人教版九年级物理全一册20.3电磁铁 电磁继电器同步练习(含答案)

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名称 人教版九年级物理全一册20.3电磁铁 电磁继电器同步练习(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2022-11-12 10:49:40

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文档简介

人教版九年级物理全一册20.3电磁铁 电磁继电器同步练习(含答案)
一、填空题
1.巨磁电阻(GMR)效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象。如图是巨磁电阻特性原理示意图,GMR是巨磁电阻,电源电压恒定,当开关 、 都闭合时,滑动变阻器滑片P向左滑动时,电流表示数将   (“变大”、“变小”或“不变”),指示灯的亮度将   (“变亮”、“变暗”或“不变”)
2.如图所示,在电磁铁的正上方用弹簧挂一条形磁铁,将开关闭合后,滑片P从b端到a端的滑动过程中,弹簧的长度会变   (填“长”或“短”).
3.条形磁铁放置于水平桌面上,如图所示,已知在下列变化过程中条形磁铁始终不动。当闭合电源开关,通电螺线管的右侧是   极(选填“N”或S”),此时条形磁铁受到地面对它的摩擦力向   (选填“左”或“右”)。若将滑动变阻器滑片P向下移动,条形磁铁受到的摩擦力将会   (选填“变大”或“变小”)
4.如图所示通电螺线管的左侧是   (填“N”或“S”)极,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,螺线管的磁性   (填”增强“、”“不变”、“减弱”).
5.如图所示是学校走廊灯的自动控制电路,走廊入口上方安装有反射式光电传感器,当人靠近到一定距离时,从光电传感器上发射的红外线经人体反射后被接收器接收,接收器中的光敏电阻R0的阻值减小,定值电阻R两端的电压   (选填“变大”“变小”或“不变”),同时电磁铁的磁性   (选填“变强”“变弱”或“不变”),工作电路接通,灯泡L发光,图中电磁铁的上端是   (选填“S”或“N”)极.
6.在“探究感应电流产生条件”的实验中,小明将导体ab、开关、小量程电流表和蹄形磁体按如图所示的方式进行安装.
(1)小明闭合开关进行了如下操作:
A.只让导体ab在水平方向左右运动
B.只让导体ab在竖直方向上下运动
C.只让蹄形磁体在水平方向左右运动
D.只让蹄形磁体在竖直方向上下运动
其中一定能产生感应电流的是     (填写字母).
(2)如果将小量程电流表换成    ,可以观察磁场对通电导体的作用.

二、选择题
7.电磁铁通常弯成U形,这样做的目的是(  )
A.使用方便 B.形状美观
C.加强磁性 D.便于操作
8.下列关于电话的话筒和听筒,说法正确的是(  )
A.只有话筒含有电磁铁 B.只有听筒含有电磁铁
C.话筒和听筒都含有电磁铁 D.话筒和听筒都不含电磁铁
9.北京地铁S1线是北京市正在建设中的一条中低速磁悬浮轨道线.该线路连接北京城区与门头沟区,全长10.2km,计划2017年全线通车.列车通过磁体之间的相互作用,悬浮在轨道上方,大大减小了运行中的阻力,最高运行时速可达100km/h.图为磁悬浮列车悬浮原理的示意图,图中悬浮电磁铁与轨道电磁铁间的相互作用为
(  )
A.异名磁极相互吸引 B.同名磁极相互吸引
C.异名磁极相互排斥 D.同名磁极相互排斥
10.如图所示,在电路中滑动变阻器滑片P逐渐向左适当移动的过程中,条形磁铁仍保持静止,在此过程中下列说法正确的是(  )
A.条形磁铁受到向左的摩擦力 B.电磁铁左端为S极
C.条形磁铁所受摩擦力增大 D.条形磁铁与电磁铁相互吸引
11.城市下水道井盖丢失导致行人坠入下水道的悲剧时有发生,令人痛心。为此,某同学设计了一种警示电路:在井口安装一环形灯L,井盖相当于开关S;正常情况下(S闭合),灯L不亮;一旦井盖丢失(S断开),灯L立即亮起,以警示行人。下图中电路符合要求的是(  )
A.B.C. D.
12.如图所示,当滑动变阻器的滑片P向右移动时(  )
A.悬挂磁铁的弹簧伸长
B.悬挂磁铁的弹簧缩短
C.悬挂磁铁的弹簧的长度不变
D.悬挂磁铁的弹簧可能伸长,可能缩短
13.如图所示,当开关S闭合时,螺线管与左边始终静止的磁铁相互吸引。请在图中画出螺线管的绕线;当滑动变阻器的滑片P由左端滑动时,左端磁铁所受的摩擦力将(  )
A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
14.如图是一种水位自动报警器的原理图。当水位到达金属块A时(一般水能导电),电路中(  )
A.L1亮,L2不亮 B.L2亮,L1不亮
C.L1和L2都亮 D.L1和L2都不亮
15.下列装置中,没有用到电磁铁的是(  )
A.电磁起重机 B.电磁继电器 C.电饭锅 D.电铃
16.小明用如图所示的装置探究电磁铁的性质,只用该装置,以下结论 {#mathmL#}{#/mathmL#} 探究的是(  )
A.线圈匝数越多,磁性越强 B.线圈电流越大,磁性越强
C.拔出线圈中的铁钉,磁性变弱 D.改变电流方向,磁场方向改变
三、实验探究题
17.探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,用相同的铁钉绕成了电磁铁AB,如图,回答下列问题:
(1)电磁铁磁性的强弱通过   来比较得出,这种实验方法是   法.
(2)观察到电磁铁B吸引大头针的数目均比A多,说明:   .
(3)向左调节滑动变阻器的滑片,电磁铁A吸引铁钉的数目增多,这一现象说明  .
答案
1.变大;变亮
2.长
3.S;右;变大
4.S;减弱
5.变大;变强;S
6.A、C;电源
7-16.C B D C B A A B C D
17.(1)吸引大头针的数量;转换
(2)电流相同时,线圈匝数越多,磁性越强
(3)线圈匝数一定时,电流越大,电磁铁磁性越强.