小学语文北师大版四年级上册第十单元 教案（3课时）

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语文天地
教学目标:
知识目标：能按要求积累优美词句,并理解含义；积累与金钱有关的名言；能按要求进行社会调查；独立阅读并理解短文。
能力目标：通过积累、摘录、阅读、评议及习作等活动，提高语文综合素养。
情感目标：通过本组课文的学习，培养学生良好的价值观念，激发学生团队合作精神。
教学重、难点：
按要求进行习作，有针对性的进行社会调查。
教学方法：
积累、摘录、阅读、实践相结合。
教学时间：3课时
教学过程：
第一课时
一、复习引入
1.回顾本单元内容，谈话引入。
2.出示课题。
二、指导学生完成摘录笔记
1.朗读词语，读准字音，小组讨论，观察词语的特点。
2.理解词语意思，选词造句。
3.补充词语，抄写词语，做好摘录笔记。
4.可以按词和句分类积累，并学会运用。
三、读一读 你发现了什么？
1.认读词语，读准字音。
2.同桌交流自己的发现。
3.全班交流，理解词义。
4.选词造句，巩固应用。
四、读一读 背一背
1.自读名言，说说你的发现。
2.小组合作讨论交流名言的意思。
3.全班交流，教师点拨。
4.指导朗读，练习背诵。
5.自读古诗，了解诗意。
6.小组合作交流，明确诗意。
7.全班交流，师点拨。
8.看图体会诗境。
9.指导朗读，练习背诵。
五、小结
第二课时
一、复习引入
1.认读生字词。
2.诵读句子和名言.
二、完成开卷有益
阅读理解《人民币背后的风景名胜》
1.板书课题，理解课题。
2.学生自读短文，读懂语句，读通短文。
3.小组交流，整体把握内容，质疑解疑。
4.全班交流并讨论：你读懂了什么？文章主要介绍了什么？作者采用了什么写法？
5.说说读完短文后你有什么体会？小组交流。
6.按要求做摘录笔记。
三、小结 布置作业
完成摘录笔记，摘录优美词句。
四、板书设计：
语文天地十
日积月累：我的摘录笔记、四字词语、名言、古诗
开卷有益：阅读理解《人民币背后的风景名胜》
第三课时
一、复习巩固
1.朗读短文。
2.交流体会。
二、初显身手
1.学生自读题目，明确要求。
2.根据课前调查，按内容分组进行交流。
1）10元钞票上有哪些信息？
2）10元钱能够做什么？
3）怎样才能挣到10元钱？
3.分组活动，师巡视指导。
4.活动展示，分组汇报：
5.全班讨论交流
6.调查一下，周围的同学怎样支配压岁钱？
7.讨论：我们应该怎样的爱护金钱呢？
8.集体交流发表想法，互相点评，互相补充。
三、指导完成“金钥匙”
1.学习小组交流的方法。
2.读记方法，明确要求。
3.学习范例。
4.练习巩固。
四、课堂小结
这节课我们一起来说了说怎样养成良好的节约习惯，如果请大家来想些方法，使大家都能来爱护金钱，学会分配，你们有什么好建议？（学生交流）
板书设计：
语文天地十
初显身手---了解10元钱
金钥匙---学习小组合作交流的方法
课后反思：
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