部编版语文四年级下册第二单元测试卷
一、基础知识
1．（部编版语文四年级下册第二单元测试卷）给下面的下划线字注音。
树栖 琥珀 澎湃
晌午 杀菌 癌症
2．（部编版语文四年级下册第二单元测试卷）读拼音，写词语。
zhī zhū jiàn kāng zhēng zhá chōng shuā
kǒng lóng zhèng jù cái liào xì bāo
3．（部编版语文四年级下册第二单元测试卷）辨字组词。
钝 巩 斑 漫 据
顿 恐 班 慢 锯
4．（部编版语文四年级下册第二单元测试卷）按要求解释下面的词语。
（1）请你写出下面词语的新词义。
文件夹：
草根：
充电：
（2）请你写出下面词语的含义。
云技术：
菜鸟：
5．（部编版语文四年级下册第二单元测试卷）选词填空。
（1）演化 演练
①在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的 ，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
②运动员们正在 各种技巧动作。
（2）证据 证明
①事实 ，科学家的猜测是正确的。
②在大量 面前，犯罪嫌疑人只得低头认罪。
6．（部编版语文四年级下册第二单元测试卷）按要求写句子。
（1）恐龙学会了飞翔。（扩句）
（2） ，闻郎江上踏歌声。 ，道是无晴却有晴。（把诗句填写完整）
（3）晌午的太阳光热辣辣的。 太阳光照射着整个树林。（把两个句子合为一句话）
（4）有羽毛印痕的恐龙化石的发现，使世界的研究者们欣喜若狂。（改为双重否定句）
（5）地球上的恐龙大约一定出现在两亿三千万年前。（修改病句）
7．（部编版语文四年级下册第二单元测试卷）口语交际。
结合具体的事例，说说在给别人说新闻时，应该注意哪些哪些方面？
8．（部编版语文四年级下册第二单元测试卷）课内阅读。
亿万年前，一种带羽毛的恐龙（离开 脱离）同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们（希望 愿望）能够重现这一历史进程。随着越来越多（精细 精美）化石的发现，他们离这一（希望 愿望）的实现已越来越近了。
（1）用“\”划去括号中不恰当的词语。
（2）短文中“这一历史进程”是指 。
（3）短文中画横线的句子的意思是 。
9．（部编版语文四年级下册第二单元测试卷）课外阅读。
纳米机器人是在纳米尺寸上制造的微型机器人。所谓纳米，又称毫微米，是一种长度计量单位。我们知道，1毫米等于千分之一米，1微米等于百万分之一米，而1纳米则等于十亿分之一米。如此微小的单位，人类用肉眼是看不见的，甚至用光学显微镜、电子显微镜都不能看见它！拿一个小小的纳米机器人与人相比，就像拿一个人与地球相比一样，差别实在太大了。
纳米技术指的是在0.1纳米到几百纳米的尺度范围内对原子、分子进行观察、操纵和加工的技术。有了纳米技术，人类制造任何一件物品的最原始材料只有一种—原子！通过排列原子制造出机器人、电视、房子、高层建筑……
当你早晨一觉醒来时，由纳米传感器和纳米变色材料组成的纱窗会根据你的需要自动送人新鲜的空气，自动调节室内的亮度；你不小心把纳米陶瓷材料制成的杯子掉在地上，杯子却像有弹性一样蹦了起来；又重又厚的电视机已经不存在了，它们是直接印到墙壁上的由神奇的纳米发光材料制造的电视；你使用的计算机已经精确到原子水平，因为样机的电路、存储器等都是用纳米尺度的元件制造的。当然，机器人也是纳米级的；你所居住的地球周围的太空神乖数的纳米卫星包围着，因为一次卫星发射可似将数百万领徽小的卫星送入太空……
当这天到来时，你就会发现，在某一方面，最小的的确是最好的。
（1）围绕以下内容，提取信息，制作读书卡片。
①纳米：
②纳米技术：
③纳米机器人：
（2）本文主要采用了 等说明方法。
（3）在文中找出说明纳米是“极小的”又是“神奇的”内容。
（4）纳米技术的应用价值在想象中被表现得淋漓尽致，但有人说这毕竟是想象，不是现实，那这种想象能否变成现实？在科学探索中想象起到了怎样的作用？
10．（部编版语文四年级下册第二单元测试卷）作文。
在日常生活中，我们常常有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？请把它写出来吧！题目自拟，不少于400字。
答案解析部分
1．【答案】qī；hǔ、pò；péng、pài；shǎng；shā、jūn；ái、zhèng
【知识点】字音
【解析】【分析】本题主要考查对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读多练。
故答案为：qī、hǔ、pò、péng、pài、shǎng、shā、jūn、ái、zhèng
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
2．【答案】蜘蛛；健康；挣扎；冲刺；恐龙；证据；材料；细胞
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蜘、健、刺、胞”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：蜘蛛、健康、挣扎、冲刺、恐龙、证据、材料、细胞
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3．【答案】迟钝；巩固；斑点；漫长；依据；顿时；恐龙；班级；缓慢；钢锯
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
故答案为：迟钝、巩固、斑点、漫长、依据、顿时、恐龙、班级、缓慢、钢锯
【点评】形近字的辨析及组词。给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
4．【答案】（1）用来协助人们管理计算机文件的，每一个文件夹对应一块磁盘空间。；比喻最贴近基层民众的事物。；比喻通过学习补充知识，提高技能等。
（2）基于云计算网络技术、信息技术、整合技术、应用技术等的总称。；指刚刚加入某个团队或某个组织的人。
【知识点】词义
【解析】【分析】本题考查学生对词义的掌握，本题中的名词都有一些代称，而不是其表面意思。它是随着社会的发展，被人们赋予了新的含义。所以这需要平时的积累。
故答案为：（1）1、用来协助人们管理计算机文件的，每一个文件夹对应一块磁盘空间。2、比喻最贴近基层民众的事物。3、比喻通过学习补充知识，提高技能等。
（2）1、基于云计算网络技术、信息技术、整合技术、应用技术等的总称。2、指刚刚加入某个团队或某个组织的人。
【点评】解答本题的关键是需要学生在日常生活中对词语的积累与运用，了解词义之后即可顺利解答本题。
5．【答案】（1）演化；演练
（2）证明；证据
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
演化：多指自然界的变化。演练：演习，练习。证据是用来证明某事确实存在，必须有证物或证人。证据必须是客观的。证明：根据确实的材料判明真实性2.指证明书、证明信。
故答案为：（1）演化、演练 ；
（2）证明、证据；
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
6．【答案】（1）一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。
（2）杨柳青青江水平；东边日出西边雨
（3）晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
（4）有羽毛印痕的恐龙化石的发现，无法不使全世界的研究者们欣喜若狂。
（5）地球上的恐龙大约出现在两亿三千万年前。
【知识点】修改病句；扩写、缩写句子；句式转换；句式衔接；诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】（1）考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。
（2）考查对古诗背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
（3）考查合并句子，使语句简洁、连贯。分析前后两个句子可知，前句的宾语是后句的主语，合并在一起即可。
（4）陈述句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。
（5）“大约”和“一定”前后矛盾，删掉“一定”。
故答案为：（1）一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。
（2）杨柳青青江水平、东边日出西边雨 ；
（3）晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
（4）有羽毛印痕的恐龙化石的发现，无法不使全世界的研究者们欣喜若狂。
（5）地球上的恐龙大约出现在两亿三千万年前。
【点评】（1）本题主要考查学生扩句的方法，培养语言表达能力。
（2）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句的含义。
（3）此题主要考查合并句子的能力。
（4）陈述句转换为双重否定句的方法，平时多做练习，培养语言表达能力。
（5）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
7．【答案】略
【知识点】语言表达
【解析】【分析】 给别人说新闻时 ，首先要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容。最后还要说自己对这则新闻的看法。谈自己的看法时需注意两点：一要联系新闻的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。
【点评】此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。
8．【答案】（1）离开、愿望、精细、希望
（2）猎食性恐龙长了羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。
（3）能够找到更多的化石，更丰富的资料，通过先进的科学技术手段直观演示其演变的全过程。
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
（2）这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
（3）理解句意题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解。
故答案为：（1）离开、愿望、精细、希望 ；
（2）猎食性恐龙长了羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。
（3）能够找到更多的化石，更丰富的资料，通过先进的科学技术手段直观演示其演变的全过程。
【点评】（1）说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
（2）此题考查对指代性词语指代的内容的把握。
（3）此题主要考查对句子的理解能力。
9．【答案】（1）又称毫微米，它只是一种长度计量单位。；指的是在0.1纳米到几百纳米的长度范围内对原子、分子进行观察、操纵和加工的技术。；在纳米尺寸上制造的微型机器人。
（2）下定义，列数据、作比较
（3）由纳米传感器和纳米变色材料……数百万领徽小的卫星送入太空
（4）想象是科学探索中不可少的一种方式，但想象能否变成现实关键在于科学理论是否成立。纳米技术在应用上的神奇展望是由纳米性能特点所决定的，科学的探索既要求有大胆的想象，同时又要求有严密的理论探讨，只要为想象找到理论依据，那么想象就可能变为现实。
【知识点】说明文阅读
【解析】【分析】（1）、（3）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题细读短文整体感知文章内容，就能找到答案。
（2）这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。
（4）考查就某一观点谈看法，回答时能结合问题的主旨或生活实际谈看法，言之有理，没有语病。
故答案为：（1）1、又称毫微米，它只是一种长度计量单位。2、指的是在0.1纳米到几百纳米的长度范围内对原子、分子进行观察、操纵和加工的技术。3、在纳米尺寸上制造的微型机器人。
（2）下定义，列数据、作比较 ；
（3）由纳米传感器和纳米变色材料……数百万领徽小的卫星送入太空 ；
（4）想象是科学探索中不可少的一种方式，但想象能否变成现实关键在于科学理论是否成立。纳米技术在应用上的神奇展望是由纳米性能特点所决定的，科学的探索既要求有大胆的想象，同时又要求有严密的理论探讨，只要为想象找到理论依据，那么想象就可能变为现实。
【点评】（1）、（3）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。
（2）考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。
（4）此题属于开放性试题，结合题目的要求和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。
10．【答案】略
【知识点】想象作文
【解析】【分析】从题目的要求来看，这是一篇想象的文章，写想象文章应请注意：大胆想象，敢于去想，任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。写想像作文容易，但是要想写好想象作文确实很难。因为，它不是我们已经发生的现实生活，我们经历的现实生活有情节、有体会、有感受。而想象作文，顾名思义是想像出来的，不是已经发生的，看到的生活。
【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
1 / 1部编版语文四年级下册第二单元测试卷
一、基础知识
1．（部编版语文四年级下册第二单元测试卷）给下面的下划线字注音。
树栖 琥珀 澎湃
晌午 杀菌 癌症
【答案】qī；hǔ、pò；péng、pài；shǎng；shā、jūn；ái、zhèng
【知识点】字音
【解析】【分析】本题主要考查对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读多练。
故答案为：qī、hǔ、pò、péng、pài、shǎng、shā、jūn、ái、zhèng
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
2．（部编版语文四年级下册第二单元测试卷）读拼音，写词语。
zhī zhū jiàn kāng zhēng zhá chōng shuā
kǒng lóng zhèng jù cái liào xì bāo
【答案】蜘蛛；健康；挣扎；冲刺；恐龙；证据；材料；细胞
【知识点】拼音；词形
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蜘、健、刺、胞”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：蜘蛛、健康、挣扎、冲刺、恐龙、证据、材料、细胞
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3．（部编版语文四年级下册第二单元测试卷）辨字组词。
钝 巩 斑 漫 据
顿 恐 班 慢 锯
【答案】迟钝；巩固；斑点；漫长；依据；顿时；恐龙；班级；缓慢；钢锯
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字：是指几个字形结构相近的字。形近字的特点：①笔画相同，位置不同。②字形相近，笔形不同。③字形相近，偏旁不同。④字形相近，笔画不同。⑤字形相近，读音相同。⑥字形相近，读音不同。⑦部首相同，位置不同。
故答案为：迟钝、巩固、斑点、漫长、依据、顿时、恐龙、班级、缓慢、钢锯
【点评】形近字的辨析及组词。给出的都是形近字，要看清字形，弄清字义，然后再组词。要做好这类题，需要同学们平时认真学习，多掌握一些汉字，多积累一些词语。
4．（部编版语文四年级下册第二单元测试卷）按要求解释下面的词语。
（1）请你写出下面词语的新词义。
文件夹：
草根：
充电：
（2）请你写出下面词语的含义。
云技术：
菜鸟：
【答案】（1）用来协助人们管理计算机文件的，每一个文件夹对应一块磁盘空间。；比喻最贴近基层民众的事物。；比喻通过学习补充知识，提高技能等。
（2）基于云计算网络技术、信息技术、整合技术、应用技术等的总称。；指刚刚加入某个团队或某个组织的人。
【知识点】词义
【解析】【分析】本题考查学生对词义的掌握，本题中的名词都有一些代称，而不是其表面意思。它是随着社会的发展，被人们赋予了新的含义。所以这需要平时的积累。
故答案为：（1）1、用来协助人们管理计算机文件的，每一个文件夹对应一块磁盘空间。2、比喻最贴近基层民众的事物。3、比喻通过学习补充知识，提高技能等。
（2）1、基于云计算网络技术、信息技术、整合技术、应用技术等的总称。2、指刚刚加入某个团队或某个组织的人。
【点评】解答本题的关键是需要学生在日常生活中对词语的积累与运用，了解词义之后即可顺利解答本题。
5．（部编版语文四年级下册第二单元测试卷）选词填空。
（1）演化 演练
①在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的 ，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
②运动员们正在 各种技巧动作。
（2）证据 证明
①事实 ，科学家的猜测是正确的。
②在大量 面前，犯罪嫌疑人只得低头认罪。
【答案】（1）演化；演练
（2）证明；证据
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
演化：多指自然界的变化。演练：演习，练习。证据是用来证明某事确实存在，必须有证物或证人。证据必须是客观的。证明：根据确实的材料判明真实性2.指证明书、证明信。
故答案为：（1）演化、演练 ；
（2）证明、证据；
【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
6．（部编版语文四年级下册第二单元测试卷）按要求写句子。
（1）恐龙学会了飞翔。（扩句）
（2） ，闻郎江上踏歌声。 ，道是无晴却有晴。（把诗句填写完整）
（3）晌午的太阳光热辣辣的。 太阳光照射着整个树林。（把两个句子合为一句话）
（4）有羽毛印痕的恐龙化石的发现，使世界的研究者们欣喜若狂。（改为双重否定句）
（5）地球上的恐龙大约一定出现在两亿三千万年前。（修改病句）
【答案】（1）一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。
（2）杨柳青青江水平；东边日出西边雨
（3）晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
（4）有羽毛印痕的恐龙化石的发现，无法不使全世界的研究者们欣喜若狂。
（5）地球上的恐龙大约出现在两亿三千万年前。
【知识点】修改病句；扩写、缩写句子；句式转换；句式衔接；诗文朗读、默写、翻译
【解析】【分析】（1）考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。
（2）考查对古诗背诵积累，答题时注意题目提供的前后句筛选符合要求的诗句即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。
（3）考查合并句子，使语句简洁、连贯。分析前后两个句子可知，前句的宾语是后句的主语，合并在一起即可。
（4）陈述句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。
（5）“大约”和“一定”前后矛盾，删掉“一定”。
故答案为：（1）一种带羽毛的恐龙在奔跑过程中学会了飞翔。
（2）杨柳青青江水平、东边日出西边雨 ；
（3）晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。
（4）有羽毛印痕的恐龙化石的发现，无法不使全世界的研究者们欣喜若狂。
（5）地球上的恐龙大约出现在两亿三千万年前。
【点评】（1）本题主要考查学生扩句的方法，培养语言表达能力。
（2）要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解诗句的含义。
（3）此题主要考查合并句子的能力。
（4）陈述句转换为双重否定句的方法，平时多做练习，培养语言表达能力。
（5）修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。
7．（部编版语文四年级下册第二单元测试卷）口语交际。
结合具体的事例，说说在给别人说新闻时，应该注意哪些哪些方面？
【答案】略
【知识点】语言表达
【解析】【分析】 给别人说新闻时 ，首先要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容。最后还要说自己对这则新闻的看法。谈自己的看法时需注意两点：一要联系新闻的主旨，二要结合个人的认识，言之有理，没有语病。
【点评】此题属于开放性试题，结合文本内容和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。
8．（部编版语文四年级下册第二单元测试卷）课内阅读。
亿万年前，一种带羽毛的恐龙（离开 脱离）同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们（希望 愿望）能够重现这一历史进程。随着越来越多（精细 精美）化石的发现，他们离这一（希望 愿望）的实现已越来越近了。
（1）用“\”划去括号中不恰当的词语。
（2）短文中“这一历史进程”是指 。
（3）短文中画横线的句子的意思是 。
【答案】（1）离开、愿望、精细、希望
（2）猎食性恐龙长了羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。
（3）能够找到更多的化石，更丰富的资料，通过先进的科学技术手段直观演示其演变的全过程。
【知识点】语段阅读
【解析】【分析】（1）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
（2）这是考查指代性词语指代的内容。感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，找出称代性词语指代的内容。一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
（3）理解句意题，一是要抓住关键词语，二是要联系课文内容来理解。
故答案为：（1）离开、愿望、精细、希望 ；
（2）猎食性恐龙长了羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。
（3）能够找到更多的化石，更丰富的资料，通过先进的科学技术手段直观演示其演变的全过程。
【点评】（1）说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。
（2）此题考查对指代性词语指代的内容的把握。
（3）此题主要考查对句子的理解能力。
9．（部编版语文四年级下册第二单元测试卷）课外阅读。
纳米机器人是在纳米尺寸上制造的微型机器人。所谓纳米，又称毫微米，是一种长度计量单位。我们知道，1毫米等于千分之一米，1微米等于百万分之一米，而1纳米则等于十亿分之一米。如此微小的单位，人类用肉眼是看不见的，甚至用光学显微镜、电子显微镜都不能看见它！拿一个小小的纳米机器人与人相比，就像拿一个人与地球相比一样，差别实在太大了。
纳米技术指的是在0.1纳米到几百纳米的尺度范围内对原子、分子进行观察、操纵和加工的技术。有了纳米技术，人类制造任何一件物品的最原始材料只有一种—原子！通过排列原子制造出机器人、电视、房子、高层建筑……
当你早晨一觉醒来时，由纳米传感器和纳米变色材料组成的纱窗会根据你的需要自动送人新鲜的空气，自动调节室内的亮度；你不小心把纳米陶瓷材料制成的杯子掉在地上，杯子却像有弹性一样蹦了起来；又重又厚的电视机已经不存在了，它们是直接印到墙壁上的由神奇的纳米发光材料制造的电视；你使用的计算机已经精确到原子水平，因为样机的电路、存储器等都是用纳米尺度的元件制造的。当然，机器人也是纳米级的；你所居住的地球周围的太空神乖数的纳米卫星包围着，因为一次卫星发射可似将数百万领徽小的卫星送入太空……
当这天到来时，你就会发现，在某一方面，最小的的确是最好的。
（1）围绕以下内容，提取信息，制作读书卡片。
①纳米：
②纳米技术：
③纳米机器人：
（2）本文主要采用了 等说明方法。
（3）在文中找出说明纳米是“极小的”又是“神奇的”内容。
（4）纳米技术的应用价值在想象中被表现得淋漓尽致，但有人说这毕竟是想象，不是现实，那这种想象能否变成现实？在科学探索中想象起到了怎样的作用？
【答案】（1）又称毫微米，它只是一种长度计量单位。；指的是在0.1纳米到几百纳米的长度范围内对原子、分子进行观察、操纵和加工的技术。；在纳米尺寸上制造的微型机器人。
（2）下定义，列数据、作比较
（3）由纳米传感器和纳米变色材料……数百万领徽小的卫星送入太空
（4）想象是科学探索中不可少的一种方式，但想象能否变成现实关键在于科学理论是否成立。纳米技术在应用上的神奇展望是由纳米性能特点所决定的，科学的探索既要求有大胆的想象，同时又要求有严密的理论探讨，只要为想象找到理论依据，那么想象就可能变为现实。
【知识点】说明文阅读
【解析】【分析】（1）、（3）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题细读短文整体感知文章内容，就能找到答案。
（2）这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，①举例子；②分类别；③打比方；④列数字；⑤作比较；⑥下定义；⑦列图表；作答时要结合语境，抓住标志性词语，判断说明方法。
（4）考查就某一观点谈看法，回答时能结合问题的主旨或生活实际谈看法，言之有理，没有语病。
故答案为：（1）1、又称毫微米，它只是一种长度计量单位。2、指的是在0.1纳米到几百纳米的长度范围内对原子、分子进行观察、操纵和加工的技术。3、在纳米尺寸上制造的微型机器人。
（2）下定义，列数据、作比较 ；
（3）由纳米传感器和纳米变色材料……数百万领徽小的卫星送入太空 ；
（4）想象是科学探索中不可少的一种方式，但想象能否变成现实关键在于科学理论是否成立。纳米技术在应用上的神奇展望是由纳米性能特点所决定的，科学的探索既要求有大胆的想象，同时又要求有严密的理论探讨，只要为想象找到理论依据，那么想象就可能变为现实。
【点评】（1）、（3）此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息的能力。
（2）考查学生对说明方法的掌握。要求学生能判断，会应用。
（4）此题属于开放性试题，结合题目的要求和个人的认识，表述合理，文通句顺即可。
10．（部编版语文四年级下册第二单元测试卷）作文。
在日常生活中，我们常常有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？请把它写出来吧！题目自拟，不少于400字。
【答案】略
【知识点】想象作文
【解析】【分析】从题目的要求来看，这是一篇想象的文章，写想象文章应请注意：大胆想象，敢于去想，任何一个人的想象和幻想，都反映自己的理想，愿望，向往和追求，如果把这种大胆的假设写出来，给人以某种启迪，并能激起别人的思考，使人产生共鸣，这应该是一件很有意义的事情。写想像作文容易，但是要想写好想象作文确实很难。因为，它不是我们已经发生的现实生活，我们经历的现实生活有情节、有体会、有感受。而想象作文，顾名思义是想像出来的，不是已经发生的，看到的生活。
【点评】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺。
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