登陆21世纪教育 助您教考全无忧
物理新教材（2012最新版）《6.2 密度》
教案
一、教学目标
1．知识与技能。
①理解密度的物理意义。
②会查密度表，知道水的密度。
③用密度知识解决简单的实际问题。
2．过程和方法。
①通过实验探究得出质量与体积的比值关系，得到可以用质量与体积的比值来表示物质的一种特性，从而引出密度的概念；
②学习用图像的方法来表示和研究物质的密度。
③学习以同种物质的质量与体积的比值不变性来定义密度概念的科学思维方法。
3．情感、态度和价值观。
①通过探究活动，使学生对物质属性的认识有新的拓展；
②培养学生的合作精神，以及在交流与讨论中所持的正确态度。
③通过探究活动，使学生对物质特性的认识有新的拓展，唤起学生对自然奥秘的探究兴趣。
二、教学重点
①通过实验探究，学会用比值的方法定义密度的概念。
②理解密度的概念、公式及其应用。
三、教学难点
在实验探究的基础上，利用“比值”定义密度概念，理解密度是物质的一种属性。
四、教学教具
天平、体积相同的长方铁块、铝块、铜块（两组，期中有一组包有白纸）；
烧杯、质量相等的水和酒精
教学过程
一、创设情境，引入课题
出示铜块、铁块、咸（海）水、海绵、一杯酒精等，（出示后放在讲桌上）配合课件图片
提问：铜块、铁块、咸（海）水、海绵、一杯酒精等各有什么特点
铁、铜有不同的颜色，咸水有咸味（味道）、酒精有气味、海绵比较软。
结论：物质与物质之间总有区别，一种物质与其他物质的明显不同之处称为物质的物理特性。
自然界是由各种各样的物质组成的，不同物质有不同的特性，如：颜色、软硬、气味、味道等，人们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质。下列物质怎样鉴别？
有些物体可以通过颜色、软硬、气味、味道等特性来进行鉴别
如果物体的颜色、软硬、气味、味道等都相同，我们又该怎样进行鉴别呢？
如铜制的戒指和金制的戒指；
演示：比较相同体积和不同体积的木块和铁块的质量，
演示：比较相同体积的铁、铝、铜的质量。
结论：大量实验表明，体积相同的不同物质, 质量一般不相等。
二、进行新课
1、物体的质量和体积的关系
（1）提出问题
物体的质量与它的体积有什么关系
①同种物质的物体的质量与体积的关系？
②不同物质的物体的质量与体积的关系？
（2）猜想假设
物体的质量随着体积的增大而增大；物体的质量跟它的体积可能成正比
（3）设计实验
研究对象：木块、铁块
需要测量的量：质量、体积
需要的测量工具：天平、刻度尺
（4）进行实验
演示：比较体积不同的同种物质的质量跟体积的关系
演示：比较体积相同的不同物质的质量跟体积的关系
（5）收集数据
（5）分析论证
A、比较1、2（或3、4）得：①同种物质，质量跟体积成正比；
②同种物质，质量跟体积之比不变，是一个固定值，这个比值跟船体质量、体积无关。
B、比较1、3（或2、4）得：不同物质，质量跟体积之比不同
C、质量跟体积的比值可能跟物质种类有关，它反映了物质本身的一种特性。
为了表示不同物质的上述特性，物理学中引入了密度的概念。它和物质的颜色、气味一样也是物质的一种特性。
2、密度的概念
（1）什么是密度
通过人口密度，公路上的车辆密度，物质的排列密度逐步过渡到密度，让学生建立密度的概念。
（2）密度的定义
把某种物质组成的物体的质量与它的体积之比，叫做这种物质的密度。(符号“ρ”)
（3）密度的公式
（4）密度的单位及其换算
①国际单位制中的主单位是：千克/立方米（kg/m3）
②常用单位有：t/m3 kg/dm3 g/cm3
（5）牢记水的密度
ρ水＝1.0 10 3 千克/米3
（6）密度的物理意义
如：ρ水＝1.0 10 3 千克/米3
表示每立方米水的质量是1.0 10 3 千克。
（7）密度是物质的一种特性
密度是物质的一种特性，不同物质密度一般不同，大小与m、V无关，与物质的种类（及状态）有关。
（8）密度的图象:
（9）密度的计算：
关于传说中的王冠问题：相传叙拉古赫农王让工匠替他做了一顶纯金的王冠，做好后，国王疑心工匠在金冠中掺了假，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重，到底工匠有没有捣鬼呢？你有什么办法吗？
例：如果经测定这顶金冠的质量是0.5kg，体积为30cm3。试问它是否是纯金做的？
已知：金冠的质量m＝0.5kg＝500g 体积V＝30cm3
求：做成这种金冠的物质的密度ρ
答：这种物质的密度为16.7×103kg/m3
你知道纯金的密度是多少吗？引入新的内容
2、常见物质的密度
由于密度的知识很有用,科学家们测出了各种物质的密度，供大家使用。
引导学生阅读课本上的密度表，并要求学生记下几种常用的物质的密度
三、课堂小结
1、密度是物质的一种特性, 每种物质都有自已一定的密度。
2、同种物质密度跟物质的质量, 体积大小无关
3、不同种物质，密度一般不同。
4、物质的密度并不是绝对不变的, 它的大小受物质状态、温度等影响。但是要注意，如果无特殊说明，我们认为同种状态的物质，密度是一定的。
5、气体的密度必须考虑温度、压强等影响。
四、布置作业
动手动脑学物理：（1）（3）（4）（5）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 4 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网(共21张PPT)
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（上） 第六章 质量和密度 第2节 密度
制作：老河口市洪山嘴中学 詹振亚
味道
颜色
气味
软硬程度
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（上）第六章 质量和密度 第2节 密度
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
思考：我们怎样区分物质呢？
总结：物质与物质之间总有区别，一种物质与其他
物质的明显不同之处称为物质的物理特性。
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（上）第六章 质量和密度 第2节 密度
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
自然界是由各种各样的物质组成的，不同物质有不同的特性，如：颜色、软硬、气味、味道等，人们正是根据物质的这些特性来区分、鉴别不同的物质。下列物质怎样鉴别？
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（上）第六章 质量和密度 第2节 密度
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
铁块的质量比木块的质量大吗？
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（上）第六章 质量和密度 第2节 密度
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
1、把体积相同的铝块和铁块分别放在天平的左右盘上，可以测得：铁块的质量比铝块大。
2、把体积相同的铁块和铜块分别放在天平的左右盘上，可以测得：铜块的质量比铁块大。
大量实验表明，体积相同的不同物质, 质量并不相等。
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（上）第六章 质量和密度 第2节 密度
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
1、提出问题:
物体的质量与它的体积有什么关系
①同种物质的物体的质量与体积的关系？
②不同物质的物体的质量与体积的关系？
2、猜想与假设:
物体的质量随着体积的增大而增大；物体的质量跟它的体积可能成正比
3、设计实验:
研究对象：木块、铁块
需要测量的量：质量、体积
需要的测量工具：天平、刻度尺
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（上）第六章 质量和密度 第2节 密度
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
4、进行实验
稍等片刻左下的方框发亮即可操作
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（上）第六章 质量和密度 第2节 密度
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
5、收集数据：
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
次数 物质 质量(m/kg) 体积(V/m3) 比值(V/m)
1 铁块2
2 铁块1
3 木块2
4 木块1
18
12
9
6
9
70.8
18
141.6
0.67
0.67
7.9
7.9
6、分析与论证：
（1）比较1、2（或3、4）得：
①同种物质，质量跟体积成正比；
②同种物质，质量跟体积之比不变，是一个固定值，这个比值跟船体质量、体积无关。
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（上）第六章 质量和密度 第2节 密度
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
为了表示不同物质的上述特性，物理学中引入了密度的概念。它和物质的颜色、气味一样也是物质的一种特性。
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
次数 物质 质量(m/kg) 体积(V/m3) 比值(V/m)
1 铁块2
2 铁块1
3 木块2
4 木块1
18
12
9
6
9
70.8
18
141.6
0.67
0.67
7.9
7.9
（2）比较1、3（或2、4）得：不同物质，质量跟体积之比不同
（3）质量跟体积的比值可能跟物质种类有关，它反映了物质本身的一种特性。
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
人口排列的紧密程度
车辆排列的紧密程度
物质的密度：
物质排列的紧密程度
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（上）第六章 质量和密度 第2节 密度
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（上）第六章 质量和密度 第2节 密度
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
密度
质量
体积
=
ρ=
m
V
把某种物质组成的物体的质量与它的体积之比，叫做这种物质的密度。(符号“ρ”)
2、密度的公式:
1、密度的定义:
3、密度的单位：
⑴主单位是：千克/立方米（kg/m3）
⑵常用单位有：t/m3 kg/dm3 g/cm3
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（上）第六章 质量和密度 第2节 密度
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
4、密度的单位换算：
1 g/cm3 =
1g
1cm3
=103kg/m3
=
10-3kg
10-6m3
1 t/m3 = kg/dm3 = g/cm3
5、牢记水的密度：
ρ水＝1.0 10 3 千克/米3
6、密度的物理意义：
如：ρ水＝1.0 10 3 千克/米3
表示每立方米水的质量是1.0 10 3 千克。
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（上）第六章 质量和密度 第2节 密度
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
密度是物质的一种特性，不同物质密度一般不同，大小与m、V无关，与物质的种类（及状态）有关。
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
7、密度是物质的一种特性:
8、密度的图象:
V/cm3
m/g
10
20
30
0
40
80
40
20
60
铁块
木块
相传叙拉古赫农王让工匠替他做了一顶纯金的王冠，做好后，国王疑心工匠在金冠中掺了假，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重，到底工匠有没有捣鬼呢？你有什么办法吗？
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（上）第六章 质量和密度 第2节 密度
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
如果经测定这顶金冠的质量是0.5kg，体积为30cm3。试问它是否是纯金做的？
9、密度的计算：
求：做成这种金冠的物质的密度ρ
解：
500g
30cm3
＝
16.7g/cm3
＝
16.7×103kg/m3
＝
答：这种物质的密度为16.7×103kg/m3
你知道纯金的密度是多少吗？
已知：金冠的质量m＝0.5kg＝500g 体积V＝30cm3
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（上）第六章 质量和密度 第2节 密度
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
由于密度的知识很有用,科学家们测出了各种物质的密度，供大家使用。弹
物质名称 密度ρ(kg/m3) 物质名称 密度ρ(kg/m3)
一些固体的密度
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
21.4×103
19.3×103
11.3×103
10.5×103
8.9×103
2.7×103
铜
钢、铁
2.6~2.8×103
1.4~2.2×103
0.9×103
0.9×103
0.3×103
7.9×103
铝
花岗岩
砖
冰
蜡
干松木
铀
金
铅
银
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（上）第六章 质量和密度 第2节 密度
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
一些液体的密度
物质名称 密度ρ(kg/m3) 物质名称 密度ρ(kg/m3)
13.6×103
1.8×103
1.03×103
1.0×103
0.9×103
0.8×103
0.8×103
0.71×103
植物油
酒精
煤油
汽油
水银
硫酸
海水
纯水
一些气体的密度（0℃ ，在标准大气压下）
物质名称 密度ρ(kg/m3) 物质名称 密度ρ(kg/m3)
1.98
1.43
1.29
1.25
0.18
0.09
一氧化碳
氦
氢
二氧化碳
氧
空气
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（上）第六章 质量和密度 第2节 密度
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
1、密度是物质的一种特性, 每种物质都有自已一定的密度。
2、同种物质密度跟物质的质量, 体积大小无关
3、不同种物质，密度一般不同。
4、物质的密度并不是绝对不变的, 它的大小受物质状态、温度等影响。但是要注意，如果无特殊说明，我们认为同种状态的物质，密度是一定的。
5、气体的密度必须考虑温度、压强等影响。
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（上）第六章 质量和密度 第2节 密度
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
1、有一块金属，质量为237g，体积是30cm3，
这块金属的密度是 kg/m3，这种金属
是 。
若将这块金属切成两半，则其中一半的密度是
kg/m3。
2、单位换算：
（1）30ml= cm3 = m3
（2）5.5g/cm3 = kg/m3
（3）7.9×103kg/m3 = g/cm3
7.9×103
铁
7.9×103
30
3×10-5
5.5×103
7.9
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（上）第六章 质量和密度 第2节 密度
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
3、密度是表征物质特性的物理量,不同的物质， 密度一般 ，同种物质，在一定的状态下密度是定值， 它不随质量的大小或体积大小的改变而________。
4、一杯盐水，用掉一半，剩下的半杯盐水( )
A．其密度减半，质量减半
B．其质量减半，密度不变
C．其体积减半，密度也减半
D．其质量、体积、密度均减半
不同
改变
B
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（上）第六章 质量和密度 第2节 密度
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
5、下列说法中错误的是（ ）
A．对于给定的一种物质，它的质量和体积成正比
B．物质的密度和质量成正比，与体积成反比
C．质量相同的不同物体，它的体积与密度成正比
D．体积一定的不同物体，它的质量与密 度成正比
B
6、人们常说：“黄金比铁重”，这句话若用科学语言表述，应当是（ ） A.黄金的质量比铁的质量大
B.黄金的体积比铁的体积大
C.黄金的体积比铁的体积小
D.黄金的密度比铁的密度大
D
洪山嘴中学詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
谢谢同学们的合作！
祝同学们学习进步！
再 见！
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级物理（上）第六章 质量和密度 第1节 质量登陆21世纪教育 助您教考全无忧
物理新教材（2012最新版）《6.2 密度》
学案
导学目标知识点：
①认识质量的概念，知道质量的单位及换算关系；
②知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义。
③能联系实际运用密度公式进行有关计算。
④找出同种物质的质量与体积成正比的关系
学习重点：
密度概念理解。
学习难点：
密度概念的建立。
学习过程：
自学指导一：物体的质量跟它的体积的关系
1、同种物质，它的体积越大，它的质量＿＿＿＿，同种物质的质量和体积的比值是＿＿＿的；物质不同，其比值一般＿＿＿。这个比值就反映了不同物质之间某种性质上的不同，物理学中就用＿＿＿＿来表示物质的这种特性。
2、为研究物质的某种特性,某同学测得四组数据,填在下列表中:
实验次数 物体 质量(g) 体积(cm3) 质量/体积(g/cm3)
1 铝块1 54 20
2 铝块2 108 40 2.7
3 木块3 108 216
4 木块4 10 20 0.5
（1）将上表填写完整
（2）通过比较第1、2两次实验数据可得出结论：同一种物质,它的质量跟它的体积成＿＿＿＿；
（3）比较第2、3两次实验数据可得出结论：质量相同的不同物质体积是＿＿＿＿的；
（4）比较第1、4两次实验数据可得出结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（5）综合可得到结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
自学指导二：密度的概念
1、某种物质组成物体的＿＿＿＿与它的＿＿＿＿之比叫做这种物质的＿＿＿＿。用公式来表达是＿＿＿＿＿＿＿＿，其中：m代表＿＿＿＿，单位是＿＿＿＿； V代表＿＿＿＿，单位是＿＿＿＿；ρ代表＿＿＿＿，单位是＿＿＿＿。
2、单位换算：1g/cm3＝＿＿＿＿kg/m3
换算过程：1g/cm3＝＿＿＿＿＝＿＿＿＿kg/m3
7.8t＝＿＿＿＿kg＝＿＿＿＿g; 3500mg＝＿＿＿＿g＝＿＿＿＿kg
2.7×103kg/m3＝＿＿＿＿g/cm3 500cm3＝＿＿＿＿dm3＝＿＿＿＿m3
3、一根均匀的铁棒，去掉1 /2，剩下的一半是原来的质量的＿＿＿＿，剩下的一半体积是原来的＿＿＿＿，剩下的一半密度与原来的＿＿＿＿。
5、 铝的密度是2.7×103kg/m3,读作＿＿＿＿。它表示的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
自学指导三：常见物质的密度
1、自学密度表，由密度表可知：金属中，密度最大的金属是＿＿＿＿，它的密度值是＿＿＿＿＿＿＿＿；密度最小的金属是＿＿＿＿，它的密度值是＿＿＿＿＿＿＿＿；水的密度是＿＿＿＿＿＿＿＿；空气的密度是＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、自学密度表，你可以得出什么规律？
发现一：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
发现二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
达标测试
1、一枝粉笔用掉了一半，剩下的一半与原来的相比( )
A．质量减小，密度不变 B．质量不变，密度减小
C．质量不变，密度不变 D．质量减小，密度减小
2、人们常说：铁比木头重。它的真实含义是( )
A．铁的密度比木头大 B．铁的质量比木头大
C．木头比铁轻一些 D．铁的质量和木头的质量实际上是一样的
3、对于密度公式ρ=m/V,下列说法正确的是( )
A．当质量不变的时候，密度与体积成正比
B．当体积不变的时候，密度与质量成正比
C．物质密度一定，质量与体积成正比
D．密度与体积成正比，密度与质量成正比
4、如图所示是A、B两种物质的质量与体积 的图像。由图可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是
A．ρB＞ρ水＞ρA B．ρB＞ρA＞ρ水 C．ρA＞ρ水＞ρB D．ρ水＞ρA＞ρB
5、2013年春晚，小明的班级开展了雕刻生肖蛇的活动，雕刻在进行的过程中，以下物理量没有发生变化的是
A．体积 B．密度 C．质量 D．重力
6、鸡尾酒是由几种不同的酒调配而成的，经过调配后，不同颜色的酒界面分明，这是由于不同颜色的酒具有不同的（ ）
A．重力 B．质量 C．体积 D．密度
7、一瓶氧气，病人用去质量的一半后，剩余氧气的密度
A．不变 B．变为原来的2倍 C．变为原来的一半 D．无法判断
8、为了研究物质的某种特性，某同学用铁块、木块测的四组数据填在下表中：
次数 研究对象 质量m（g） 体积 V（ cm3 ） m/v （ g/cm3 ）
1 铁块1 79 10 7.9
2 铁块2 158 20 7.9
3 松木1 5 10
4 松木2 158 316 0.5
（1）在上表的空缺处填上正确的数据。
（2）比较2、4两次实验数据，可得到结论：质量相同的不同物质体积＿＿＿＿。
（3） 比较1、3两次实验数据，可得到结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4） 比较铁块1、2两次实验数据，可得到结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5） 综合上面的数据，还可得到结论：不同物质，其质量与体积的比值＿＿＿＿。
9、某种金属的质量为316g,体积是40cm3,则这种金属的密度是多少 合多少kg/m3 如果将其切去1/3,则剩余部分的质量是多少 密度又是多少
物理新教材（2012最新版）《6.2 密度》
学案（解答）
自学指导一：
1、越大 一定（不变） 不同 密度
2、2.7 0.5 正比 不同 物质不同，质量和体积的比值一般是不同的
同种物质的质量和体积的比值是不变的；物质不同，其比值一般不同。
自学指导二：
1、质量 体积 密度 质量 千克 体积 米3 密度 千克/米3
2、1.0×103 1.0×103
7.8×103 7.8×106 35 35×10-3
2.7 0.5 0.5×10-3
3、一半 一半 相同
5、2点7乘10的三次方千克每立方米 体积为1 m3的铝质量是2.7×103kg
自学指导三：
1、铀 21.4×103kg/m3 铝合金 2.7×103kg/m3 1.0×103kg/m3 1.29kg/m3
2、不同的物质其密度一般不同 气体的密度较小，固体的密度较大
达标测试
1、A 2、A 3、C 4、C 5、B 6、D 7、C
8、（1）0.5
（2）不同
（3）体积相同的不同物质，其质量不同
（4）同种物质，质量跟它的体积的比值是一定的
（5）不同
9、已知：m ＝316g V ＝40cm3
求：金属的密度ρ
解：＝＝7.9g/cm3
如果将其切去，则剩余部分的质量是原来的
m1 ＝ m ＝×316g ＝105.3 g
如果将其切去，金属的密度不变
ρ1 ＝ρ ＝7.9g/cm3
m/g
10
20
V/cm3
30
40
0
10
20
30
40
A
B
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 3 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网
