沪粤版物理九年级上册 12.1 认识内能 习题课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
12.1　认识内能
第十二章　内能与热机
基础训练
能力提升
核心素养提升
内能的概念
1.物体的内能是( )
A.物体的动能和势能的总和
B.物体所含一切能量的总和
C.物体内部所有分子动能和分子势能的总和
D.物体温度升高或降低时,吸收或放出的热量
C
2.一个热水袋装有质量为1 kg、温度为90 ℃的水,经过4 h后,水的温度降低到40 ℃,下列有关热水袋内水的物理量,发生变化的是( )
A.物态　　　 B.内能　　　 C.质量　　　 D.机械能
B
3.下列说法不正确的是( )
A.内能是物体所有分子势能和分子动能的总和
B.物体运动越快,物体的动能越大,内能就越大
C.在水平地面上静止的0 ℃的冰块不具有机械能,但具有内能
D.任何物体都具有内能,但不一定有机械能
4.对于一块温度很低的冰块,下列说法中错误的是( )
A.一定具有内能　　　 B.温度升高时内能增加
C.吸热后内能增加　　　 D.其中的分子可以保持静止
D
B
改变内能的方式
5.下列说法不正确的是( )
A.一切物体,不论温度高低,都具有内能
B.钻木取火是利用做功来改变内能的
C.物体温度不变,内能一定不变
D.热传递可以改变物体的内能
C
6.下列描述的现象中,是利用热传递来改变物体内能的是( )
A.天冷时,人们通过搓手让手发热
B.冬天,用热水泡脚变得暖和
C.将铁丝反复弯折,弯折处发热
D.钻木取火
B
7.如图所示,向装有少量水的烧瓶缓慢打气,突然塞子跳起来,同时瓶内出现了“白雾”,关于该现象说法正确的是( )
A.“白雾”是水蒸气　　
B.瓶内气体膨胀对外做功
C.瓶内气体内能增加　　
D.瓶内气体温度升高
B
A.①③④　　 B.①②③　　 C.②③④　　 D.①②④
8.如图所示的情境中,属于做功改变物体内能的一组是( )
D
9.爆米花的制作过程是将玉米放入铁锅内,边加热边翻动,一段时间后,“砰”的一声变成爆米花.下列说法正确的是( )
A.主要是通过翻动铁锅对玉米粒做功,使其内能增加
B.主要是通过铁锅与玉米粒间的热传递,使其内能增加
C.玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功,内能不变
D.玉米粒内水分受热膨胀对粒壳做功,内能增加
B
10.如图所示,把一个底部封闭的薄壁金属管固定在支座上,管中装一些酒精,然后用塞子塞紧管口.把一根橡皮条缠在管子上并迅速来回拉动,很快会观察到塞子被顶出且在管口上方有大量“白气”产生,下列说法中正确的是( )
A.来回拉动橡皮条的过程中,金属管的内能减少
B.来回拉动橡皮条的过程中,将机械能转化成内能
C.停止拉动橡皮条,塞子被顶出的过程中,酒精蒸气的内能不变
D.管口上方的“白气”是酒精蒸气
B
11.水在凝固的过程中,不断放出热量,温度　 　(选填“升高”“降低”或“不变”),内能　 　(选填“增加”“减少”或“不变”).水在沸腾过程中,不断吸收热量,温度　 　(选填“升高”“降低”或“不变”),内能　 　(选填“增加”“减少”或“不变”).
　增加　
　不变　
　减少　
　不变　
12.在物理学中,“物体内部所有分子的动能和分子势能的总和叫做物体的内能”.请你根据这个意思,结合所学知识,回答下列的问题.
如图所示,甲杯中的水量较少,乙、丙、丁杯中的水量相同,比较各杯中水的内能的大小.
(1)　 　杯中水的内能最大,因为　 _
　.
(2)　 　两杯中水的内能不好比较,因为 _
　.
两个都是变量,不符合控制变量法　
质量和温度
　甲、乙　
温度最高　
　丁杯中水的质量最大,
　丁　
在前5分钟内,水的内能　 　,汤的内能　 　(前两空均选填“增加”或“减少”),在第10分钟时,两者之间　 　(选填“有”或“没有”)发生热传递.
　没有　
　减少　
13.(高阶思维)如图甲所示,将热汤放在冷水中,图乙反映了两者的温度变化情况.
　增加　
14.(科学探究)如图甲,在一个广口厚玻璃瓶内装有少量的水,用塞子塞住,通过塞上的小孔向瓶内打气,当塞子跳起时,可以看到瓶中出现　 　,这是因为瓶内空气对塞子　 　,将　 　能转化为塞子的　 　能,所以瓶内空气温度降低,使水蒸气　 　.
　液化　
　机械　
　内　
　做功　
　白雾　
图乙和图丙的共同之处是水通过燃烧酒精获得内能,不同之处在于图乙中烧杯的水获得的内能用来对试管加热,图丙中试管中的水获得了内能变为水蒸气用来对瓶塞　 　.
　做功　
谢谢大家！