14.圆明园的毁灭课件(共2课时，共21张PPT)

(共21张PPT)
14.圆明园的毁灭
第一课时
一、检查预习
毁灭 象征 仿照 殿堂 建筑 漫游 饱览 境界 宏伟 统统 搬运 销毁 罪证 奉命 博物馆
不可估量 举世闻名 众星拱月
金碧辉煌 亭台楼阁 诗情画意
天南海北 奇珍异宝 风景名胜
边听边思考：1.每段写的是什么？进行简单批注。
2.文章可以分为几个部分？
第一段：不可估量的损失 损失 痛惜
第二段：介绍布局
第三段：建筑的风格
第四段：收藏的文物
辉煌 喜爱
第五段：毁灭的经过 毁灭 憎恨
三、走进文本
1.不可估量的损失
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，
也是世界文化史上不可估量的损失！ 中心句
2.介绍布局
众星拱月
3.建筑风格多样
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台楼阁
热闹街市的“买卖街”
田园风光的山乡村野
安澜园
平湖秋月
蓬岛瑶台
狮子林
武陵春色
西洋景观
找一找文中的建筑在哪里？
14.圆明园的毁灭
第二课时
一、我会读
毁灭 象征 仿照 殿堂 建筑 漫游 饱览 境界 宏伟 统统 搬运 销毁 罪证 奉命 博物馆
不可估量 举世闻名 众星拱月 金碧辉煌 玲珑剔透 亭台楼阁 诗情画意 天南海北 奇珍异宝 风景名胜
二、深入领悟
4.收藏文物丰富
资 料 袋
圆明园始建于1707年，占地面积3.5平方千米，建筑面积达20万平方米，有一百五十余景，有“万园之园”的美称。1860年英法联军攻占北

京后，占据圆明园。中国守军寡不敌众，圆明园总管大臣文丰投海自尽。
5.毁灭的经过
读第五段，从哪看出来侵略者的野蛮？
读阅读链接，结合注释想一想：这些侵略者还做了什么？
香港

我好比凤阙阶前守夜的黄豹，
母亲呀，我身份虽微，地位险要。
如今狞恶的海狮扑在我身上，
啖着我的骨肉，咽着我的脂膏；
母亲呀，我哭泣号啕，呼你不应。
母亲呀，快让我躲入你的怀抱！
母亲！我要回来，母亲！
题目是圆明园的毁灭，作者为什么用那么多笔墨写辉煌？
形成强烈的对比，更突出侵略者的野蛮和对圆明园毁灭的痛惜。
写一写：为了不让历史重演，作为学生我们应该怎样做？
少年强则国强