岭南社版七年级美术上册《5 传情达意的贺卡》教学设计（表格式）

教学内容 第五课：传情达意的贺卡
教学目标 1、初步掌握卡片制作的基本知识与技能。2、陶冶情操，培养学生的合作能力；培养学生关心集体关注社会情感，增强凝聚力。 3、培养学生关注社会环保问题，提高环保意识。
教学重点 贺卡情意美和形式美的运用。
教学难点 结合材料，如何设计出一张表达情意的贺卡。
教具准备 多媒体教学课件、各类卡片 、示范工具。
教学过程 备注
（一）组织教学 （二）导入新课播放歌曲《友谊天长地久》。让同学们猜猜这是什么歌，这首歌曲的意义是什么。要表达对朋友之间的友谊之情，你在特别的节日会做些什么呢？（打电话、写信、送礼物、聚会等）教师提问：“除了刚才同学们说的之外，还可以用什么形式表达情意呢？” 学生回答：“送贺卡。”教师：“很好，这节课我们就来学习传情达意的贺卡。”（三）课堂发展1.出示课题：传情达意的贺卡（贴课题在黑板上方中央位置）请全班同学大声读一遍题目。 　　2． 教师提问（什么叫贺卡呢？同学们以前一定送过卡片，也收到过卡片，有谁能描绘一下你送出去的和你收到的是什么样子的？有哪些令你印象深刻呢？） （同学各抒己见）3.认识贺卡的种类：（课本第18页）节日卡、生日卡、友谊卡、公关卡、尊师卡。4．欣赏不同种类的贺卡图片，让学生辨别是什么种类的贺卡。5.总结传统贺卡的结构形式：（课本第18页）单页式、双页式、异形式、一版成型、附加成型、牵拉结构。6.欣赏不同结构形式的贺卡图片，让学生辨别是什么结构形式的贺卡。7.屏幕显示贺卡连线题，分组回答。
8.欣赏贺卡。教师提醒学生边欣赏边看贺卡的制作材料。9．欣赏学生作品 欣赏学生作品后，请同学们说一说自己打算做一张怎样的贺卡。10.总结做贺卡的材料和步骤：（1）制作贺卡的表现方法：剪贴、拼贴、手绘（2）设计贺卡的要素有：图案、艺术字、祝福语（3）制作贺卡的材料：可以选用树皮、干花、彩带、纽扣、废纸等环保材料或者选用卡纸制作图案。（4）设计贺卡的小步骤：1．构思起稿，确定主题内容。 　　2．设计结构，安排图形，文字。 3．选用材料，描绘，配色，制作。（四）教师示范播放一段事前教师自己录制好的示范讲解的制作视频。播放视频后，教师回顾一下视频中完成的内容。（五）布置作业课堂作业：1.同桌合作设计一份平面贺卡2.按照设计稿制作一份贺卡，题材不限。（1）构思起稿，确定主题内容。 　　（2）设计结构，安排图形，文字。 （3）选用材料，描绘，配色，制作。3.制作工具：铅笔、剪刀、胶水、双面胶、裁纸刀等等。4.制作材料：卡纸等。温馨提示：1.在制作过程中要小心使用剪刀或者刻刀，要注意安全，不要划伤手部或者用剪刀指向同学。用完剪刀或者刻刀要好好收拾，自己保管好带回家中。2.完成贺卡作业的同学请把你们合作完成的贺卡贴在黑板上展出！（六）学生作业，教师巡回指导帮助遇到困难的学生，发现学生的闪光点及时给予表扬。（七）评价作业1．教师评价黑板中学生贴出的作品，选取个别作评价，并告诉学生在评价的过程中从颜色和设计方面作讲评。2．请一个学生介绍黑板中自己贴出的贺卡作品。3．请学生上台介绍自己的卡，用幻灯仪器投影放大展示。4．请一位学生说说自己最喜欢哪一张贺卡。（从颜色和设计方面评价）5．请学生投票选出“最佳设计制作奖”。（2名）给获奖同学颁发小礼品予以表扬和鼓励。（八）课堂总结1.总结学生的课堂情况，表扬表现好的学生。2.教师提问学生：“你们这节课学到了什么？”请学生举手发言。3.教师对这节课的知识内容作小结。（以后每逢过节，同学们可以自己亲手制作一张贺卡送给你们的朋友、家人或者老师，更能表达自己的一份心意。）　 （九）课后延伸 　 快到圣诞节了，同学们可以做一张贺卡送给你们的朋友或者家人。 12月初的时候带回班里和同学们分享，并在美术课堂介绍自己的成果。板书设计： 传情达意的贺卡贺卡的种类：贺卡的形式：制作的材料：