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部编版一年级上册语文《zh ch sh r》随堂练习【xj】
一、基础达标练
1．分一分。
c shi z r ch s zh zhi ri chi sh
（1）平舌音声母
（2）翘舌音声母
（3）整体认读音节
2．拼一拼，写一写。
sh—é—— zh— —zhā ch— — —chuò
3．看图，选出正确的音节。
（rì yì） （sì shì） （zī zhī） （cī chī）
4．给下列生字注音。
桌 四 十 纸
二、能力提升练
5．看图，把句子补充完整。
（1）lè le zài 。
（2）lì li zài xué 。
答案解析部分
1．【答案】（1）c、z、s
（2）r、ch、zh、sh
（3）shi、zhi、ri、chi
【知识点】拼音
【解析】【分析】（1）平舌音声母：指由舌尖抵住上齿龈阻碍气流而形成的音。如z、c、s。
（2） 翘舌音声母：又名“卷舌音”，即“舌尖后音”，是由舌尖向上翘起和硬腭前部相接触，使气流受阻而构成的一种辅音。如zh、ch、sh、r。
（3）整体认读音节：指添加一个韵母后读音仍和声母一样。如本题中“shi、zhi、ri、chi”
故答案为：（1）c、z、s；（2）r、ch、zh、sh；（3）shi、zhi、ri、chi
【点评】本题考查对平、翘舌音和整体认读音节的掌握情况。平舌音、翘舌音、整体认读音节都是非常基础和重要的知识点，要整体识记。
2．【答案】shé；ā；u；ò
【知识点】拼音
【解析】【分析】通过分析，箭头左边是音节的拆分，箭头右边是声母和韵母声调拼读在一起形成的读音。根据拼音知识和按照箭头方向进行分析解答即可。
故答案为：shé；ā；u；ò
【点评】本题考查了学生对于拼音拼写规则的辨析。完成此类题目较简单，结合所给声母、韵母或音节进行拼写音节或拆分音节即可。
3．【答案】rì；shì；zhī；chī
【知识点】图文信息阅读；音节
【解析】【分析】认真观察图画，结合自己的课内学习及生活经验判断出是什么事物，然后选出该词语的读音即可。第一张图是日，读音是rì；第二张图是柿子，“柿”读音是shì；第三张图在织衣服，“织”读音是zhī；第四张图在吃饭，“吃”读音是chī。
故答案为：rì；shì；zhī；chī
【点评】本题考查了学生看图补全音节的能力，完成此类题目较为简单，认真观察图片内容以及结合课文字词学习即可完成。
4．【答案】zhuō；sì；shí；zhǐ
【知识点】拼音
【解析】【分析】学生可以根据自己的积累和课内学习写出读音即可。“桌”读音为“zhuō”。“四”读音为“sì”。“十”读音为“shí”。“纸”读音为“zhǐ”。“四”和“十”要注意平翘舌音。
故答案为：zhuō；sì；shí；zhǐ
【点评】本题考查的是字音。完成此类题目关键是要注意拼音中声调、前后鼻音、平翘舌音等问题。
5．【答案】（1）cā zhuō zi
（2）zhé zhǐ
【知识点】语言表达；图文信息阅读
【解析】【分析】（1）认真观察图画，结合自己的课内学习及生活经验判断出图片中人物在做什么，然后写出相关的词语或对应的拼音。第一张图是在擦桌子，读音是cā zhuō zi；
（2）第二张图是在折纸，读音是zhé zhǐ。
故答案为：（1）cā zhuō zi；（2）zhé zhǐ
【点评】本题考查了学生看图写词语的能力，完成此类题目较为简单，认真观察图片内容以及结合课文字词学习即可完成。
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部编版一年级上册语文《zh ch sh r》随堂练习【xj】
一、基础达标练
1．分一分。
c shi z r ch s zh zhi ri chi sh
（1）平舌音声母
（2）翘舌音声母
（3）整体认读音节
【答案】（1）c、z、s
（2）r、ch、zh、sh
（3）shi、zhi、ri、chi
【知识点】拼音
【解析】【分析】（1）平舌音声母：指由舌尖抵住上齿龈阻碍气流而形成的音。如z、c、s。
（2） 翘舌音声母：又名“卷舌音”，即“舌尖后音”，是由舌尖向上翘起和硬腭前部相接触，使气流受阻而构成的一种辅音。如zh、ch、sh、r。
（3）整体认读音节：指添加一个韵母后读音仍和声母一样。如本题中“shi、zhi、ri、chi”
故答案为：（1）c、z、s；（2）r、ch、zh、sh；（3）shi、zhi、ri、chi
【点评】本题考查对平、翘舌音和整体认读音节的掌握情况。平舌音、翘舌音、整体认读音节都是非常基础和重要的知识点，要整体识记。
2．拼一拼，写一写。
sh—é—— zh— —zhā ch— — —chuò
【答案】shé；ā；u；ò
【知识点】拼音
【解析】【分析】通过分析，箭头左边是音节的拆分，箭头右边是声母和韵母声调拼读在一起形成的读音。根据拼音知识和按照箭头方向进行分析解答即可。
故答案为：shé；ā；u；ò
【点评】本题考查了学生对于拼音拼写规则的辨析。完成此类题目较简单，结合所给声母、韵母或音节进行拼写音节或拆分音节即可。
3．看图，选出正确的音节。
（rì yì） （sì shì） （zī zhī） （cī chī）
【答案】rì；shì；zhī；chī
【知识点】图文信息阅读；音节
【解析】【分析】认真观察图画，结合自己的课内学习及生活经验判断出是什么事物，然后选出该词语的读音即可。第一张图是日，读音是rì；第二张图是柿子，“柿”读音是shì；第三张图在织衣服，“织”读音是zhī；第四张图在吃饭，“吃”读音是chī。
故答案为：rì；shì；zhī；chī
【点评】本题考查了学生看图补全音节的能力，完成此类题目较为简单，认真观察图片内容以及结合课文字词学习即可完成。
4．给下列生字注音。
桌 四 十 纸
【答案】zhuō；sì；shí；zhǐ
【知识点】拼音
【解析】【分析】学生可以根据自己的积累和课内学习写出读音即可。“桌”读音为“zhuō”。“四”读音为“sì”。“十”读音为“shí”。“纸”读音为“zhǐ”。“四”和“十”要注意平翘舌音。
故答案为：zhuō；sì；shí；zhǐ
【点评】本题考查的是字音。完成此类题目关键是要注意拼音中声调、前后鼻音、平翘舌音等问题。
二、能力提升练
5．看图，把句子补充完整。
（1）lè le zài 。
（2）lì li zài xué 。
【答案】（1）cā zhuō zi
（2）zhé zhǐ
【知识点】语言表达；图文信息阅读
【解析】【分析】（1）认真观察图画，结合自己的课内学习及生活经验判断出图片中人物在做什么，然后写出相关的词语或对应的拼音。第一张图是在擦桌子，读音是cā zhuō zi；
（2）第二张图是在折纸，读音是zhé zhǐ。
故答案为：（1）cā zhuō zi；（2）zhé zhǐ
【点评】本题考查了学生看图写词语的能力，完成此类题目较为简单，认真观察图片内容以及结合课文字词学习即可完成。
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