(共39张PPT)
空间向量及其运算的坐标表示
1.了解空间直角坐标系,理解空间向量的坐标表示.
2.掌握空间向量运算的坐标表示.
3.掌握空间向量垂直与平行的条件及其应用.
4.掌握空间向量的模、夹角以及两点间距离公式,能运用公式解决问题.
本节目标
课前预习
预习课本P16~21,思考并完成以下问题
(1) 空间直角坐标系该如何建立的?空间中任意一点M如何用坐标表示呢?
(2) 空间直角坐标系中,点A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2),则||如何表示?
课前小测
1. 若a=3i+2j-k,且{i, j, k}为空间的一个单位正交基底,则a的坐标为____________.
(3, 2, -1)
2.已知a=(1,-2,1),a+b=(-1,2,-1),则b=( )
A.(2,-4,2) B.(-2,4,-2)
C.(-2,0,-2) D.(2,1,-3)
B
3.与向量m=(0,1,-2)共线的向量是( )
A.(2,0,-4) B.(3,6,-12)
C.(1,1,-2) D.(0, , - 1)
D
4.已知a=(2,1,3),b=(-4,5,x),若a⊥b,则x=_____.
1
新知探究
在空间选定一点O和一个单位正交基底,以点O为原点,分别以i,j,k的方向为正方向、以它们的长为单位长度建立三条数轴:x轴、y轴、z轴,它们都叫做坐标轴. 这时我们就建立了一个__________________, O叫做原点,i,j,k都叫做坐标向量,通过每两个坐标轴的平面叫做坐标平面,分别称为Oxy平面,Oyz平面,Ozx平面.
空间直角坐标系Oxyz
一、空间直角坐标系与坐标表示
1.空间直角坐标系
O
x
y
z
在空间直角坐标系Oxyz中,i,j,k为坐标向量,对空间任意一点A,对应一个向量,且点A的位置由向量唯一确定,由空间向量基本定理,存在唯一的有序实数组(x,y,z),使=xi+yj+zk. 在单位正交基底下与向量对应的有序实数组(x,y,z),叫做点A在空间直角坐标系中的坐标,记作___________,其中x叫做点A的_______,y叫做点A的________,z叫做点A的_________.
2.点的坐标
A(x,y,z)
横坐标
纵坐标
竖坐标
在空间直角坐标系Oxyz中,给定向量a,作=a.由空间向量基本定理,存在唯一的有序实数组(x,y,z),使a=xi+yj+zk.有序实数组(x,y,z)叫做a在空间直角坐标系Oxyz中的坐标,可简记_____________.
a=(x,y,z)
3.向量的坐标
1.画空间直角坐标系Oxyz时,一般使∠xOy=135°(或45°),∠yOz=90°. 三个坐标平面把空间分成八个部分.
2.在空间直角坐标系中,让右手拇指指向x轴的正方向,食指指向y轴的正方向,如果中指指向z轴的正方向,则称这个坐标系为右手直角坐标系.
知识点睛
设a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3).
1. a+b=__________________________;
2. a-b=__________________________;
3. λa=________________(λ∈R);
4. 若b≠0,则a∥b a=λb(λ∈R) ________,_______,_______.
二、空间向量的加减和数乘运算的坐标表示
(a1+b1,a2+b2,a3+b3)
(a1-b1,a2-b2,a3-b3)
(λa1,λa2,λa3)
a1=λb1
a2=λb2
a3=λb3
若a=(a1,a2,a3),b=(b1,b2,b3),则
1. a·b=________________;
2. |a|==______________;
三、空间向量数量积的坐标表示及夹角公式
a1b1+a2b2+a3b3
3. cos〈a,b〉= = ;
4. a⊥b ___________________ .
a1b1+a2b2+a3b3=0
在空间直角坐标系中,设A(a1,b1,c1),B(a2,b2,c2).
1. =________________________;
2. dAB=||=_______________________________.
四、空间中向量的坐标及两点间的距离公式
(a2-a1,b2-b1,c2-c1)
(1)类比平面向量坐标运算
空间向量的加法、减法、数乘和数量积与平面向量的类似,学习中可以类比推广.推广时注意向量的坐标表示,即向量在平面上是用唯一确定的有序实数对表示,即a=(x,y),而在空间中则表示为a=(x,y,z).
(2)运算结果
空间向量的加法、减法、数乘坐标运算结果依然是一个向量;空间向量的数量积坐标运算的结果是一个实数.
对空间向量坐标运算的两点说明
知识点睛
题型突破
典例深度剖析 重点多维探究
题型一 空间向量的坐标表示
[例1] 在直三棱柱ABO-A1B1O1中,∠AOB=,AO=4,BO=2,AA1=4,D为A1B1的中点,建立适当的空间直角坐标系,求的坐标.
建立以方向上的单位向量i,j,k为正交基底的空间直角坐标系Oxyz,如图,则=4i,=2j,=4k,
=-=-()=-
==2ij4k,故的坐标为(2,1,4).
()=
=4i+2j4k,故的坐标为(4,2,4) .
即(2,1,4),= (4,2,4).
用坐标表示空间向量的步骤如下
解题策略
跟踪训练
1. 如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别为D1C1,B1C1的中点,若以{}为基底,则向量的坐标为 ,向量的坐标为 ,向量的坐标为 .
(1,1,1)
题型二 空间向量的坐标运算
[例2] 已知O为坐标原点,A,B,C三点的坐标分别是(2,-1,2),(4,5,-1),(-2,2,3).求点P的坐标,使:
(1) =(-)
=(2,6,-3), =(-4,3,1),
∴ - =(6,3,-4).
= (6,3,-4)= ,
则点P的坐标为.
题型二 空间向量的坐标运算
[例2] 已知O为坐标原点,A,B,C三点的坐标分别是(2,-1,2),(4,5,-1),(-2,2,3).求点P的坐标,使:
(2) =(-).
设点P的坐标为(x,y,z),则=(x-2,y+1,z-2),
∵ (- )==,
∴x=5,y= ,z=0,
则点P的坐标为.
(1)空间向量进行坐标运算的规律
首先进行数乘运算,再进行加法或减法运算,最后进行数量积运算;先算括号里,后算括号外.
(2)空间向量的坐标运算与平面向量的坐标运算法则基本一样,应注意一些计算公式的应用.
空间向量坐标运算的规律及注意点
方法总结
跟踪训练
2. 已知空间四点A,B,C,D的坐标分别是(-1,2,1),(1,3,4),(0,-1,4),(2,-1,-2),设p=,q= .
求:(1)p+2q;(2)3p-q;(3)(p-q)·(p+q).
p= =(2,1,3),q==(2,0,-6).
(1)p+2q=(2,1,3)+2(2,0,-6)=(2,1,3)+(4,0,-12)=(6,1,-9).
(2)3p-q=3(2,1,3)-(2,0,-6)=(6,3,9)-(2,0,-6)=(4,3,15).
(3)(p-q)·(p+q)=p2-q2=|p|2-|q|2=(22+12+32)-(22+02+62)=-26.
题型三 空间向量的平行与垂直
[例3] 正方体ABCD -A1B1C1D1中,E是棱D1D的中点,P,Q分别为线段B1D1,BD上的点,且3= ,若PQ⊥AE, =λ,求λ的值.
多维探究
变式1 (变条件)正方体ABCD -A1B1C1D1中,E是棱D1D的中点,P,Q分别为线段B1D1,BD上的点,且3= ,若B1Q⊥EQ, =λ,求λ的值.
变式2 (变条件,变设问)正方体ABCD -A1B1C1D1中,若G是A1D的中点,点H在平面xOy上,且GH∥BD1,试判断点H的位置.
G
(1)若有关向量已知时,通常需要设出向量的坐标.
例如,设向量a=(x,y,z).
(2)在有关平行的问题中,通常需要引入参数.
例如,已知a∥b,则引入参数λ,有a=λb,再转化为方程组求解.
(3)选择向量的坐标形式,可以达到简化运算的目的.
解决空间向量垂直、平行问题的思路
解题思路
题型四 利用坐标运算解决夹角、距离问题
[例4] 如图,在直三棱柱(侧棱垂直于底面的棱柱)ABC -A1B1C1中,CA=CB=1,∠BCA=90°,棱AA1=2,N为A1A的中点.
(1)求BN的长;
(2)求A1B与B1C所成角的余弦值.
[例4] 如图,在直三棱柱(侧棱垂直于底面的棱柱)ABC -A1B1C1中,CA=CB=1,∠BCA=90°,棱AA1=2,N为A1A的中点.
(1)求BN的长;
如图,以 ,, 为单位正交基底建立空间直角坐标系C -xyz.
依题意得B(0,1,0),N(1,0,1),
∴||== ,
∴线段BN的长为.
[例4] 如图,在直三棱柱(侧棱垂直于底面的棱柱)ABC -A1B1C1中,CA=CB=1,∠BCA=90°,棱AA1=2,N为A1A的中点.
(2)求A1B与B1C所成角的余弦值.
依题意得A1(1,0,2),C(0,0,0),B1(0,1,2),
∴ =(1,-1,2), =(0,1,2),
∴ ·=1×0+(-1)×1+2×2=3.
又||=,||=,
∴cos〈,〉= = .
故A1B与B1C所成角的余弦值为.
1.利用数量积的坐标公式求异面直线所成角的步骤
(1) 建立适当的空间直角坐标系;
(2) 写出有关点的坐标,进而获得相关向量的坐标;
(3)利用数量积的坐标公式求得异面直线上有关向量的夹角,并将它转化为异面直线所成的角.
方法总结
方法总结
2.利用向量坐标求空间中线段的长度的一般步骤
(1)建立适当的空间直角坐标系;
(2)求出线段端点的坐标;
(3)利用两点间的距离公式求出线段的长.
跟踪训练
4. 在棱长为1的正方体ABCD- A1B1C1D1中,E,F分别为D1D,BD的中点,G在棱CD上,且CG= CD,H为C1G的中点.
(1)求证:EF⊥B1C;
(2)求EF与C1G所成角的余弦值;
(3)求FH的长.
随堂检测
A.(2,1,-3) B.(-1,2,-3)
C.(1,-8,9) D.(-1,8,-9)
1.如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=4,BC=1,AA1=3,已知向量a在基底{}下的坐标为(2,1,-3). 若分别以的方向为x轴,y轴,z轴正方向建立空间直角坐标系,则a的空间直角坐标为( )
D
a=2-3=2-3=8j-i-9k=(-1,8,-9).
2.已知向量a=(1,0,1),b=(2,0,-2),若(ka+b)·(a+kb)=2,则k的值等于( )
A.1 B. C. D.
D
由已知得|a|=,|b|=2,a·b=0,
所以由(ka+b)·(a+kb)=2可得k|a|2+k|b|2+(k2+1)a·b=2,即2k+8k=2,解得k=.
3.已知点A(1-t,1-t,t),B(2,t,t),则A,B两点的距离的最小值为( )
因为点A(1-t,1-t,t),B(2,t,t),
所以|AB|2=(1+t)2+(2t-1)2+(t-t)2=5t2-2t+2,
A. B. C. D.
C
由二次函数性质易知,当t=时,取得最小值为.
∴的最小值为.
4. 已知向量a=(2,-1,-2),b=(1,1,-4).
(1)计算2a-3b和|2a-3b|. (2)求
.
2a-3b=2(2,-1,-2)-3(1,1,-4)
=(4,-2,-4)-(3,3,-12)
=(1,-5,8).
|2a-3b|==3.
cos=,
又∈[0,π],
故=.
1.向量的坐标恰好是终点P的坐标,这就实现了空间基底到空间坐标系的转换.
2.空间向量的坐标运算注意以下几点
(1)一个向量的坐标等于这个向量的终点的坐标减去起点的坐标.
(2)空间向量的坐标运算法则类似于平面向量的坐标运算,牢记运算公式是应用的关键.
(3)运用公式可以简化运算:(a±b)2=a2±2a·b+b2;(a+b)·(a-b)=a2-b2.
本课小结
本课小结
3.利用平行与垂直求参数或解其他问题,即平行与垂直的应用.
解题时要注意:
①适当引入参数(比如向量a,b平行,可设a=λb),建立关于参数的方程;②最好选择坐标形式,以达到简化运算的目的.
4.利用坐标运算解决空间向量夹角与长度的计算问题,关键是建立恰当的空间直角坐标系,写出有关点的坐标,然后利用夹角与模的计算公式进行求解