人教版九年级物理全一册20.3电磁铁 电磁继电器同步练习（含答案）

人教版九年级物理全一册20.3电磁铁 电磁继电器同步练习（含答案）
一、填空题
1.用电器正常工作时的电压叫做　 　；电磁继电器是利用　 　控制工作电路的一种开关．
2.学校教学楼里安装的应急照明灯，内部结构如图所示．分电器的作用是把220V的交流高压转化为12V的直流低电压，并且分两路输出.220V的供电线路有电和停电时蓄电池、灯泡的工作状态分别是　 ．
3.如图所示，是一种监测洪水水位的自动报警器原理图，当水位没有达到金属块A时，　 　灯亮；当水位达到金属块A时，　 　灯亮．
4.如图所示，A为螺线管，B为悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，当开关S断开时，弹簧测力计的示数将　 　，电流表的示数将　 　．
5.如图所示为一种温度自动报警器的原理图，图中的水银温度计在制作时，玻璃管中封入一段金属丝，电源的两极分别与水银和金属丝相连，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电流通过电磁铁的线圈产生　 　，电铃响起，发出报警信号，电磁铁的a端为　 　极，若将温度计上端的金属丝向下调整，则报警温度将　 　（选填“升高”或“降低”）．
6.如图是演示巨磁电阻效应原理的示意图，GMR是巨磁电阻，它的电阻在磁场中随磁性增强而急剧减小．它所在电路的电源电压保持6V不变，L是标有“2V 0.1W”的指示灯，当它两端电压达到1.2V时开始发光，若指示灯电阻不受温度影响，则灯丝阻值为 　 　Ω．闭合S1、S2时，图中电磁铁的 　 　（选填“左”或“右”）端是S极，将滑动变阻器滑片P向左滑动，电磁铁周围的磁场 　 　（选填“增强”、“减弱”或“不变”），P滑到某点，L刚好开始发光，此时GMR接入电路的阻值为 　 　Ω，继续向左滑动滑片P，电压表示数 　 　
二、选择题
7.下列装置中，没有用到电磁铁的是（　　）
A．电磁起重机 B．电磁继电器 C．电铃 D．电热毯
8.电磁继电器广泛用于各种自动控制电路中，如图所示是温度自动报警器的原理图，下列说法中错误的是（　　）
A．温度计可以用酒精温度计　　
B．温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的　　
C．电磁继电器应用了电流的磁效应　　
D．电磁继电器是一种电路开关，它可以用一个电路控制另一个电路
9.如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其特性是电阻在磁场中会急剧减小，且磁场越强电阻越小，闭合开关S2后，下列四种情况相比较，指示灯最亮的是（　　）
A．S1断开，滑片P在图示位置
B．S1闭合，滑片P在图示位置
C．S1闭合，滑片P在滑动变阻器最右端
D．S1闭合，滑片P在滑动变阻器最左端
10.如图为汽车启动原理图．汽车启动时，需将钥匙插入钥匙孔并旋转（相当于接通电路），A为动触点，B为静触点．下列有关说法正确的是（　　）
A．启动时通电螺线管产生磁性
B．通电螺线管E端的磁极为北极
C．取出钥匙后电动机将继续转动
D．电动机是利用电磁感应原理制成的
11.某同学用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，在“研究电磁铁”的实验过程中，当S闭合后，下列说法不正确的是（　　）
A．B线圈的匝数多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流
B．要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P向左移动
C．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强
D．电流相同，匝数多的磁性大
12.张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相同的A.B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法错误的是（　　）
A． 滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱
B． 电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强
C． 电磁铁
A．B的上端均为S极
B．该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系
13.如图所示，A是悬挂在弹簧测力计下的条形磁铁，B是螺线管。闭合开关，待弹簧测力计示数稳定后，将滑动变阻器的滑片缓慢向右移动的过程中，下列说法正确的是（　　）
A．电压表示数变大，电流表示数也变大
B．电压表示数变小，电流表示数也变小
C．螺线管上端是N极，弹簧测力计示数变小
D．螺线管上端是S极，弹簧测力计示数变大
14.法国科学家阿尔贝 费尔和德国彼得 格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖．如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图．实验发现，闭合S1、S2后，当滑片P向左滑动的过程中，指示灯明显变亮，则下列说法（　　）
A．电磁铁右端为N极
B．滑片P向右滑动过程中电磁铁的磁性增强
C．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显增大
D．巨磁电阻的阻值随磁场的减弱而明显减小
15.在如图所示的电路中，有四个电磁继电器，相关参数标注在图上，其中电源电压1.5V且和一个1Ω的电阻串在一起（图中把它们画在一起），灯泡电阻8Ω，刚闭合开关后，下列说法错误的是（　　）
A．若滑片位于最左边，三个灯泡从左往右依次点亮
B．若滑片位于最左边，当最后一个继电器闭合后，三个灯泡从左往右依次熄灭
C．若滑片位于最右边，三个灯泡从左往右依次点亮
D．若滑片位于最右边，当最后一个继电器闭合后，三个灯泡从左往右依次熄灭
三、实验探究题
16.小明同学利用如图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关．
（1）当指针指示的数值增大时，表示电磁铁的磁性增强，则电磁铁的A端为　 　极（填“S”或“N”）．E为电源的　 　极（填“正”或“负”）．
（2）小明将开关S打到a点，并向下调节变阻器的滑片，他发现指针指示的数值越来越大．由此可以得出结论：电磁铁　 　一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强．
（3）小明为了验证电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关时，将开关S从a点换到b点，同时观察并比较两次指针指示的数值，他发现两次指针指示的数值几乎相同．你认为导致出现这种错误情况的主要原因是　 　（各实验器材均完好）．
（4）电磁铁的原理主要应用到了电流的磁效应，电磁的磁效应最先是由科学家　 　（填人名）发现的，请你再举出一个生活或生产应用到电磁铁的设备　 　．
答案
1.额定电压；电磁铁
2.有电时蓄电池充电，灯泡不发光；停电时蓄电池供电，灯泡发光
3.绿；红
4.变大；变小
5.磁性，吸引衔铁；S；降低．
6.40；右；增强；160；变小
7-15.D A D A A C C D
16.（1）S；负
（2）线圈匝数
（3）没有调节滑动变阻器，保持电流不变
（4）奥斯特；电铃（或空气开关、电磁起重机、电话听筒、自动水位报警器）