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第二课时
一、复习导入：
1.读生字。
2.读课文。
3.名复述课文。
二、精读赏析：
1.课文是从哪几方面介绍罗斯福集邮的？学习课文第一自然段，用自己的话说说罗斯福为什么喜欢集邮？
2.学习课文第二、三自然段
（1）指名读课文： 课文内具体讲了哪两件事？
（2）找出令你感动的词 、句子谈谈
（3）重点理解：从不买价格昂贵的邮票，把自己的邮票捐给伤员，一直到去世，请不要忘了我是一个集邮者。
（4）有感情地朗读课文二、三段。
3.指导学生朗读课文，重点理解词语 “从不”“ 一直” ，结合词语、句子谈谈自己的体会。
4.学习课文第四段：
1）指名读课文：想想人们被罗斯福的什么精神所感动？
2）你想对他说些什么
3）全班交流：
三、总结全文：
1.用自己喜欢的方式读课文，质疑讨论。
2.小组合作讨论集邮的作用。
3.指名回答，教师概括：丰富知识、增长才干、拓展视野、陶冶情操。
4.指导朗读全文。
四、小结，布置作业
1.朗读课文，书写生字。
2.完成练习册。
3.继续查找罗斯福的其他事迹。
五、板书设计：
罗斯福集邮
集邮原因：母亲影响
学习知识
集邮故事 普及集邮
关心印制
集邮体会 益处多多
六、课后反思：
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罗斯福集邮
教学目标：
知识与技能：
掌握本课生字词，并积累词语。
过程与方法：
正确、流利、有感情地朗读课文。
情感态度价值观：
读懂课文内容，理解课文是从哪些方面介绍罗斯福集邮的。
教学重点：
读懂课文内容，理解课文是从哪些方面介绍罗斯福集邮的。
教学难点：
从人物的语言描写中体会人物性格。
教学方法：
朗读品味与合作探究相结合。
课前准备：
小黑板、邮票、和罗斯福有关的资料和图片。
教学时间：
2课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课：
1.谈话导入：
出示课文插图：你们知道这是谁吗？指名说说有关罗斯福的资料。今天，我们就来学习关于罗斯福集邮的故事。
2.出示课题： 罗斯福集邮
二、初读感悟，随文识字
1.读课文，圈出不认识的字，用自己喜欢的方法记住。
2.读课文，读准字音，读懂句子。
3.黑板出示生字，认读识记，说说部分词语的意思。
4.小组讨论对课文内容的理解。
三、整体感悟：
1.朗读课文，想想课文记叙了哪些事情？
2.在文中圈点、批画。
3.小组讨论交流。
4.全班交流评议，师指导点拨：
1）罗斯福总统集邮的起源以及对集邮的爱好。
2）罗斯福从集邮中学到了许多有用的知识。
3）介绍了他邮票的来源——从信封上揭下来或低价购买。
4）他在任职期间采取了普及邮票的措施，关心邮票的印制。
5）罗斯福谈自己对邮票的体会。
5.再读课文，加深对课文内容的理解。
四、小结：
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