级别和层次。
【解答】（1）人类发射的探测器可以到达火星表面，表明人造天体已经能够离开地球，地球属于地月系。
（2）根据图示，自右向左，为天体系统的级别由低到高，地月系、太阳系、银河系，与银河系同一级别的为河外星系，河外星系与银河系共同组成总星系，地月系的中心天体是地球。
（3）地球是八大行星之一中的一颗普通行星。
故答案为：（1）D（2）总星系；C；B；地月；地球（3）一颗普通的行星．
33．【答案】（1）①它所围绕的这颗恒星必须比较稳定；②它周围的行星或其他星体不会频繁与其发生灾难性的碰撞；③与恒星的距离适中，使其表面维持合适的温度；④自身的体积和质量适当，其引力足以形成大气层，并经过演化形成适合生命呼吸的大气；⑤具有液态水(合理即可)
（2）与恒星的距离适中；自身的体积和质量适当(合理即可)
（3）登上月球；探访火星，甚至更遥远的星系(合理即可)
【知识点】地球的演化
【解析】【分析】适合生物居住的环境需要有水资源，有氧气，不会有其他星球撞击，有阳光照射，光照温度不能太强等。
【解答】（1）地球与其他恒星的距离适中，太阳光照射不会太强，有空气，有水，不会被其他星球撞击。
（2）“这颗类地行星位于银河系中部的近处，其直径与地球相近且稍大于地球，质量可能介于地球与海王星之间，即比地球稍重，围绕一颗热度与太阳一样的中央天体运行。同时，它与这颗恒星之间的距离也与日地之间的距离相近”这些资料说明这颗类地行星可能具备的条件为：与恒星的距离适中；自身的体积和质量适当。
（3）人类已经登上月球，探访火星。
故答案为：（1）①它所围绕的这颗恒星必须比较稳定；②它周围的行星或其他星体不会频繁与其发生灾难性的碰撞；③与恒星的距离适中，使其表面维持合适的温度；④自身的体积和质量适当，其引力足以形成大气层，并经过演化形成适合生命呼吸的大气；⑤具有液态水(合理即可) （2）与恒星的距离适中；自身的体积和质量适当(合理即可) （3）登上月球；探访火星，甚至更遥远的星系(合理即可)
1 / 1华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷
1．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）我们一般根据下面哪种特征来区分夜空中观察到的恒星与行星（ ）
A．是否能自己发光 B．是否绕着太阳转动
C．亮度的高低 D．在夜空中的相对位置是否变化
【答案】D
【知识点】著名的星座与恒星
【解析】【分析】本题主要考查区别恒星和行星。
【解答】行星，通常指自身不发光，环绕着恒星的天体，以此来区分夜空中观察到的恒星与行星，因为行星环绕着恒星， 即可观察在夜空中的相对位置是否变化，D符合题意。
故答案为：D
2．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）下列属于天体的是（ ）
A．天空中飞行的飞机 B．在太空运行的卫星
C．安全着陆的宇宙飞船 D．地球上的陨石
【答案】B
【知识点】行星及其卫星
【解析】【分析】本题考查天体的概念。
【解答】地球是天体，但是地球的附属物，不属于与天体。在太空运行的卫星已经离开地球大气层，有自己的运行轨道，属于天体，B符合题意。
故答案为：B
3．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）离水星最近且属于恒星的是（ ）
A．太阳 B．火星 C．木星 D．金星
【答案】A
【知识点】著名的星座与恒星
【解析】【分析】恒星是一种由发光球体的等离子体，通过其自身重力保持在一起的天体。离地球最近的恒星是太阳。行星，通常指自身不发光，环绕着恒星的天体。其公转方向常与所绕恒星的自转方向相同。
【解答】离水星最近且属于恒星的是太阳，A符合题意。
故答案为：A
4．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）现在发现有生命存在的星球只有地球，而地球上生命活动的能量来自（ ）
A．太阳 B．行星 C．卫星 D．彗星
【答案】A
【知识点】太阳系的组成
【解析】【分析】本题主要考查太阳给人类带来的好处。
【解答】有了太阳，植物才能进行光合作用，才能进行有机物合成等。植物会利用太阳光行光合作用，光合作用会吸入二氧化碳，排出氧气。光是这点，就对人类、动物带来生机。太阳的热会使水蒸发，随后水气在空中成云，云的水气达到一定值时，会下雨。这对农业好处多多。当然也间接造福人类。石油就是古代的太阳能转化。采用太阳能，作为未来的绿色能源。太阳给我们带来光照和热量。不会产生废气，可以用太阳能、太阳能汽车、太阳能手表……这些可以省电、省水，还可以保护环境，A符合题意。
故答案为：A
5．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）下列关于太阳的叙述中，正确的是（ ）
A．太阳是本身能发光发热的固体球
B．太阳是本身能发光发热的气体球
C．太阳表面温度高达6000℃
D．太阳半径约为地球半径的100倍
【答案】B
【知识点】太阳的结构与概况
【解析】【分析】太阳是太阳系的中心天体，太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。
【解答】太阳是本身能发光发热的气体球，太阳表面温度为6000K，太阳半径约为地球半径的109倍，B符合题意。
故答案为：B
6．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）下列天体系统中范围最小的是（ ）
A．总星系 B．银河系 C．地月系 D．太阳系
【答案】C
【知识点】银河系和宇宙
【解析】【分析】宇宙最大，银河系较大，太阳系较小，地月系最小．
【解答】太阳系、银河系、地月系、星系团按尺寸从大到小排列是星系团、银河系、太阳系、地月系，C符合题意。
故答案为：C
7．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）太阳系中位于地日之间的行星是（ ）
A．水星、火星 B．水星、金星 C．金星、火星 D．水星、木星
【答案】B
【知识点】太阳系的组成
【解析】【分析】八大行星，是指太阳系的八个大行星，按照离太阳的距离从近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
【解答】由分析可知，太阳系中位于地日之间的行星是水星、金星，B符合题意。
故答案为：B
8．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）从正面和侧面看，银河系的形状分别是（ ）
A．球状、平面状
B．车轮状旋涡系统、主体像一个中间凸起的大透镜
C．都为车轮状旋涡系统
D．都为平面状
【答案】B
【知识点】银河系和宇宙
【解析】【分析】银河系物质的主要部分组成一个薄薄的圆盘，叫做银盘，银盘中心隆起的近似于球形的部分叫核球。在核球区域恒星高度密集，其中心有一个很小的致密区，称银核。银盘外面是一个范围更大、近于球状分布的系统，其中物质密度比银盘中低得多，叫作银晕．银晕外面还有银冕，它的物质分布大致也呈球形。
【解答】银河系的形状侧视像大透镜，俯视呈车轮状，银河系的形状从正面看车轮状旋涡系统、和侧面看主体像一个中间凸起的大透镜，B符合题意。
故答案为：B
9．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）该图中①、②、③、④四幅图分别表示不同级别的天体系统，名称依次是（ ）
A．①银河系 ②河外星系 ③太阳系 ④地月系
B．①总星系 ②银河系 ③太阳系 ④地月系
C．①总星系 ②银河系 ③河外星系 ④地月系
D．①地月系 ②太阳系 ③银河系 ④总星系
【答案】B
【知识点】银河系和宇宙
【解析】【分析】月球绕地球公转，组成地月系；地球与其他围绕太阳公转的行星、卫星、彗星、流星体、行星际物质等共同组成了太阳系；太阳又和其他恒星，以及各种各样的天体组成了银河系；银河系外还有许多类似的天体系统，称为河外星系，简称星系；银河系和数以亿计的星系合起来叫做总星系，它是人类目前所认识的最高级级别的天体系统，也是人类已知的宇宙范围。
【解答】结合分析和读图可知， ①总星系 ②银河系 ③太阳系 ④地月系，B符合题意。
故答案为：B
10．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）关于太阳黑子的叙述，正确的是（ ）
A．太阳黑子就是太阳表面上的小黑点
B．太阳黑子峰年出现的平均周期为11年
C．太阳黑子出现的地方温度很高，可达8000℃
D．太阳黑子和日珥是同一种太阳活动
【答案】B
【知识点】太阳的结构与概况
【解析】【分析】根据光球层上常出现暗黑的斑点，叫太阳黒子；太阳黑子是太阳表面温度较低的地方，太阳黑子变化的周期为11年；太阳黑子是太阳活动强烈的重要标志。
【解答】A、光球层上常出现暗黑的斑点，叫太阳黒子，A不符合题意；
B、太阳黑子的变化周期约为11年，B符合题意；
C、太阳黑子是太阳表面温度稍低的部分，温度达不到8000℃ C不符合题意；
D、太阳黑子和日珥并不是同一种太阳活动，D不符合题意。
故答案为：B
11．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）下列说法中，正确的是（ ）
A．太阳是宇宙的中心
B．太阳活动会对人类的生产、生活造成影响
C．太阳系的八大行星都有卫星
D．太阳是银河系中唯一能发光发热的恒星
【答案】B
【知识点】太阳的结构与概况；太阳系的组成
【解析】【分析】太阳不是宇宙的中心，太阳系的八大行星并不是都有卫星，比如水星和金星没有卫星，太阳并不是银河系中唯一能发光发热的恒星。
【解答】太阳活动对地球的影响：对电离层，扰乱无线电短波通信，对磁场，产生“磁暴”现象；极地附近产生极光；气候发生异常：暴雨、干旱等，B符合题意。
故答案为：B
12．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）下列关于太阳和月球的说法，正确的是（ ）
A．太阳是一颗行星，是一颗自己能发光发热的星球
B．月球是地球唯一的天然卫星，是一颗自己会发光的卫星
C．太阳表面温度非常高，它为地球表层和人类活动提供了最重要的能源
D．月球看上去和太阳的大小相似，主要原因是两者的体积大小相等
【答案】C
【知识点】月球的概况；太阳的结构与概况
【解析】【分析】恒星是一种由发光球体的等离子体，通过其自身重力保持在一起的天体。离地球最近的恒星是太阳。行星，通常指自身不发光，环绕着恒星的天体。其公转方向常与所绕恒星的自转方向相同。太阳是位于太阳系中心的恒星，它几乎是热等离子体与磁场交织着的一个理想球体。太阳直径大约是1392000（1.392×10 ）千米，相当于地球直径的109倍；体积大约是地球的130万倍。
【解答】A、太阳是一颗恒星，是一颗自己能发光发热的星球，A不符合题意；
B、月球是地球唯一的天然卫星，是一颗自己不会发光的卫星，B不符合题意；
C、太阳表面温度非常高，它为地球表层和人类活动提供了最重要的能源，C符合题意；
D、月球看上去和太阳的大小相似，主要原因是太阳离离地球比月亮离地球要远得多，D不符合题意。
故答案为：C
13．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）太阳系中（ ）
A．离地球最近的自然巨行星是金星
B．离地球最远的大行星是天王星
C．与地球自转、公转周期最接近的是金星
D．类地行星位于巨行星与远日行星之间
【答案】C
【知识点】太阳系的组成
【解析】【分析】八大行星，是指太阳系的八个大行星，按照离太阳的距离从近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
【解答】A、在太阳系内有4颗气态巨行星：木星、土星、天王星和海王星，离地球最近的自然巨行星是木星，A不符合题意；
B、离地球最远的大行星是海王星，B不符合题意；
C、与地球自转、公转周期最接近的是金星，C符合题意；
D、类地行星包括水星、地球、火星、金星，远日行星是指离太阳较远，比如天王星、海王星，D不符合题意。
故答案为：C
14．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）下列天体系统中与地月系级别相同的是（ ）
A．太阳系 B．嫦娥一号探月系统
C．土星与其卫星组成的天体系统 D．蟹状星云
【答案】C
【知识点】银河系和宇宙
【解析】【分析】土星是太阳系八大行星之一，距日距离排太阳系第六位，土星是气态巨行星。
【解答】地月系和土星与其卫星形成的天体系统都属于行星系统。太阳系较地月系高一级；嫦娥一号探月围绕卫星运行，较地月系第一级，蟹状星云属于天体，C符合题意。
故答案为：C
15．（2017·温州）研究发现，恒星寿命的长短取决于它的质量大小。结合图表信息，推测四种恒星中寿命最长的是（ ）
恒星 质量（与太阳相比的倍数）
天狼A星 2.14
天狼B星 1.05
织女星 2.13
牛郎星 1.79
A．天狼A星 B．天狼B星 C．织女星 D．牛郎星
【答案】B
【知识点】著名的星座与恒星
【解析】【分析】本题考查学生对恒星的理解，这要求在平时的学习中要对积累相关的知识，做到处处留心。恒星的寿命和它的质量有关，质量越大的恒星寿命越短。
【解答】根据图可以分析恒星的寿命取决于恒星的质量，恒星的质量越小，寿命越长，天狼B星质量最小，寿命最长，
故选B
16．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）我们的宇宙蕴藏着无穷的奥秘。下列说法错误的是（ ）
A．河外星系谱线红移可以推断星系之间正在相互退行远离
B．银河系的总质量高达太阳质量的2×1012倍
C．太阳黑子、日珥等太阳活动对人类的生产、生活没有影响
D．“天宫二号”“天舟一号”等都是探索宇宙奥秘的航天器
【答案】C
【知识点】太阳的结构与概况；银河系和宇宙
【解析】【分析】银河系是一个巨型棒旋星系（漩涡星系的一种），呈椭圆盘形，具有巨大的盘面结构， 河外星系，是指在银河系以外，由大量恒星组成星系。因为距离遥远，在外表上都表现为模糊的光点，因而又被称为“河外星云”。
【解答】宇宙由物质构成，红移现象更加说明了物质处于不停地运动和发展之中，星系正在离我们而去，A不符合题意；
B、从侧面看，银河系的主体中间比边缘厚，所以像一个凸起的大透镜，B不符合题意；
C、太阳黑子实际上是太阳表面一种炽热气体的巨大漩涡，太阳是地球上光和热的源泉，它的一举一动，都会对地球产生各种各样的影响，黑子是太阳上物质的一种激烈的活动现象，故对地球的影响很明显，C 符合题意；
D、“天宫二号”、“天舟一号”等都是探索宇宙奥秘的航天器，D不符合题意。
故答案为：C
17．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）据报道称：人类在距离地球50亿光年的地方，发现有与地球一样的存在生命的行星“A”。下列关于这颗“A”行星的叙述，可能性较小的是（ ）
A．该行星表面应存在大气层
B．该行星的温度应能使水经常处于液体状态
C．离该行星最近的恒星比较稳定
D．该行星应有像月球一样的卫星
【答案】D
【知识点】地球的演化
【解析】【分析】本题考查地球的特殊性。
【解答】地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。地球上存在生命的条件和原因如下表所示：
该行星应有象月球一样的卫星，与生命形成关系不大，D符合题意。
故答案为：D
18．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）关于八大行星结构特征的叙述，正确的是（ ）
A．类地行星的表面温度比巨行星低
B．巨行星的体积都很大，质量比类地行星要小得多
C．远日行星距太阳都很远
D．各行星公转的轨道倾角都一样，所以具有共面性
【答案】C
【知识点】行星及其卫星
【解析】【分析】八大行星，是指太阳系的八个大行星，按照离太阳的距离从近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
【解答】 ①八大行星中离太阳越近表面温度越高，反之越低；②巨行星主要是因为体积和质量都很大而得名；③各大行星的轨道倾角大小不同，其中水星和冥王星大一些，分别为7°和17.1°；④远日行星主要是因为距日远而得名，C符合题意。
故答案为：C
19．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）我国科学家将100g羊角椒种子随“神舟七号”飞船带入太空进行育种实验。这主要是利用宇宙的（ ）
A．矿产资源 B．气候资源 C．空间资源 D．太阳能资源
【答案】C
【知识点】银河系和宇宙
【解析】【分析】巨大的空间资源有待人类认识和开发，空间又称太空或宇宙空间，指地球表面1 公里以外空气稀薄的空间。空间资源是指在空间内的所有直接或间接可用物质、能量等。
【解答】我国科学家将100克羊角椒种子随神舟七号飞船带入太空进行育种试验。这主要是利用宇宙的空间资源，C符合题意。
故答案为：C
20．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）小科利用所学知识并结合表中信息，对太阳系中的行星运行周期进行了推理，其中正确的是（ ）
行星 直径(km) 自转周期(以地球上的“天”为单位) 公转周期(以地球上的“年”为单位)
水星 4878 59 0.24
金星 12104 243 0.62
地球 12756 1 1
火星 6794 1.03 1.9
A．行星直径越大，自转周期越长
B．行星直径越大，公转周期越长
C．行星距离太阳越远，公转周期越长
D．行星距离太阳越远，自转周期越长
【答案】C
【知识点】太阳系的组成
【解析】【分析】引力影响公转的速度，离太阳越近的行星受到的引力越大，所以当行星离太阳近时公转就越快，相反，行星距离太阳越远，公转周期越长。
【解答】引力影响公转的速度，离太阳越近的行星受到的引力越大，所以当行星离太阳近时公转就越快，故行星距离太阳越远，公转周期越长，C符合题意。
故答案为：C
21．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）读下面的星图， (填字母)是北极星，处在 。仰望晴朗的夜空，星座都围绕北极星做 方向的转动。
【答案】D；小熊星座；自东向西
【知识点】著名的星座与恒星
【解析】【分析】小熊星座一般指小熊座是距北天极最近的一个北天星座，北极星指的是最靠近北天极的一颗恒星，北极星位于地球地轴的北端，在北斗七星中的天璇与天枢连线的五倍延长线上。由于地球的自转，而北极星正好又处在天球转动的轴上，所以相对其他恒星静止不动。
【解答】读下面的星图，D是北极星，处在小熊星座。仰望晴朗的夜空，星座都围绕北极星做自西向东方向的转动。
故答案为：D；小熊星座；自东向西
22．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）如图所示，地月系的中心天体是 ；太阳系的中心天体是 。
【答案】地球；太阳
【知识点】太阳系的组成；行星及其卫星
【解析】【分析】地月系包括地球和月亮，太阳系是质量很大的太阳，以其巨大的引力维持着周边行星、卫星、小行星和彗星绕其运转的天体系统。
【解答】如图所示，地月系的中心天体是地球；太阳系的中心天体是太阳。
故答案为：地球；太阳
23．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）太阳是离地球最近的恒星，质量是地球的33万倍。月球是地球唯一的天然卫星，质量只有地球的1/81，月球上没有大气、水分，也没有生命。请分析回答下列问题：
（1）太阳、地球、月球三大天体中能自行发光的是 。
（2）若登月成功，在月球上宇航员之间不能直接对话的原因是 。
（3）在太阳系中，按与太阳由远及近的顺序，依次写出八大行星的名称：海王星、天王星、 、 、 、 、金星、水星。
【答案】（1）太阳
（2）月球上没有空气
（3）土星；木星；火星；地球
【知识点】月球的概况；太阳系的组成
【解析】【分析】太阳是能够自行发光的恒星，月球上没有空气，没有水，声音不能传播。
【解答】（1）太阳、地球、月球三大天体中能自行发光的是太阳。
（2）若登月成功，在月球上宇航员之间不能直接对话的原因是月球上没有空气。
（3）在太阳系中，按与太阳由远及近的顺序八大行星的名称：海王星、天王星、土星、木星
、火星、地球、金星、水星。
故答案为：（1）太阳（2）月球上没有空气（3）土星；木星；火星；地球
24．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）银河系的直径约 光年，太阳位于距银河系中心约 光年的位置。
【答案】8.2×104；3.3万
【知识点】银河系和宇宙
【解析】【分析】本题主要考查银河系的直径和太阳与银河系之间的距离。
【解答】银河系的直径约8.2×104光年，太阳位于距银河系中心约3.3万光年的位置。
故答案为：8.2×104；3.3万
25．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）金星位于日、地之间，地球上可看到金星从太阳的圆面上通过，这种天文奇观称为“金星凌日”。在地球上还能观看到八大行星中除金星外的 凌日现象。
【答案】水星
【知识点】日食和月食的成因
【解析】【分析】金星凌日现象可以用光的直线传播来解释，是指地金星和太阳处在了同一条直线上，并且金星在地球和太阳之间。
【解答】在地球上还能观看到八大行星中除金星外的水星凌日现象。只有水星处于轨道上的这两个交点附近，而日水地三者又恰好排成一条直线时，在地球上可以观察到太阳上有一个小黑斑在缓慢移动，这种现象称为水星凌日。
故答案为：水星
26．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）读图，回答下列各题。
（1）图中的M天体可能是____。
A．水星或地球 B．水星或金星 C．金星或木星 D．火星或地球
（2）以下说法中，适合地球中生命存在的原因有____。
①有适合生物呼吸的大气和液态水
②有坚硬的岩石
③距日适中，表面温度适中
④有卫星
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】（1）B
（2）C
【知识点】太阳系的组成；地球的演化
【解析】【分析】八大行星，是指太阳系的八个大行星，按照离太阳的距离从近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
【解答】（1）由分析可知八大行星离太阳的远近顺序， 因此图中的M天体可能是水星或金星，B符合题意。
（2）生物的生长需要氧气，还有水，若是太阳离地球太近，温度过高会造成生物的死亡，C符合题意。
故答案为：（1）B（2）C
27．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）彗星是太阳系中比较特殊的小天体，大多数彗星的轨道是非常扁的椭圆形，主要由 颗粒和一些 组成；哈雷彗星的公转周期约 年。
【答案】岩石；冰块；76
【知识点】太阳系的组成
【解析】【分析】彗星是指进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体，呈云雾状的独特外貌。彗星分为彗核、彗发、彗尾三部分。
【解答】彗星是太阳系中比较特殊的小天体，大多数彗星的轨道是非常扁的椭圆形，主要由岩石颗粒和一些冰块组成；哈雷彗星的公转周期约76年。
故答案为：岩石；冰块；76
28．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）2016年10月19日凌晨，“神舟十一号”与“天宫二号”自动交会对接成功，如图a为对接时的画面，图b为从北极上空看到的地球公转示意图(图中四个位置代表北半球二分二至日)。据此回答下列各题。
（1）“天宫二号”不属于天体系统____。
A．太阳系 B．银河系 C．河外星系 D．总星系
（2）对接成功时，地球公转位置最接近图b中的____位置附近。
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】（1）C
（2）B
【知识点】阳历和地球公转的关系；银河系和宇宙
【解析】【分析】（1）天体系统按照从低级到高级的顺序依次是：地月系、太阳系、银河系、总星系，总星系是人类目前所认识的宇宙。
（2）春分日为3月22日，夏至日为6月22日，秋分日为9月22日，冬至日为12月22日。
【解答】（1）绕月球运动的嫦娥三号及月球、地球都属于地月系，地月系包含在太阳系中，太阳系属于银河系，银河系属于总星系，地月系不属于河外星系，C符合题意。
（2）2016年10月19日凌晨，“神舟十一号”与“天宫二号”自动交会对接成功，而秋分日为9月22日，S位置为太阳直射点在北回归线上，因此为夏至日，那么乙位置为秋分日，因此对接成功时，地球公转位置最接近图b中的乙位置附近，B符合题意。
故答案为：（1）C（2）B
29．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）小军同学通过高倍望远镜观察月亮，发现月面是凹凸不平的，如图甲所示。这是由于流星在太空中运行到靠近月球时，在月球的引力作用下坠落到月面，与月面发生碰撞而形成了坑洞，这种坑洞叫做月坑。
小军同学猜想月坑的深度可能与流星的质量、体积及下落的高度有关。于是，他设计了一个用一只铺满厚厚的细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验，如图乙所示。经过实验，数据记录如表：
实验序号 质量m(g) 体积 V(cm3) 下落高 度h(cm) 坑的深 度d(mm)
1 20 7.5 50 2.6
2 20 7.5 60 3.5
3 20 7.5 70 5.0
4 20 2.5 70 11.3
5 20 1.8 70 12.4
6 60 7.5 70 14.6
7 85 7.5 70 15.9
（1）由1、2、3三组数据可得：“月坑”的深度与流星的 有关。
（2）由 三组数据可得：“月坑”的深度与流星的质量有关。
（3）“月坑”的深度还与流星的体积有关：体积越大，“月坑”的深度越 (选填“深”或“浅”)。
（4）请你结合小军的研究过程就“影响月坑深度的因素”问题提出另外一个猜想： 。
【答案】（1）下落高度
（2）3、6、7
（3）浅
（4）月坑深度可能与月球表面的材质有关(合理均可)
【知识点】控制变量法；月球的概况
【解析】【分析】根据表格中的数据，结合问题中涉及的物理量，通过质量、体积、下落高度和坑的深度的变化，找出其中的物理规律并进行总结。
【解答】（1）从前三组数据可得，下落高度越大，坑的深度越大，因此“月坑”的深度与流星的下落高度有关。
（2）实验3、6、7中，当物体体积和下落高度不变时，质量越大，坑的深度越大。
（3）从实验3、4、5中可得，当物体质量和下落高度相同时，体积越大，坑的深度越浅．
（4）由于地球和月球表面的材质不同，所以影响月坑深度的因素可能还和月球表面的材质有关。
故答案为：（1）下落高度（2）3、6、7（3）浅（4）月坑深度可能与月球表面的材质有关(合理均可)
30．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）美国“好奇号”火星探测器登陆火星，我国“嫦娥四号”卫星也已经带“月球车”登陆月球。
（1）“好奇号”选择火星登陆，其中的原因之一是：太阳系八大行星中，火星离地球近，大小和质量也接近地球，太阳系中另外两颗类地行星是 和 。地球、火星等都按照一定的轨道围绕 公转。
（2）“月球车”登陆月球，将面临的环境特征是____(填字母)。
A．沙尘暴 B．暴雨 C．温差大
D．噪音干扰 E．引力比地球上小
【答案】（1）水星；金星；太阳
（2）C；E
【知识点】月球的概况；太阳系的组成
【解析】【分析】八大行星，是指太阳系的八个大行星，按照离太阳的距离从近到远，它们依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
【解答】（1）“好奇号”选择火星登陆，其中的原因之一是：太阳系八大行星中，火星离地球近，大小和质量也接近地球，太阳系中另外两颗类地行星是水星和金星。地球、火星等都按照一定的轨道围绕太阳公转。
（2）“月球车”登陆月球，将面临的环境特征是温差大，引力比地球上小。
故答案为：（1）水星；金星；太阳（2）C；E
31．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）表中为四个星系距银河系的距离及它们的运动速度。
星系 距离(百万光年) 速度(km·s－1)
处女座 80 1200
大熊座 980 15000
牧夫座 2540 39000
长蛇座 3980 61000
（1）画出一个曲线图，说明每个星系距银河系的距离与它的运动速度之间的关系。(以距离为横坐标，速度为纵坐标)
（2）数据分析：星系的距离与速度之间有怎样的关系？ 。
（3）归纳：由此可见，这些遥远的星系正在远离银河系，可推出宇宙是在膨胀还是在收缩？ 。
【答案】（1）
（2）星系距银河系的距离越远，运动速度越快
（3）膨胀
【知识点】银河系和宇宙
【解析】【分析】观察表中信息，通过对比不同星系经过漫长的时间，星系的距离和速度也在发生改变，星系正在远离银河系，说明宇宙在膨胀。
【解答】（1）根据图中信息，可以作出一个曲线图，如：
（2） 数据分析：星系距银河系的距离越远，运动速度越快。
（3） 这些遥远的星系正在远离银河系，可推出宇宙是在膨胀 。
32．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）读天体系统示意图完成下列各题。
（1）人类发射的探测器可以到达火星表面，表明人造天体已经能够离开的天体系统是图中的 。
（2）图中A为 ，小行星所属的天体系统是 图。河外星系的级别与 图相同，最低一级的天体系统是 系，其中心天体是 。
（3）地球在太阳系中的地位是 。
【答案】（1）D
（2）总星系；C；B；地月；地球
（3）一颗普通的行星
【知识点】行星及其卫星；银河系和宇宙
【解析】【分析】本题主要考查天体系统的级别和层次。
【解答】（1）人类发射的探测器可以到达火星表面，表明人造天体已经能够离开地球，地球属于地月系。
（2）根据图示，自右向左，为天体系统的级别由低到高，地月系、太阳系、银河系，与银河系同一级别的为河外星系，河外星系与银河系共同组成总星系，地月系的中心天体是地球。
（3）地球是八大行星之一中的一颗普通行星。
故答案为：（1）D（2）总星系；C；B；地月；地球（3）一颗普通的行星．
33．（ 华师大版初中科学七年级上学期 第8章星空世界单元试卷）阅读材料，回答下列问题。
材料一 1999年1月，由新西兰和日本的天文学家组成的一个国际研究小组宣布，在已发现的53颗太阳系外行星中，有一颗类似地球的行星。这颗类地行星位于银河系中部的近处，其直径与地球相近且稍大于地球，质量可能介于地球与海王星之间，即比地球稍重，围绕一颗热度与太阳一样的中央天体运行。同时，它与这颗恒星之间的距离也与日地之间的距离相近，在1～4天文单位之间，使其能够维持生命生长。由于距离地球较远，天文学家目前尚无法证明它上面是否存在液态水或其他可以孕育和维持生命的要素。
材料二 美国天文学会1999年1月7日宣布，根据哈勃太空望远镜1998年10月的观测发现，宇宙大约含有1250亿个星系，银河系仅是其中的一个普通星系，太阳仅是银河系2000亿到4000亿颗恒星中的一颗普通恒星，人类的摇篮——地球仅是太阳系八大行星中一颗中等大小的行星。
（1）请你根据地球生命的发展进化史，分析材料一中这颗类地行星孕育或维持生命必须具备哪些条件？ 。
（2）材料一中这颗类地行星可能已具备哪些条件？(写出两条即可) 。
（3）迄今为止，人类花费了大量的财力、物力进行宇宙探索和寻找地外文明，但仍未找到地外生命，请你列举两个人类探索宇宙的实例： 。
【答案】（1）①它所围绕的这颗恒星必须比较稳定；②它周围的行星或其他星体不会频繁与其发生灾难性的碰撞；③与恒星的距离适中，使其表面维持合适的温度；④自身的体积和质量适当，其引力足以形成大气层，并经过演化形成适合生命呼吸的大气；⑤具有液态水(合理即可)
（2）与恒星的距离适中；自身的体积和质量适当(合理即可)
（3）登上月球；探访火星，甚至更遥远的星系(合理即可)
【知识点】地球的演化
【解析】【分析】适合生物居住的环境需要有水资源，有氧气，不会有其他星球撞击，有阳光照射，光照温度不能太强等。
【解答】（1）地球与其他恒星的距离适中，太阳光照射不会太强，有空气，有水，不会被其他星球撞击。
（2）“这颗类地行星位于银河系中部的近处，其直径与地球相近且稍大于地球，质量可能介于地球与海王星之间，即比地球稍重，围绕一颗热度与太阳一样的中央天体运行。同时，它与这颗恒星之间的距离也与日地之间的距离相近”这些资料说明这颗类地行星可能具备的条件为：与恒星的距离适中；自身的体积和质量适当。
（3）人类已经登上月球，探访火星。
故答案为：（1）①它所围绕的这颗恒星必须比较稳定；②它周围的行星或其他星体不会频繁与其发生灾难性的碰撞；③与恒星的距离适中，使其表面维持合适的温度；④自身的体积和质量适当，其引力足以形成大气层，并经过演化形成适合生命呼吸的大气；⑤具有液态水(合理即可) （2）与恒星的距离适中；自身的体积和质量适当(合理即可) （3）登上月球；探访火星，甚至更遥远的星系(合理即可)
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