部编版语文七年级上册 期末过关训练课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
期末过关训练
一、积累运用(30分)
1.默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）
（1）强欲登高去，____________________。（岑参《行军九日思长安故园》）
（2）____________________，一夜征人尽望乡。（李益《夜上受降城闻笛》）
（3）客路青山外，行舟绿水前。______________________，______________________。（王湾《次北固山下》）
（4）谭嗣同的《潼关》中将写景与言情巧妙地结合起来，表现了诗人雄奇磊落的胸怀的诗句是：____________________，____________________。
无人送酒来
不知何处吹芦管
潮平两岸阔
风正一帆悬
河流大野犹嫌束
山入潼关不解平
（5）小明同学学习很认真，但他一碰到问题就问同学，从不独立思考，结果成绩一直没有进步。我们可以用《〈论语〉十二章》中的“____________________，____________________”来告诫他，让他引以为戒。
（6）明月是古诗中常见的意象，但同一个诗人面对同一轮明月，境遇不同，情感也会不同。如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“____________________，____________________”把一片深情托付给千里明月，向老友遥致思念之忧；而在《峨眉山月歌》中“____________________，____________________”却借“青山吐月”的优美意境，抒发“仗剑去国，辞亲远游”的不舍之意。
我寄愁心与明月
思而不学则殆
学而不思则罔
随君直到夜郎西
影入平羌江水流
峨眉山月半轮秋
2.根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）益使我感到我的暴怒、我的nüè dài（ ），都是针，刺我良心的针！
（2）旁边还有一座教堂，钟楼也已经tān tā（ ）了。
(3)这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，ｍěi bù shènɡ shōu （ ）。
（4）不少的人对工作不负责任， niān qīnɡ pà zhònɡ（ ），把重担子推给人家。
坍塌
虐待
拈轻怕重
美不胜收
3.下面语段中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受技术的盛宴，舞台上扑朔迷离的灯光，4D电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用光学仪器制造的视觉误差等令人享受其中。然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心——技术做出了哪些贡献？在一些贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到，技术崇拜正在形成。
A．仿佛 B．扑朔迷离 C．赋予 D．神秘莫测
B
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【解析】B. 扑朔迷离：指难辨兔的雌雄。形容事情错综复杂，难以辨别，不能用来形容灯光。可改为“光怪陆离”。
4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A．写文章，语言要精练，一定要把不必要的啰唆语句都删去。(把“语言”移至“精练”前面)
B．经过一番激烈的讨价还价，终于让双方都接受了这个价格。(删去“让”，再把“终于”移至“双方”后面)
C．马路如虎口，危险无时无刻都不在行人们周围，千万不能马虎。(删去“都”)
D．学校几次召开大会，就是为了采取周全的措施，防止不要发生安全事故。(删去“不要”)
A
【解析】A. 重复累赘，应删去“不必要的”。
5.根据要求完成下列任务。（10分）
（1）任务一：下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，任选两幅图，写出其文章篇名。（4分）
我选择__________和__________。
篇名分别是________________________和___________________。
①
②
【解析】①捕鸟图，出自《从百草园到三味书屋》；②旧时孩子们常玩的“吹都都”，出自《五猖会》；③活无常出自《无常》。
《从百草园到三味书屋》
《五猖会》
①
②
③
（2）任务二：阅读下面的新闻，用一句话概括新闻的内容。(3分)
冬奥会、冬残奥会赛事期间，有外国运动员表示：“如果疫情应对也有金牌，中国应该得到一枚。”北京冬奥组委运动会服务部副部长、疫情防控办公室副主任黄春说：“总书记的重要讲话为冬奥疫情防控工作指明了方向、坚定了信心，北京市和河北省协同配合，将冬奥疫情防控和城市疫情防控融为一体，所有涉奥人员也共同努力遵守防疫手册规定。最终，成功的防疫成就了精彩的赛事。”
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冬奥会、冬残奥会的成功举办离不开严格的疫情防控措施。
（3）任务三：试着展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的画面。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________
示例：小孩子在厚厚的落叶堆里酣然入睡，夕阳西下，一群群鸟雀在稻田上空飞翔，叽叽喳喳地叫得正欢。
二、阅读（40分）
（一）阅读下面的文字，完成6~10题。（15分）
【甲】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（《诫子书》）
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6.解释文中加点词语的意思。(3分)
（1）非宁静无以致远 _________________________________
（2）险躁则不能治性 _________________________________
（3）年与时驰 _______________________________________
达到。
轻薄。
疾行，指迅速逝去。
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7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）非学无以广才，非志无以成学。___________________________________________________________________（2）悲守穷庐，将复何及！
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不学习就没办法增长才干，没有志向就没办法使学习有所成就。
只能悲哀地坐守着那穷困潦倒之人住的陋室，到那时悔恨又怎么来得及!
【乙】
罴①性俭率，不事边幅。尝有台使②至，罴为其设食，使乃裂其薄饼缘。罴曰：“耕种收获，其功已深；舂③爨④造成，用力不少。乃尔选择，当是未饥。”命左右撤去之。使者愕然大惭。又有客与罴食瓜客削瓜皮侵肉稍厚罴意嫌之。及瓜皮落地，乃引手就地，取而食之。客甚愧色。
（选自《周书·王罴传》，有删改）
【注释】①罴(pí)：王罴，北周大将。②台使：中央最高行政机构尚书省派出的使者。③舂：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎。④爨(cuàn)：生火做饭。
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【参考译文】【乙】王罴为人俭朴直率，不讲究衣着或容貌。曾有公使来访，王罴为他备下饭肴，使者把薄饼的边缘撕去。王罴说：“耕种、收获（粮食），花费的功夫已经很多；去壳、生火，费力也不少。你这种做法，应当是不饿。”王罴命令随从将饭肴撤走。使者大惊之下十分惭愧。又有一次，一位客人与王罴（一起）吃瓜，客人削瓜皮，把瓜肉切去得稍厚，王罴表现出反感的神情。等到瓜皮落到地上，王罴就伸手到地上，把瓜皮捡起来吃。客人露出很惭愧的表情。
8.解释文中加点词语的意思。（2分）
（1）及瓜皮落地________________ （2）乃引手就地________________
9.用“/”给乙文中画线的句子断句。（3分）
又 有 客 与 罴 食 瓜 客 削 瓜 皮 侵 肉 稍 厚 罴 意 嫌 之。
10.甲文认为要做君子应该注重什么？乙文中的王罴做到了其中的哪一点？结合乙文具体分析。(3分)
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等到。
伸。
静以修身，俭以养德。乙文中王罴做到了“俭以养德”：①他因使者撕去薄饼的边缘而命令随从将饭肴撤走；②他反感客人把瓜肉削去得稍厚而拾起地上的瓜皮来吃。
（二）阅读下面的文字，完成11~13题。（10分）
材料一：材料一：①近日，一篇《躺平即是正义》的文章火了，而这位作者也被网友们奉为“躺平学大师”。文中的话直接戳中了那些感觉自己被“内卷”了的年轻人：“躺平就是我的智者运动”“我不需要为任何人做事，我有时会躲在某处看着那些忙碌的人发笑。”
②这显然与朝气蓬勃、积极上进的青年形象格格不入。人们常说，如果没有梦想，那和咸鱼有什么两样？但现在有些年轻人却深刻怀疑这一点，做条咸鱼，有什么不好？
③的确，如今人们能够更加辩证地看待社会和他人设置的各种标准，对什么是成功、怎样的人生算是“赢家”有了更加多元包容的观点和宽泛的定义，也能够理性看待甚至排斥各种成功学、励志鸡汤所灌输的价值观念，更加勇于选择自己认为舒适的生活方式。
④事实上，这些信奉“躺平文化”的年轻人也并非完全是咸鱼心态，他们只不过是不愿意卷入社会系统给人们设定好的程序，不想在这个快速而拥挤的进程中，追求传统意义上的通过加班、拼业绩等方式实现“升职加薪”，他们选择自动退出追求社会系统中成功的快感，而将衡量的标准设定为内心对自我状态的接纳。
⑤前几年在日本，年轻人下班后不愿意出去交际，只买百元物品的种种“躺平”现象也曾引发关注，日本管理学家大前研一将其归结为一个词：“低欲望社会”——“人口减少、超高龄化、失去上进心和欲望的年轻人越来越多”。
⑥然而，这与中国的情况仍然有所不同。权威数据显示，当下中国人口保持增长、市场活力提升、生产需求扩大，中国并非“低欲望社会”。大趋势是，中国人还需要奋斗，中国经济还有很大的提升空间。
⑦那么，虽然在网络上流行起来的这一“躺平文化”不是主流，却也释放了一个要关注年轻人心理和生活状态的信号。对大部分年轻人而言，生活并非没有“欲望”，只是有时候实现的难度比较大。显然，现代社会仍然要尽可能多地创造条件，让年轻人有机会在社会系统中实现自我价值。
⑧而另一方面，年轻人也不必急于“躺平”。即便是像《百元之恋》电影里靠“家里蹲”生活了32年的主人公，依然有产生“好想赢”意念的时刻，哪怕独自抵抗生活的重拳，也不妨向生活致意。
（选自孙小婷《拒绝“内卷”，年轻人开始信奉“躺平学”了？》，有删改）
材料二：①最近有一个网络热词叫作“内卷”。它吐槽一种无奈的社会现象。这是一种形式主义的恶性竞争，是一种陀螺式的死循环。
②最近还有一个网络热词，称为“躺平”。它表达出一些年轻人走向边缘的无奈选择，面对加班、升职等“内卷”漩涡，他们选择用“躺平”的方式来消解环境对个体的规训。其实我们每个人都在经受“内卷”的考验，而有的人却跳出
“内卷”，靠智慧和勇敢不断开辟出崭新的人生境界。面对房地产泡沫的白热化“内卷”，华为公司摆脱了诱惑，奋发向上、自强不息，在信息通信领域成为举世公认的中流砥柱。面对PPT文化的疯狂“内卷”，袁隆平先生选择把论文写在祖国大地上，将科研汗水洒在农田里，换来数以亿计的人口摆脱饥饿与贫困。这些事例告诉我们，创新需要智慧、需要勇气，更需要定力。
③同学们走出校门后，要勇敢地到最基层的岗位上去磨炼意志、砥砺品格，多“啃硬骨头”、多“接烫手的山芋”，在经风雨、见世面、壮筋骨中增长才干，以真才实学服务社会，用创新突破拒绝“内卷”，在担当中历练，在尽责中成长。
（选自乔建永《在北京邮电大学2021届学生毕业典礼上的演讲》，有删改）
11.材料一中的事实论据是_____________________________________________
____________________________________________________________________；材料二中的事实论据是______________________________________________和____________________________________________________________。（3分）
《百元之恋》电影主人公靠“家里蹲”生活了32年，依然有“好想赢”的意念
华为公司自强不息
袁隆平进行杂交水稻科研
12.简要分析材料一的论证思路。（3分）_______________________________________________________________________
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首先，引述《躺平即是正义》一文中的话，揭示一些自认为被“内卷”的年轻人“躺平”的现象，引出议论话题，并表明看法。其次，分析年轻人“躺平”的原因。接着，与前些年日本年轻人“躺平”的社会成因相对比，说明当下中国社会正向前发展，人们还需奋斗。最后，从社会创造条件与个人主观努力两个方面阐述，希望年轻人不再“躺平”。
13.同是谈论时下社会热点“内卷”“躺平”，材料一和材料二的论证角度各有侧重，试结合相关内容对比分析。（4分）_______________________________________________________________________
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①材料一侧重论述一些自认为被“内卷”的年轻人“躺平”的原因，以及应当通过社会创造条件和个人直面生活，让年轻人避免“躺平”。②材料二就“内卷”“躺平”分别做了论述，侧重指出应以创新突破跳出“内卷”，以勇敢智慧远离“躺平”的观点。
（三）阅读下面的文字，完成14~17题。（15分）
冬 霜 暖 阳
钱红莉
①冬天的日光贵重，但凡投罩下来，必然暖融融的，所以美好。
②儿时，我们村里老人集体坐在背风的草堆旁，无别事，也就为晒晒太阳，老蓝布对襟褂子，黑裤黑鞋，双手笼在袖子里，缩脖，垂头，发丝不乱，一齐在阳光里打盹，他们脸上的皱纹深如沟壑。不知他们在日光下想些什么，但，那一刻是安宁的。
③一年里也没有多少次机会可以望见蓝天了。
④近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的贵重。
⑤荒坡上的枯草仍有霜迹，寒光凛凛，踩上去格外清脆。水渠里倒伏的莽草身上，霜意犹深，迎着光，直刺人眼。这些自然界中的东西，比如雾呀，霜呀，总是招人喜爱。
⑥小时候特别喜欢雾天，白茫茫，一个人走在上学路上，前后均不见人，到了学校，头发能拎出水。我妈妈每次去一个叫作“横埠河”的集镇买柴，总是有雾的天气。站在村口，我望着她去时的方向，渐渐地，渐渐地，茫茫白雾里，一个妇女挑柴的身影终于显现出来，她把一担柴来回换着肩，一点一点地出现在圩埂上……我总是幻想，她或许会带一根油条回来，或许别的好吃的呢，总会有的吧。我站在原地，仿佛胜券在握。
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⑦只是，每次都落空。我也不介意，至少望着她一点点自白雾里现身——那么漫长的等待过程，我起码是快乐的，充满着企盼和渴念的。
⑧后来，长大了，才明白过来——人最幸福的，是期盼的过程，得到与失去，并无两样。
⑨所以，一直喜欢雾天，天地同白，湿了山川草木，以及行走其中的人。如今，雾已难见，雾霾常有。幸而还有霜，让我魂牵梦绕。
⑩相比雾来说，霜更美，满身寒气，萧杀而来，又呼啸而去。小时候，村庄里每一户人家的鱼鳞瓦，都是霜的同谋。童年，每到严冬，屋头上皑皑一片浅白，不是雪，是霜。泡桐树被冻僵了，生在原地一动不动。在日光下，唯有
霜是跳跃的，麻雀一样忽东忽西。不小心掉在地上的稻草，被霜上上下下里里外外裹起来，呵护备至——你说霜为何这么疼惜掉在地上的一根稻草呢？夜里，一根稻草独自躺在地上，孤单无依，没有谁肯给它暖意，唯有霜是宽厚仁慈的。
天地之中，真是有情有义。霜不仅裹落单的稻草，还裹稻草垛、棉花垛……霜想把天地里一切孤单的东西都暖起来。
脚下的荒草，在霜的包裹中依然清脆，迎着光，熠熠生辉。我内心的狂热，竟也在日光里一点点激发出来，然后点燃。或许命运不尽完美，但只要我们心中有爱、有暖、有期盼……这一生，何曾白活。
（有删改）
14.阅读全文，概述文章描写了儿时哪三个场景？ （3分）___________________________________________________________________
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15.按要求赏析文中画线的句子。（6分）
(1)老蓝布对襟褂子，黑裤黑鞋，双手笼在袖子里，缩脖，垂头，发丝不乱，一齐在阳光里打盹，他们脸上的皱纹深如沟壑。（从人物描写方法的角度赏析）______________________________________________________________________________________________________________________________________
村里老人集体晒太阳；作者在雾中期盼母亲归来；霜包裹稻草，给天地带来温暖。
外貌描写。通过对老人们外貌的描写，展现了冬天暖阳给人们带来的安宁与惬意，为文章后面的抒情做铺垫。
(2)近来冷空气过境，把天洗了一遍，天蓝得有一份失而复得的贵重。（从加点词语的角度赏析）
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16.文章第⑩ 段有什么作用？（4分）___________________________________________________________________
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“贵重”说明看见蓝天的机会不多，照应了第③段，也表现了作者见到蓝天的那份惊喜和珍惜的心情。
内容上，这两段运用了拟人的修辞手法，生动形象地描述了霜给稻草、稻草垛、棉花垛及天地万物带来的温暖，展现了霜宽厚仁慈，充满爱心与温暖的特性；结构上，为下文的抒情奠定情感基调。
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17.作者说，“相比雾来说，霜更美”。下列诗词中，不是实写霜景的一项是（ ）（2分）
A.回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
B.半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
C.鸡声茅店月，人迹板桥霜。
D.羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
A
【解析】A项“月如霜”是比喻，并非实写霜景。A.出自李益的《夜上受降城闻笛》；B.出自李贺的《雁门太守行》；C.出自温庭筠的《商山早行》；D.出自范仲淹的《渔家傲·秋思》。
三、作文(50分)
18．阅读下面的文字，按要求作文。
世界著名的“杂交水稻之父”袁隆平生前曾说过：“不在家，就在试验田；不在试验田，就在去试验田的路上。”的确，他无愧于“真正把论文写在了祖国大地上的科学家”这一崇高赞誉。袁隆平院士终其一生，把躬耕田野，把造福百姓的初心写进家国事业。风华正茂的你，想在自己的青春岁月里写下什么呢？
以《把____________ 写在青春里》为题，写一篇文章。
要求：①先将标题补充完整，如：勤奋、责任、乐观等；②文体自选，诗歌除外；③不要套作，不得抄袭；④文中不得透露个人信息；⑤不少于500字。