3《桂花雨》课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
独占三秋压众芳， 何须橘绿与橙黄。
自从分下月中种， 果若飘来天际香。
细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。
儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。
《桂花》吕声之
独占三秋压众芳， 何须橘绿与橙黄。
自从分下月中种， 果若飘来天际香。
《桂花雨》
细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。
儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。
3.桂花雨
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找一找：什么是“桂花雨”？
摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
我仿佛看到了......听到了......闻到了......感受到了......
自由朗读课文
勾一勾：用波浪线画出描写桂花香的句子。
不懂　兰花　箩筐　婆婆　糕饼
沉浸　纠缠　茶叶　捡起
大声读课文，读正确、读通顺。
jìn
chán
①可是桂花的香气，太迷人了。
②桂花盛开的时候,不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
③我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
④全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
⑤杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那是香飘十里。
可是桂花的香气，太迷人了。
桂花盛开的时候,不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
⑤全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
“浸”什么意思？
jìn
浸
中间横笔右端不出头。
写得稍宽，能盖住下面的“又”，使整体显得紧凑。
3.桂花雨
这是一场（ ）的桂花雨。
①可是桂花的香气，太迷人了。
②桂花盛开的时候,不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
③我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
④全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
⑤杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那是香飘十里。
小时候，无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花......但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
小时候，无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花......但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
小时候，无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花......但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
桂花树的样子笨，不像梅树那样有姿态。
小时候，无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花......但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
衬托
为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。
自由朗读课文
勾一勾：用双横线画出描写摇花乐的句子。
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
你从哪些句子看出来，作者特别想念家乡？
每当想起故乡，琦君就想起桂花，
想起 。
想起 。
想起 。
每当琦君想起故乡，就想起桂花，
想起 。
想起 。
想起 。
桂花迷人的香味。
想起胡家老爷爷、毛家老婆婆……
摇桂花的快乐情景。
美味的桂花糕。
想起浸在桂花香里的村子，
借桂花来表达思乡之情
想起 。
仔细文章后面的“阅读链接”，想一想，琦君想念桂花其实是想念什么？
琦君借助桂花来表达思乡之情，如果让你写一篇文章，来表达思乡之情，你会借助什么事物呢？
____________是故乡的_____________
茶是故乡的浓
月饼是故乡的酥
水是故乡的清
鱼是故乡的肥