第1课 《物种起源》绪论/1
(时间：45分钟 满分：60分)
一、基础巩固(20分，每小题4分)
1．下列各组词语加点字注音全部正确的是 ( )
A．间断(jiàn) 栖息(qī) 提供(gòng) 雌雄(cí)
B．累积(lěi) 狭隘(yì) 窜入(cuàn) 胚胎(pēi)
C．札记(zhá) 冒昧(mèi) 气候(hóu) 槲寄生(hú)
D．琐屑(xiè) 结束(shù) 搜集(sōu) 闪烁(shuò)
解析 A项“供”应读gōng。B项“隘”应读ài。C项“候”应读hòu。
答案 D
2．下列各组词语中书写全部正确的一项是 ( )
A．伦理 转基因 无明指 无米之炊
B．爆炸 里程碑 干扰素 饮食起居
C．阐明 演生物 唱双簧 耸人听闻
D．疟疾 挖墙脚 双刃剑 对征下药
解析 A项“无明指”应为“无名指”。C项“演生物”应为“衍生物”。D项“对征下药”应为“对症下药”。
答案 B
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 ( )
A．著名歌唱家李双江之子李天一是个不知天高地厚的初生之犊，无照驾驶，肇事打人，寻衅滋事，其行为引起了人们对“星二代”的热议。
B．在广东千人冲击打砸茂名石化公司并袭警的事件中，一些不法分子为谋私利，不惜添油加醋，信口开河，凭空捏造，极尽诬蔑挑拨之能事。
C．在“九一八”国耻纪念日，刺耳的警报声响遏行云，提醒着中华儿女缅怀先烈，勿忘国耻，发愤图强，珍惜今天来之不易的幸福生活。
D．当前，伊朗正面临以色列、欧盟和美国等众多国家政治上的孤立、经济上的制裁和军事上的威胁，但伊朗政府并不认为局势已经不绝如缕。
解析 不绝如缕：像细线一样连着，差点儿就要断了，多用来形容局势危急或声音细微悠长。A项，初生之犊：刚生出来的小牛，比喻勇敢大胆、敢作敢为的青年人。褒义词，用于此处不合语境。B项，信口开河：随口乱说一气。此处应用“信口雌黄”。C项，响遏行云：声音高入云霄，把浮动着的云彩也止住了，形容歌声嘹亮。此处使用对象不当，不能形容警报声。
答案 D
4．下列句子没有语病的一句是 ( )
A．这家乒乓球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供不同档次的球台、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。
B．我们将由此看到，遗传的大量的变异至少是可能的。
C．我希望读者能够原谅我讲这些私事，我之所以说明这些事情，是为了要表明我并没有轻率地下结论的缘故。
D．1844年，我把这些简短笔记扩大为结论的纲要，这些结论我当时认为是正确的。
解析 A项不合逻辑，球衣、球鞋不是乒乓器材，应去掉。B项定语的顺序不当，应该是“大量的遗传变异”。C项成分赘余，去掉“的缘故”。
答案 D
5．按要求扩展下面的句子。
原句：青年人读书，既要博又要专。
(要求：以原句为总说，再写两个分说的句子，每句不少于20个字)
答：(1)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 (1)“博”就是广泛涉猎，博览群书，它能丰富你的人生阅历，增长你的智慧；
(2)“专”则要求深入研究，求得甚解，它能使你独具慧眼，而不人云亦云。
二、阅读精练(40分)
(一)课内精读
阅读下面的文字，完成6～8题。
关于“物种起源”，如果一个自然学者，对于生物的相互亲缘关系、它们的胚胎的关系、它们的地理分布、地质上的连续以及其他的此类事实加以思考，就可能得到如下的结论：物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。然而这样的结论，即使很有根据，也还是不充分的，除非等到能够说明世界上无数的物种曾经是怎样变化以获得如此完善地、正当地引起了我们赞叹的构造和相互适应。自然学者们常常把变异的惟一可能原因归之于如气候、食物等等外界条件，从某一狭隘的意义上来说，这是正确的，我们以后会论述到。但是要把像啄木鸟那样的构造，它的脚、尾、嘴及舌，如此巧妙地适应于捉取树皮下的昆虫，仅仅归因于外界的条件是不合理的。又如槲寄生的情形，它从某几种树木吸取养料，它的种子必须由某几种鸟为它传播，它的花雌雄分开，绝对需要借某几种昆虫的帮助，把花粉从一朵花带到另一朵花上。如果说这种寄生物的构造，以及它与其他数种不同生物的关系，是外界条件或植物的习性导致的结果，也同样是不合理的。
6．这段文字介绍的主要观点是什么？(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。
7.根据这段文字筛选下列信息。(6分)
(1)研究物种起源所凭借的事实基础是什么？
(2)研究物种起源的方法是什么？
(3)作者批判了什么错误学说？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 (1)生物相互间的亲缘关系，生物的胚胎的关系，生物的地理分布以及在地质上的连续等。
(2)对事实加以思考，进而推断。
(3)把物种变异归结为外界原因。
8．作者举槲寄生为例是为了说明什么观点？(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 想正确解释生物的构造，生物之间的关系，就不能归因于一个方面。
(二)课外拓展
阅读下面的文字，完成9～11题。
达尔文的拖延
斯蒂芬·杰·古尔德
没有什么事比一些名人长期而难以解释的停滞行为更能引发人们猜测的了。罗西尼因《威廉·退尔》而达到他歌剧创作的辉煌巅峰，可是此后的30年他几乎什么也没写。多罗西·塞耶斯在名望达到顶点时却背弃了彼得·温姆西勋爵，转向笃信上帝。查尔斯·达尔文在1838年就得出了全新的进化理论，却直到21年后才发表他的观点。
通过历时五年乘坐比格尔号与自然的接触，达尔文对物种固定不变的信念发生了动摇。1837年7月，他航海回来后不久，便开始记第一本关于“递变”的笔记。这时的达尔文已经确信进化的发生，他正在寻找一种理论来解释进化的机制。经过最初的猜想和少数不成功的假说，他逐渐建立了他的中心观念。达尔文在自传中写道：“1838年10月，我为了消遣，偶尔翻阅马尔萨斯的《人口论》，当时我根据长期对动植物习性的观察，已经可以正确认识生存斗争。我马上联想到，在这种情况下，有利的变异会趋向于保存下来，而不利的变异将被淘汰，这一结果将导致新物种的形成。”
达尔文早就认识到动物驯养者所做的人工选择的重要性。但是直到马尔萨斯的斗争与拥挤的观点凝练他的思想之后，他才确定自然选择是进化的动因。达尔文知道得出的是什么理论，我们不能将他的拖延归因于他没有认识到自己所取得的成就的重要性。到1844年，他写出了他的理论的基本纲要。他还向妻子作了认真的交代，假如他生前不能完成他的主要著作，希望她发表这些手稿。
他为什么等了21年才发表自己的理论？我们可能会把过去正常的时期错误地看做漫长的阶段，然而21年仍然是一个人正常事业的一半时间，纵然按照生活悠哉游哉的维多利亚时代的标准来看，那也是生命中的大部分时间。通常的科学传记是有关伟大思想家的明显错误信息的根源。这类传记往往将伟大的思想家描绘成简单、理性的机器，是凭着不懈的努力，不受任何其他事情的影响，严格按照客观材料寻觅真理的人。因此，对于达尔文等了21年的通常解释就是他的工作没有完成。他满意自己的理论，但觉得尚显单薄。他的理论只有等到汇集大量的支持材料才能发表，这需要时间。
导致达尔文推迟发表的原因非常复杂，不能作简单的解释，但是有一件事是确定的：恐惧的负面作用与增加材料的正面需要至少同样重要。然而，达尔文恐惧什么呢？他得出进化论的观点时才29岁，那时他在专业上还没有地位，不可能通过宣扬他所不能证明的一种异端学说来危及自己有前途的事业。
然而他的异端学说是什么呢？信奉进化本身就是一个明确的答案，但这还不是问题的主要部分。达尔文早年有关“递变”的笔记中可能含有问题的答案，这些笔记中包含了他所赞同但却害怕发表的一些观点，即哲学上的唯物主义。这远比进化本身更要异端，没有哪种观点比认为心灵只不过是大脑的产物，更能动摇西方思想中最深刻的传统了。
达尔文确实进行了一场温和的革命。不仅在于他这么久地拖延了自己的工作，还在于他故意避开公众对他理论中哲学含义的注意。他在1880年写道：“我认为直接反对基督教和有神论，对公众不会有什么影响；而伴随科学的进步逐渐启迪人类的理解力，会更好地促进思想的自由。因此我一直不写有关宗教的文章，而且我本人的工作仅仅局限于科学之内。”
然而他的工作内涵与传统的西方思想的确是极大的断裂，我们很难将其纳入这种传统中。例如阿瑟·柯依斯勒之所以反对达尔文，也是基于不愿接受达尔文的唯物论，而且他还热衷于认为生命物质中含有特殊性。我承认对此我不太明白。疑惑和知识都应该坚持。我们难道因为自然中的和谐不是设计的就会降低对自然美的赞赏吗？难道因为有数百亿神经元在我们的颅骨里，我们心灵的潜力就激发不了敬畏吗？
(选自《自达尔文以来》)
9．在作者看来，达尔文21年后才发表他的进化理论，原因是什么？请简要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 回答本题，需要在综合全文的基础上进行归纳概括。从文章内容来看，表述达尔文21年后才发表他的进化理论的原因的内容集中在三、四、五、六段，因此锁定材料后抽取关键语句来组织答案即可。
答案 ①达尔文虽然满意自己的理论，但他的理论还需要汇集大量的支持材料加以证明；②他得出进化论时才29岁，那时他还没有专业地位，担心发表他的理论会危及自己有前途的事业；③他的进化论实际上就是哲学上的唯物主义，而这一点会动摇西方思想中最深刻的传统。
10．作者说：“达尔文确实进行了一场温和的革命。”他的“温和”具体表现在哪些方面？
请简要分析。(8分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 首先要明确“温和”的含义，然后找出达尔文的做法中哪些具有“温和”的特征。本文主要谈的达尔文推迟发表自己的观点，因此，达尔文的“温和”主要表现在他发表自己的观点的循序渐进上。
答案 ①达尔文故意拖延发表自己的观点，是因为他认为当时发表的时机还不成熟；②达尔文有意避开公众对他理论中唯物观的注意，因为在当时这是比进化论本身更加异端的思想；③达尔文从来不写有关宗教的文章，只把自己的工作严格局限在科学研究的框架内。
11．文中说：“疑惑和知识都应该坚持。”这里的“疑惑”和“知识”有哪些含义？为什么说“都应该坚持”？请联系全文，谈谈你的理解和看法。(8分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 本题目具有开放性，回答本题应在联系全文内容的基础上，抓住题目中的条件和要求。本题中出现的“疑惑”和“知识”在文中没有明确地界定其含义，但联系上下文语境，可知和其前后出现的人物行为有关，在答题时要注意这一点。
答案 观点一：“疑惑”指怀疑和批判精神，“知识”指科学知识。作者认为，既要运用科学知识，又要坚持批判精神，勇于创新。
观点二：“疑惑”指阿瑟·柯依斯勒对达尔文的反对态度，“知识”指体现传统西方思想的知识。作者认为，有了进化论，并不妨碍人类在探索世界客观规律、感受自然美的同时，保持对神应有的敬畏。
观点三：“疑惑”指达尔文对神的怀疑，“知识”指他已得出的进化论。作者认为，虽然有神论在当时仍占统治地位，仍然可以怀疑它；尽管进化论在当时还不为人们普遍赞同，仍然需要坚持它。
第2课 人类基因组计划及其意义/7
(时间：45分钟 满分：60分)
一、基础巩固(26分，选择题每小题5分)
1．下列各组词语中加点字的读音全部正确的一项是 ( )
A．滥用(làn) 疟疾(nüè) 规模(mó) 纤维(qiān)
B．辜负(gū) 恐怖(bù) 核苷酸(gān) 衍生(yǎn)
C．诞生(dàn) 胰岛素(yí) 吮吸(yǔn) 忖度(cǔn)
D．菁华(jīng) 付梓(zǐ) 阴霾(lí) 抻面(chēn)
解析 A项“纤”应读xiān。C项 “吮”应读shǔn。D项“霾”应读mái。
答案 B
2．下列各组词语中书写全部正确的一项是 ( )
A．操作 启动 纯静 白内瘴
B．掺合 粗犷 鉴定 憧憬
C．怅然 辜负 参与 布置
D．伧促 沉沦 婵娟 宣泄
解析 A项“纯静”应为“纯净”，“白内瘴”应为“白内障”。B项“掺合”应为“掺和”。D项“伧促”应为“仓促”。
答案 C
3．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论。
B．面对战略上的调整，该公司必须做出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退，套现获利，回归软件市场。
C．自第三分钟朴智星被断球后，曼联队在五分钟内竟然无法控制局面，而阿森纳队排山倒海般地高速狂攻，压得曼联喘不过气来。
D．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。
解析 本题主要考查学生正确使用熟语的能力，引导学生注重积累，注意掌握成语错误使用的几种情况。D项，“笔走龙蛇”，形容书法生动而有气势。该项错在不理解该词的意思。A项，持平之论：持平，主持公道，没有偏向。指公正的意见。也指折中、调和的话。B项，急流勇退：在急流中勇敢地退却，比喻做官的人在得意时为了避祸而及时引退。C项，排山倒海：推开高山，翻倒大海，形容力量强盛，声势浩大。
答案 D
4．下列各句中，没有语病的一句是 ( )
A．釉下五彩瓷的艺术魅力和精致工艺倾倒和征服了无数热爱它的人们，它的传播对中国制瓷艺术有着不可忽视的启示作用。
B．只有当学习与兴趣、爱好、理想有机地结合在一起的时候，潜藏在每个人身上的想象力和创造力，才能够最大程度地发挥出来。
C．钱塘潮在国内可谓声名远播，每年八月十八日全国各地游客蜂拥而至，由此发生潮水卷走游客事件每年都有发生，应该引起当地管理部门的高度重视。
D．随着城乡差距的进一步拉大，身处农村的“失业农民”开始选择城市作为实现人生目标，尤其是80后这一代更迫切希望融入城市。
解析 A项修饰语与中心语搭配不当，“人们”是集体名词，不能用“无数”修饰，可将“人们”改为“人”。C项句式杂糅，“由此发生潮水卷走游客事件每年都有发生”改为“由此发生的潮水卷走游客事件每年都有”。D项成分残缺，在“目标”后加上“的地方”。
答案 B
5．下面的文字说明了利用“溶瘤病毒”消除肿瘤的过程，请概括这个过程的三个阶段。(6分)
据有关专家介绍：如果将一种经过基因工程加工的“溶瘤病毒”注入人的肿瘤部位，病毒就会成千上万地高速复制，最终撑破肿瘤细胞，肿瘤也就溶解了。但也因此使部分肿瘤细胞进入血液，随着循环系统进入其它部位，从而导致肿瘤的转移。此时，如果对病人肿瘤部位加热，人体会大量产生一种叫热休克蛋白的特殊物质。而热休克蛋白可以训练人体免疫系统识别肿瘤细胞，进而在全身“追杀”肿瘤的残部。经过这样一个过程，就能达到消除肿瘤的目的。
(1)第一阶段： ____________________________________________________________(不超过15个字)
(2)第二阶段： ____________________________________________________________(不超过15个字)
(3)第三阶段： ________________________________________________(不超过20个字)
答案 (1)注射“溶瘤病毒”使肿瘤溶解；
(2)加热肿瘤部位产生热休克蛋白；
(3)热休克蛋白训练免疫系统消除肿瘤残部。
二、阅读精练(34分)
(一)课内精读
阅读下面的文字，完成6～8题。(16分)
最后要谈的是基因组研究的非和平使用的可能性。人类基因组计划的雄心太大，鉴于自然科学的“双刃剑”性质，在它给人类带来好处的同时，我们也不得不考虑，这些信息落在生物恐怖主义者或其他人类公敌手里怎么办？这些信息被滥用或被错用又怎么办？“人类基因组计划完成之日(这里讲的是人类的奥秘彻底揭开之时，人类基因组计划只是序幕)，就是人类自己灭亡之时”，这种说法虽然太极端，但绝不只是耸人听闻，人类至今安全的原因之一，就是它的奥秘还不为人所知！
这是一个有关世界及各个国家的安全问题，应该引起世界各国的高度重视。白宫可能很早就认识了这一问题并开始考虑了。“21世纪反对生物恐怖主义计划”或者别的题目已经说明白宫的考虑的已不只是停留在经典的、传统的生物武器上了，如生物神经毒气等。在不久的将来，敌对分子将可以利用致命的病因和基因工程生产的衍生物，制造与人类基因有关的生物武器。人种之间、族群之间、群体之间，确确实实存在一定程度的差异。这些细微差异已经足以成为第一代能识别“敌”“我”的种族或群体特异性生物灭绝武器。举几个例子：从人种来说，白种人中不少见的对艾滋病(AIDS)病毒的天然免疫功能，在亚洲人(黄种人)中还没有发现或极为少见；而中国迄今没有发现过的CF(囊泡纤维化)，在白种人中的发病率却为1/400，人群中的携带者的比例为1/30—1/20；从群体来说，中国南方并不罕见的蚕豆病患者，他们的一个基因组中的细微差异使他们吃上几颗蚕豆便将毙命(如果不知病因或抢救不及时的话)。联合国大会通过的《人类基因和人类权利的全球宣言》写进针对基因安全的相关内容，并要求各国遵守。对这个问题的防范，关系到每一个国家的领导人，也关系到每一个有责任心的科学家，而且要保证民众的知情权。我不赞成把人类基因组计划比喻成“曼哈顿原子弹计划”(前者在人文上的意义远远超过了后者)，就是出于这样的忧虑。我很希望在这一问题上，在这一颗“基因原子弹”爆炸之前，通过我们的努力，建立国际性的合作，防患于未然。历史将证明这样做的必要性。
6．对“我不赞成把人类基因组计划比喻成‘曼哈顿原子弹计划’(前者在人文上的意义远远超过了后者)，就是出于这样的忧虑”中对“这样”的理解正确的一项是( )(6分)
A．人种、种族、群体各自之间的差异足以成为第一代能识别“敌”“我”的种族或群体特异性生物灭绝武器。
B．指人种之间、群体之间确实存在着一定的差异。
C．白种人与黄种人对艾滋病免疫的差别。
D．人种、族群、群体的差异导致第一代能识别“敌”“我”的种族或群体特异性生物灭绝，对这个问题的防范，关系到每一个国家的领导人，也关系到每一个有责任心的科学家，而且要保证民众的知情权。
解析 考查词语的指代义，根据上下文作出推断概括即可。
答案 D
7．下列理解符合文意的一项是 ( )(4分)
A．亚洲人(黄种人)还没有发现或极为少见对艾滋病毒的天然免疫功能。
B．美国白宫早已经注意到了基因组非和平使用对国家安全的影响。
C．中国南方并不罕见的蚕豆病患者，吃上几颗蚕豆便将毙命。
D．现在敌对分子利用致命的病因和基因工程生产的衍生物制造的与人类基因有关的生物武器给白宫造成了麻烦。
解析 B项将“或然”当作“必然”，原文是“可能很早”；C项病因同B项，原文中提到“可能使”“如果不知病因与抢救不及时的话”；D项时间错位，是“在不久的将来”而不是“现在”。
答案 A
8．结合基因组计划，说说你是如何理解“科学是柄双刃剑”这种说法的？(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 科学会造福人类，也会危害人类。基因组研究的非和平使用的可能性，使得人们担心这些信息落在生物恐怖主义者或者人类公敌手里，将导致“人类基因组计划完成之日，就是人类自己灭亡之时”。
(二)课外拓展
阅读下面的文字，完成9～11题。(18分)
“博弈论”是运筹学的一个分支，它是研究个体如何在错综复杂的相互影响中得出最合理的策略的一种理论。“博弈”这一说法是从棋弈、扑克和战争等带有竞赛、对抗和决策性质的问题中借用的术语，听上去有点玄奥，实际上却具有重要现实意义。博弈论大师看经济社会问题犹如棋局，常常寓深刻道理于游戏之中。所以，博弈论多从我们日常生活中的凡人小事入手，娓娓道来，并不乏味。
在博弈论中，有一个著名的“囚徒困境”(prisoners’dilemma)博弈模型。假设一位富翁在家中被杀，财物被盗。警方抓到两个犯罪嫌疑人，并从他们的住处搜出赃物。但是，他们矢口否认曾经杀过人。于是警方将两人隔离后进行审讯。检查官给出如下条件：由于你们的偷盗罪已有确凿的证据，所以可以判你们一年刑期。但是，如果你单独坦白杀人的罪行，我只判你三个月的监禁，但你的同伙要判十年刑。如果你拒不坦白，而被同伙检举，那么你就将被判十年刑，他只判三个月监禁。但是，如果你们两人都坦白交代，那么，你们都要被判五年刑。两个囚犯面临着两难选择——坦白或抵赖。显然最好的策略是双方都抵赖，结果是大家都只被判一年。但是由于两人在隔离的情况下无法串供，所以，每一个人都从利己的目的出发，选择坦白交代这一最佳策略。因为坦白交代可以期望得到最短的监禁，但前提是同伙抵赖，这显然比自己抵赖坐十年牢要好。这种策略是损人利己的策略。不仅如此，坦白还有更多的好处。如果对方坦白了而自己抵赖了，那自己就得坐十年牢。因此，在这种情况下还是应该选择坦白交代，即使两人同时坦白，至多也只判五年。所以，两人合理的选择是坦白，原本对双方都有利的策略(抵赖)和结局(被判一年刑)就不会出现。
在这个“囚徒困境”中，每个局中人选择了自己的最优策略，从而使自己利益最大化。所有局中人的策略构成了一个最优的策略组合，没有人有足够理由打破这种均衡。这种由所有局中人(也称当事人、参与者)的最佳策略构成的战略组合，被称为“非合作博弈均衡”，也叫“纳什均衡”①。
“纳什均衡”有着广泛而深刻的意义。个人理性与集体理性的冲突，个人追求利己行为而导致的最终结局是一个“纳什均衡”，也是对所有人都不利的结局。从“纳什均衡”我们引出了一条真理：从利己目的出发，结果损人不利己，既不利己也不利他。两个囚徒的命运就是如此，合作是有利的“利己策略”。从“纳什均衡”的普遍意义中我们可以深刻领悟司空见惯的经济贸易、国防政治和日常生活中的博弈现象，博弈双方在决策时都以自己的最大利益为目标，结果是无法实现最大利益，甚至导致对各方都最不利的结局，这种情况在现实生活中具有相当的普遍性，在市场竞争、环境问题、公共资源开发利用中屡见不鲜。因此，博弈论不仅仅在于数学的运筹学中，也正在经济学中占据越来越重要的地位。
【注】 ①纳什：世界著名博弈学大师。
9．下列表述符合原文意思的一项是 ( )(6分)
A．博弈论研究的是个体如何在错综复杂的相互影响中采取策略。
B．博弈论是研究棋弈、扑克这类对抗性质问题的一种理论，也是研究“囚徒困境”中陷入两难选择的策略问题的一门科学。
C．“纳什均衡”是每个局中人自己选择的最优策略，是各人追求利己行为而导致的最终结局。
D．“纳什均衡”由所有局中人的最佳策略组合构成，为了使自己获得最大利益，没有人会主动改变自己的策略。从实质上说，“纳什均衡”是一种非合作博弈状态。
解析 A项原文说“博弈论”是研究个体如何在错综复杂的相互影响中得出最合理的策略的一种理论；B项“博弈”这一说法是从棋弈、扑克和战争等带有竞赛、对抗和决策性质的问题中借用的术语。“囚徒困境”是博弈论中一个著名的博弈模型；C项由所有局中人的最佳策略构成的战略组合，被称为“非合作博弈均衡”，也叫“纳什均衡”。
答案 D
10．下列各项中，不属于造成两个嫌疑犯陷入“纳什均衡”原因的一项是 ( )(6分)
A．两个囚犯处于隔离的情况而无法串供。
B．两个囚犯面临着两难的选择——坦白或抵赖。
C．检察官给出了一个特定的条件。
D．两个囚犯都想自己的利益最大化。
解析 B项“坦白或抵赖”是两个囚徒面临的两难状况，是困境的具体表现，并非原因。
答案 B
11．下列关于“纳什均衡”的推断，不正确的一项是 ( )(6分)
A．实力相当、棋风相似的棋手们相互揣摩，相互牵制，彼此争赢，他们下出的变化多端的棋局，是一个“纳什均衡”。
B．企业为追求利润的最大化，宁愿以牺牲环境为代价，也绝不会主动增加环保设备投资。最终政府加强污染管理，企业采取低污染策略，使企业利益与环境保护互相平衡，从而进入“纳什均衡”。
C．每年的五一、十一都是商家盈利的黄金周，为了在七天长假里取得可观的收益，商家们无不使出浑身解数，降价促销甚至亏本销售，不惜打出“跳楼价”“血本甩卖”的字眼。价格大战的结局就是一个“纳什均衡”。
D．任何一个国家的国际贸易中都面临着保持贸易自由与实行贸易保护主义的两难选择。X国试图对Y国进行进口贸易限制，比如提高关税；Y国必然会进行反击，也提高关税。谁都没有捞到好处的结局就是一个“纳什均衡”。
解析 A、C、D竞争双方的利益冲突，个人利益与集体利益的冲突，各个追求利己行为而导致的最终结局都是一个“纳什均衡”，也是对所有人都不利的结局。
答案 B
第3课 南州六月荔枝丹
(时间：45分钟 满分：60分)
一、基础巩固(26分，选择题每小题5分)
1．下列各组词语中加点字的注音不正确的一项是 ( )
A．红缯(zēng) 紫绡(xiāo) 绛囊(jiàng) 枕藉(jí)
B．宫阙(què) 转载(zǎi) 龟裂(jūn) 萌蘖(niè)
C．醴酪(lǐ) 吹嘘(xū) 粗糙(cāo) 贮藏(zhù)
D．珊瑚(shān) 绚丽(xuàn) 切合(qiè) 渣滓(zǐ)
解析 A项，“藉”应读jiè。
答案 A
2．下列各组词语书写全部正确的一项是 ( )
A．弓箭 龟裂 幅员 攻城掠地
B．善长 逼真 绚丽 不了了之
C．乘机 兼程造化 劳民伤财
D．树阴 渣滓 鬼计 尾不大调
解析 A项“攻城掠地”应为“攻城略地”。B项“善长”应为“擅长”。D项“鬼计”应为“诡计”，“尾不大调”应为“尾大不掉”。
答案 C
3．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是( )
A．对于消防工作，我们一定要曲突徙薪，切不可事到临头才手忙脚乱，导致灾祸的发生。
B．钱钟书先生用文言写成的《谈艺录》《管锥编》博大宏深，技巧精湛而多变化，其用词也运斤成风，最可表明文言词汇的活力和生命力。
C．前一段时间，多家消费品巨头欲掀起的涨价潮，在社会上引起很大反响，在发改委介入调查后半途而废。
D．当年他独闯深圳，身无长物，是凭借过人的毅力和吃苦耐劳的精神才创下这份家业的。
解析 A项，曲突徙薪：曲，弯；突，烟囱；徙，迁移；薪，柴草。把烟囱改建成弯的，把灶旁的柴草搬走。比喻事先采取措施，才能防止灾祸。B项，运斤成风：运，挥动；斤，斧头。挥动斧头，风声呼呼。比喻手法熟练，技术高超。C项，半途而废：废，停止。指做事不能坚持到底，中途停止，有始无终。D项，身无长物：除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。
答案 C
4．下列句子没有语病的一项是 ( )
A．荔枝肉像冰雪那样洁白，不是更可怪吗？向老师提出质疑，老师也没有见过鲜荔枝，无法说明白，只好不了了之。
B．荔枝大小，通常是直径约三四厘米，重十余克到二十余克。
C．近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。
D．海南岛和廉江有野生的荔枝林，可为我国是原产地的明证。
解析 A项“质疑”意思是提出疑问。B项“三四厘米”本身表示约数，不需要加“约”字。C项“加快”与“规模”不搭配，“建设”与“学科”不搭配。
答案 D
5．下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段文字，不超过50字。(6分)
菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三千多年的栽培历史。根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣，扁形、球形等；根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 菊花是栽培历史悠久的人工养殖观赏花卉，依据花序、花期、花瓣分为多种类型，可供食用药用，是高雅不屈的象征。
二、阅读精练(34分)
(一)课内精读(18分)
阅读下面的文字，完成6～9题。
白居易用比喻的笔法来描写荔枝的形态，的确也还有不足之处。缯是丝织物，丝织物光亮滑润，荔枝壳却是粗糙的。用果树学的术语来说，荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟裂片。裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺，这叫做片峰。裂片大小疏密，片峰尖平，都因品种而不同。旧籍记载荔枝，说到有的品种皮粗厚，刺尖，唐代徐夤诗云“龙绢壳绽红纹粟”，就已观察到这种构造。
成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。长在树头，当然看不清它壳面的构造，只有红色映入眼帘，因而说它是“绛囊”、“红星”、“珊瑚珠”，都很逼真。至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”(明郭子章)，“红云几万重”(宋邓肃)那样绚丽烂漫的动人景色了。荔枝的成熟期，广东是四月下旬到七月，福建是六月下旬到八月，都以七月为盛期，“南州六月荔枝丹”(明陈辉)正是指的七月。荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。又有黄荔，淡黄色而略带淡红。
荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常上大而下稍小。蒂部略凹，周围微微突起，称为果肩，有的一边高，一边低。下端叫果顶，浑圆或尖圆。两侧从果顶到蒂部有一条沟，叫做缝合线，显隐随品种而不同。旧记载有细长如指形的“龙牙”，有圆小如珠的“珍珠”，这些品种缺少经济价值，现在已经没有了。
荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十余克到二十余克。20世纪60年代，广东调查所得，有鹅蛋荔和丁香大荔，重达四五十克。还有四川合江产的“楠木叶”，《四川果树良种图谱》说它重19克左右，《中国果树栽培学》则说大者重60克，不知哪一本书记载正确。
6．这4段文字在文中构成一个完整的层次，主要写了什么内容？(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 主要写荔枝的外部形态。
7．第一段从荔枝的________说起，照应了课文开头的“壳如红缯”一句，接着三段分别写荔枝的________、________和________。(4分)
解析 重点从每段的段首句提取信息。
答案 外壳 颜色 果形 大小
8．这部分文字用了哪些说明方法？各举一例。(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 常见的说明方法有下定义、举例子、分类别、作比较、列数字、作诠释、列图表、打比方、引用等。
答案 ①作比较：“缯是丝织物，丝织物光亮滑润，荔枝壳却是粗糙的。”②打比方：“绛囊”“红星”“珊瑚珠。”③引用：“飞焰欲横天。”④列数字：“荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十余克到二十余克。”⑤举例子：“荔枝也有淡红色的，如广东产的‘三月红’和‘挂绿’等。”
9．本文引用了大量的材料，包括故事、史料、诗文等。结合全文，谈一谈引用的作用。(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 既丰富了文章内容，扩大了知识面，增强了说明效果，同时又使文字生动活泼，富于变化，具有较强的文学韵味，也易引起读者的兴趣。
(二)课外拓展(16分)
阅读下面的文字，完成10～13题。
一树独先天下春
——漫话梅花
贾祖璋
王象晋《群芳谱》曾以“荔枝无好花，牡丹无美实”为遗憾，的确这是植物界的一个普遍现象。除了每种植物的花和果实都有特定的形态构造以外，一株植物，营养物质有限。用来滋养美丽巨大的花朵，就难以再结出鲜美肥硕的果实；反之，丰于果实，就只能啬于花朵。不过，普遍之中，也会有特殊，如梅杏桃李等便是既有好花，又有美实，两者兼具。而且都是我国原产的名花和名果，尤其值得重视。这里单说冰清玉洁，香幽粉艳，“万花敢向雪中出，一树独先天下春”的梅花。
《左传》：“和如羹焉，水火醯(xī)醢(hǎi)盐梅，以烹鱼肉。”“醯醢”是醋和酱，把梅与醋酱盐并列，可见当时梅是作调味品用的。
尽人皆知的曹操望梅止渴的故事，是关于梅子生食的较早记载。《齐民要术》引《诗义疏》：“梅，杏类也，树及叶皆如杏而黑耳。实赤于杏而酢，亦可生啖也。煮而曝干为酥，置羹臛(huò，肉羹)齑(jī，细末)中，又可含以香口；亦蜜藏而食。”除了作调味品外，生食和制作蜜饯，与现代相同。又制成乌梅和白梅用做下气、除热、安心药，也早有记载。
《说苑》记载越国使者赠送梁王一枝梅花，大概当时中原一带梅花还是稀有之物，所以会千里迢迢，带去作为礼品。晋代陆机从南方折一枝梅花，托人带到长安，送给至友范晔，并附诗一首：折梅达驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。
这是较早的重视梅花的两个故事。
梁何逊在扬州，官舍有梅一株，他常在树下欣赏吟咏。后来在洛阳，又想起梅花，便再去扬州，正逢梅花盛开，竟终日看花不止。何逊是一位喜爱梅花的诗人，所以杜甫诗云：“东阁官梅动诗兴，还如何逊在扬州。”
但是，从晋代到六朝，诗人歌咏梅花，大部分还只是慨叹梅花的易于飘落。
可惜阶下梅，飘荡逐风回。(鲍泉《咏梅花》)
从飘荡消落转变为不“信笛中吹”，进而推崇它素艳清香，突出耐寒的习性，对梅花的看法逐步向宋代人的思想靠近。
与陶渊明爱菊一样，宋代出了一位隐居孤山种梅养鹤，号称“梅妻鹤子”的林逋，物以人贵，孤山梅花，就为人所称道。林逋的梅花诗，又多名句传诵于世：
疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。(《山园小梅》)
小国烟景正凄迷，阵阵寒香压麝脐。池水倒窥疏影动，屋檐斜入一枝低。(《梅花》)
宋代其他诗人，对梅花也极为推崇，如：
冷香疑到骨，琼艳几堪餐……赠春无限意，和雪不知寒。(王硅)
罗浮山下梅花村，玉雪为骨冰为魂。纷纷初疑月挂树，耿耿独与参横昏。(苏轼)
到了南宋，诗人范成大著《范村梅谱》，称梅花为“天下尤物”，说经营园林，首先要种梅树，愈多愈好，其他花木，无关轻重，把梅提高到一个特殊的地位。
同时，梅花就成为文学的重要题材，各种诗文除了散见于各家的诗文集以外，更有人把咏梅诗选成总集，如前述杨万里《和梅诗序》说，那位和梅诗作者陈唏颜搜集到的原作有八百篇之多。而且早在北宋已有总集《梅苑》，后来又有《梅花鼓吹》等多种。另有几种《梅花百咏》则是个人咏梅诗的专集。值得一提的是明代名臣于谦，也有一本《梅花百咏》，他是借高洁清远的梅花精神来抒发自己忠贞刚毅的性格吧！史可法殉国后，扬州梅花岭上给他筑了一座衣冠冢，增添后人凭吊景仰的情怀。
从魏晋六朝到唐代，似乎没有什么关于梅的品种的记载，北宋梅尧臣有《读吴正仲重台梅花诗》，“重台梅”就是说的台阁梅。石曼卿、苏轼有《红梅》诗。宋徽宗赵佶《御制艮岳记》“植梅以万数，绿萼承跌，芬芳馥郁……号绿萼华堂”。堂以“绿萼华”名，一就因为万数梅树都是绿萼梅。李格非《洛阳名园记》：“大隐庄梅……盖早梅，香甚烈而大。”这是北宋时代四个梅花品种的记载。
范成大的《范村梅谱》是关于梅花最早也是唯一的记录。范成大搜集当时苏州地区所有的各种梅树，陆续栽种在家园里，每得一种，记录一种，汇成一帙，再加前后序文，便成这本《梅谱》。过去都说这书记“所居范村之梅，凡十二种”。实际上第五种“古梅”，并不是梅的一个品种。第十二种“蜡梅”，他自己就说“本非梅类”。所以记载的梅一共是十种：江梅、早梅、官城梅、消梅、重叶梅、绿萼梅、百叶湘梅、红梅、鸳鸯梅和杏梅。其中，从重叶梅至鸳鸯梅五种是花梅，其他五种则是果梅。
依据目前的调查和研究，全国梅树品种已在二百种以上。随着果树园艺和花卉园艺的日益发展，花实齐美的梅树将对我们有用。我们将对它更加重视和珍爱。
(有删改)
10．“荔枝无好花，牡丹无美实”表达的意思是什么？其原因是什么？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 文中画线句后的一句话就是对此的解释，适当提取、概括即可。
答案 能结出甘美果实的，花朵却不好看；而花朵美丽的，果实却不鲜美。原因：植物营养物质有限，不能同时滋养花与实。
11．梅在古代的实用价值是什么？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 作调味品、生食、制作蜜饯、药用。
12．作者举越国使者的故事与陆机的诗，意在说明什么？(2分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 说明当时梅花在中原一带还是稀有之物。
13．宋代及宋代以后的文人推崇梅，寄寓着怎样的感情？(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 宋时以林逋为代表，明时以于谦为代表，抓取作者对他们品格评价的关键语句。
答案 以梅的素艳清香、耐寒的品质自况；以梅的高洁清远来抒发自己的刚毅性格。
第4课 斑纹
(时间：45分钟 满分：60分)
一、基础巩固(25分，每小题5分)
1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是 ( )
A．逶迤(wéi) 慵懒(yōng) 蝰蛇(jǐn) 鳍叶(qí)
B．嗜好(qí) 鲑鱼(guī) 鹰隼(sǔn) 蛊惑(gǔ)
C．晕眩(xuàn) 磨砺(lì) 妖娆(ráo) 疱疹(pào)
D．碾砣(zhǎn) 镌刻(juàn) 罪孽(niè) 螫针(zhē)
解析 A项，“逶”应读wēi，“蝰”应读kuí。B项，“嗜”应读shì。D项，“碾”应读niǎn，“镌”应读juān，“螫”应读shì。
答案 C
2．下列词语中，有错别字的一项是 ( )
A．融洽 溶解 熔化 春光融融
B．瑕疵 霞光 遐迩 应接不暇
C．沟通 沟结 钓钩 勾心斗角
D．壅蔽 麻痹 凋敝 弊绝风清
解析 C项，“沟结”应为“勾结”。
答案 C
3．下列对文章有关内容的表述，不正确的一项是 ( )
A．这篇文章使我们明白，现在的文体正在走向交叉、融合，表达内容往往也非常丰富，科学、人文，包括艺术，有时结合得很紧密。
B．这篇文章的文艺性非常强，语言生动华美，既有说明，又有议论、抒情。
C．《斑纹》是一篇优秀的文艺性说明文，用有文采的语言为读者说明了动物们的各种斑纹以及这些斑纹的生物学意义，为我们更好地认识自然、保护自然、利用自然提供了科学依据。
D．《斑纹》主要描写了动物皮毛的颜色和图案，也写到了其他自然和社会现象，如山川地貌和人类劳作的痕迹，甚至无形中可能存在的斑纹。
解析 C项，这是一篇以说明为主要表达方式的散文，它的文体特征并不明显。文章介绍动物斑纹的目的在于揭示一些哲理，虽然也有丰富的知识，但还说不上有丰富的科学性，也不是为了让人们来利用自然。
答案 C
4．下列语句加点的熟语使用恰当的一项是 ( )
A．儒学是儒家的学说，由孔子创立。薪尽火传，经过漫长的岁月，儒学得以延续和发展。
B．今天看来，亚里士多德的这个论断是错误的，然而在古代，亚里士多德有很高的声望，他所说的话不应无可置疑。
C．这真是大人不见小人怪，我犯了这点儿小错误，经理没有批评我，你倒挑起我的毛病了。
D．王懿荣与“龙骨”第一次相遇，就刮目相看，从中发现了甲骨文，并成为把甲骨文考订为商代文字的第一人。
解析 A项，“薪尽火传”比喻师生传授，学问一代代地继承下去。B项，“不应无可置疑”，把意思说反了；C项，犯了望文生义的毛病，“大人不见小人怪”指位高或有德者对位低或无德者的过错不见怪；D项，“刮目相看”指用新的眼光来看待，一般用于人。
答案 A
5．有人嗜食野生动物，甚至染上了新的疾病，如SARS病毒；有人好穿野兽皮毛，以致珍禽异兽岌岌可危，比如藏羚羊被猎杀殆尽……请以“保护动物”为主题，写一则公益广告。(不超过20字)(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 注意字数，文字的简洁与文采。
答案 (1)劝君莫打三春鸟，子在巢中待母归。
(2)控制贪婪的胃口，留住多样的世界。
(3)鸟美在羽毛，人美要护鸟。
(4)人与自然友好相处，自然给人和谐家园。
二、阅读精练(35分)
(一)课内精读(17分)
阅读下面的文字，回答6～8题。
①斑纹，对称设计。老虎，斑马。草地上黑白花斑的奶牛，酝酿哺育我们的乳汁；振动短小透明的翅，毒蜂随身佩带醒目的条纹和足以将我们致死的螯针。曼妙的文身在美女的背部，加强了她的妖娆和蛊惑；病变的皮肤布满令人生厌的疱疹，颓败的肉体紧紧踩住灵魂的脚后跟。母亲骄傲，腹部的妊娠纹象征孕育和新生；遇害者脖颈上可疑的道道抓痕，身体上深浅不一的刀伤，组成罪孽的恐怖条痕——斑纹无处不在，将两极秘密地衔接，像族徽，凝聚着世袭的生和死，荣与辱。
……
②斑纹无处不在，就像我们有意修饰并损害的生活。烧裂的陶碗，瓷器上的冰纹，碾砣上“巛”形的石质花纹。蛋卵上的斑点，变质面包的菌斑，粒子的分布方式。我们甚至彼此并不知晓，每个人如何终身隐秘地镌刻着各自记忆的斑纹，爱与悔恨的斑纹。
③中学地理课本向我展示由外太空拍摄到的卫星图片：藏蓝的深渊里，地球孤独地转动，布满褐色的古怪斑纹。这是人类偷偷登上神的瞭望台，模拟神的视角——我们谓之的广大世界，不过是神铺在桌面的一张地图。
④因为距离的遥远，在神眼里，我们，不过是一些斑点。
6．第①节并没有明确说明斑纹是如何“对称设计”的，那么该如何理解“斑纹，对称设计”？(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 作者在第①节列举的六个事实，其实都是对称的。奶牛和毒蜂的翅，是善与恶的对称。美女的文身与病变皮肤的疱疹，是美与丑的对称。母亲的妊娠纹和遇害者颈上的抓痕，是生与死的对称。从这里，我们可以看出作者的匠心。
7．如何理解“我们甚至彼此并不知晓，每个人如何终身隐秘地镌刻着各自记忆的斑纹，受与悔恨的斑纹”？(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 就像有形的斑纹被不同的生命个体选择一样，不同的生命感受给不同的生命个体留下不同的情感的斑纹，这是生命的又一神奇之处。
8．如何理解“因为距离的遥远，在神眼里，我们，不过是一些斑点”这句话的内涵？(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 内涵：“我们”构成斑纹，斑纹就是我们的生存状态。这里的“神”就是大自然，就是大自然生生不息的规律。作者对大自然怀有一种敬畏之心，对主宰一切的自然规律进行了礼赞。
(二)课外拓展(18分)
阅读下面的文章，完成9～11题。
蚁国之镜
筱 敏
我们日常总与蚂蚁相遇，林地里，草丛中，家居的窗台或橱柜里，然而它们于我们是陌生的，正如我们与每日里擦肩而过的如鲫人群是陌生的。我们无所容心，甚至对置身其中的社会亦无所容心，何况蚂蚁。
然而那是一个怎样令人惊骇的社会！
它们有十分严明的阶级和分工系统，这是由女王根据其部族需要，在产卵时就确定了的。极其固定的无从僭越的阶级地位，相当僵化的沿续终生的分工。那些劳作终生的工蚁，那些战死沙场的兵蚁，那些被赋予了新一轮繁衍重任因而得以特别饲育的女王乳蚁，那些被派往夜空进行婚飞大典的雄蚁，……恰如一部庞大机器上的万千齿轮和螺丝钉，它们奴隶般地服从分工，秩序井然地奉献于部族的同一意志。个体是可以替换的，正如大批量生产的齿轮和螺丝钉可以随时替换。就连大机器的心脏——女王，也是可以由新女王取代的。但机器的运行体制不能替换，部族的生命因这永不更易的体制而绵延。它们侵略，杀伐旁族蚁类，掠夺邻国，不仅为着扩张势力范围，而且将战败国的幼蚁和蚁卵俘获过来，把它们驯养成奴隶，终生都不试图反抗也不试图逃脱的奴隶，像戴着无形的枷锁。
它们饲养家畜，那些蚜虫、树跳蚤、介壳虫们，失了本性似的匍匐在蚁国里，像奶牛一样为主人生产蜜露。这些蚁国的家畜也如人类的家畜一样因驯服而退化，渐失保护自己的结构，甚至已不能用腿来跳跃了。
它们忠于女王。一个部族，一个女王，一个意志，构成一个极权主义的稳定的国家。以至蚁类学家认为单个的蚂蚁只是细胞，仅处在死亡再生的循环链上，处在森严坚致的整体之中。而所谓的个体，在蚂蚁那里指的是整一个部族。一个蚂蚁帝国便是一个超级生物体。这是生物进化史中的怪兽，它是以完全的无视个体而发展并强盛的，帝国的生命代表着所有个体生命。
于是，蚁国里奉行的是利他主义和绝对的牺牲精神：它们可以用身体相互勾挂，组成巨大的蚁帘，以此为部族的巢，并听命女王的需要，随时缩紧或扩展以调节巢内的温度；它们可以用身体充当蓄粮的蜜罐，听凭被填塞成骇异的球状，然后驯顺地把自己挂在穴顶，静待部族需要时取食；它们可以在洪水中用身体结成厚厚的蚁筏，让女王和幼蚁安然为乘客，随波漂流，直到触及涯岸，只要女王能登陆重建一个蚁国，何顾水面浮起多少工蚁的尸首；在大火来袭的绝境中，它们可以团成硕大的蚁球，将女王护在中心，英勇壮烈地滚过火海；它们还可以将自身生长为自杀性炸弹，当遭强敌攻击时，猛烈收缩腹部肌肉，身体立刻爆裂，使充满毒液的巨大腺体四散迸溅，与周遭的敌手同归于尽……
这一切，是需要信仰支撑的，蚂蚁以部族的延续帝国的强盛为信仰，在此之外，单个的蚂蚁是没有生存理由的。人也同样需要信仰，家族、民族、国家，以及为这一切而建造的种种宗教和主义。所谓个人的价值这种东西，是相当晚近的事情。人类曾拼力——包括强力和暴力——去建立的某种乌托邦帝国，在蚂蚁那里早已建成了，蓝图是现成的完备的，运作经历史证明也是圆满的，只要人类甘愿模拟蚂蚁。
蚁类学家威尔逊先生说：“社会生物学以新的方式最好地解释了人类群体行为的细微部分……”他遭到了众人的猛烈攻击。人愿意相信自己是万物之灵，人愿意在上帝那里照见自己，而不是在蚂蚁那里。只是威尔逊先生们端出来的那面镜子，备受攻击中已立在那里了，在这面展示蚂蚁帝国戏剧的镜面中，人们却时时照见了人类社会的实像，于是不免震悚，惊惕。
9．文章开头为什么把朝夕可见的蚂蚁于我们的陌生，类比于我们“与每日里擦肩而过的如鲫人群”的陌生？(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 我们都只知其形，我们无所容心，对蚂蚁与人类自身都缺少足够的深入了解、由衷的关怀。说蚂蚁是为了说人，说蚂蚁的生存状态是为了“映照”人类社会。形成了首尾呼应。
10．如何理解下列词语、句子在文中的意思。(6分)
(1)单个的蚂蚁只是细胞
(2)在这面展示蚂蚁帝国戏剧的镜面中，人们却时时照见了人类社会的实像
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 (1)仅处在死亡再生的循环链上，处在森严坚致的整体之中。而所谓的个体，在蚂蚁那里指的是整一个部族。(2)社会生物学以新的方式，通过蚂蚁的生存之道，可以解释人类群体行为的细微部分。
11．“然而那是一个怎样令人惊骇的社会”，从文中看，蚂蚁王国是怎样一个令人惊骇的社会？人们从“蚁国之镜”中照见了人类社会的实像，不免“震悚”、“惊惕”。“惊骇”和“惊惕”的内涵一样吗？请具体阐述。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 有十分严明的阶级和分工系统；战争、侵略，扩张势力范围。畜养家畜，奉行利他主义和绝对的牺牲精神，来完成部族的理想(利益)。惊骇：面对蚂蚁王国的奇特景象后感到的惊奇与害怕。惊惕：是由蚁国之镜中反思人类社会行为的细微部分后的震惊与惊惕。
第5课 景泰蓝的制作/25
(时间：45分钟 满分：60分)
一、基础巩固(25分，每小题5分)
1．下列各组词语中加点字的注音全部正确的一项是 ( )
A．铁砧(zhān) 剥落(bō) 和弄(huò) 搀和(huo)
B．椽子(chuán) 缂丝(gé) 硼砂(péng) 铁臼(jiù)
C．椴木(duàn) 白芨浆(jī) 模样(mú) 睥睨(pì)
D．炮烙(lào) 瘦削(xiāo) 监生(jiān) 厄运(è)
解析 A项“砧”应读zhēn。B项“缂”应读kè。D项“烙”应读luò， “削”应读xuē， “监”应读jiàn。
答案 C
2．下列各组词语中有两个错别字的一组是 ( )
A．繁复 国萃 精彩 藕断丝连
B．寒喧 铁咎 指摘 九宵云外
C．诡密 噩梦 形骸 揭杆而起
D．打磨 讥诮 简捷 悻悻而去
解析 A项“国萃”应为“国粹”。B项“寒喧”应为“寒暄”，“铁咎”应为“铁臼”，“九宵云外”应为“九霄云外”。C项“诡密”应为“诡秘”，“揭杆而起”应为“揭竿而起”。
答案 C
3．下列各句中加点词语使用恰当的一项是( )
A．每次月考成绩公布后，我们应正确对待成绩，不能妄自菲薄自己的成绩，也不应当轻易满足于自己的成绩。
B．让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现：假如只有一个梨子，孩子们难道不应该让给妈妈吗？
C．俗话说：“画人难，画鬼易。”真没想到，看似很老实的她竟会如此卑鄙。
D．著名学者吴组缃教授生前说过，《红楼梦》的思想艺术成就被人们认识到的只是“冰山一角”，藏在水下的更多。
解析 A项，“妄自菲薄”指毫无根据地看轻自己，与句中“自己”重复，可将其后“自己的成绩”删去。B项，“让梨推枣”，用指兄弟关系友爱，不用于母子之间。C项，画人难，画鬼易：比喻凭空捏造容易，实事求是却不那么容易。这里应用“画龙画虎难画骨，知人知面不知心”。D项，“冰山一角”含有所暴露出来的部分只是事物的一小部分的意思。
答案 D
4．下列各句中，没有语病的一项是 ( )
A．譬如粘一棵柳树吧，干和枝的每条线条该多长，该怎么弯曲，他们把铜丝能恰如其分地剪好曲好，然后用钳子夹着，在极稠的白芨浆里蘸一下，粘到铜胎上去。
B．他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。
C．反正铜丝对于他们好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。
D．且不说自在画怎么生动美妙，图案画怎么工整细致，单想想密密麻麻那么多的铜丝没有一条不是专心一志粘上去的，粘上去以前还得费尽心思把它曲成最适当的笔画，那是多么大的工夫！
解析 A项语序不当，把字句能愿动词应该放在“把”的前面，所以“能”字应该在“把”字前面。C项主客颠倒，应该是“他们对于铜丝”而不是“铜丝对于他们”。D项语序不当，具体说是定语的排列顺序不当，“密密麻麻”应该放在“那么多”的后面，即“那么多密密麻麻的铜丝”。
答案 B
5．抓住下面一段话的主要意思，把它概括成一个单句。
景泰蓝工艺又名金属胎掐丝。北京是景泰蓝技术的发源地，从元代至今已有近千年的历史。最初的景泰蓝多为仿古青铜器皿，到明朝景泰年间，工艺家们找到了一种深蓝色的蓝釉材料，用这种材料制作的工艺品端庄富丽，沉着大方，制作更加繁荣，工艺高度成熟，这就是今天的“景泰蓝”。景泰以后，这一工艺品种的花纹更繁、釉色更多、工艺更细。到清代乾隆年间采用延伸性更好的纯铜作原料，使景泰蓝工艺达到顶峰。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 源于元代北京的景泰蓝的制作工艺，在景泰年间成熟繁荣后，于乾隆年间达到顶峰。
二、阅读精练(35分)
(一)课内精读(20分)
阅读下面选段，完成6～9题。
第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝(横断面是长方形的)粘在铜胎表面上。这是一种非常精细的工作。掐丝工人心里有谱，不用在铜胎上打稿，就能自由自在地粘成图画。譬如粘一棵柳树吧，干和枝的每条线条该多长，该怎么弯曲，他们能把铜丝恰如其分地剪好曲好，然后用钳子夹着，在极稠的白芨浆里蘸一下，粘到铜胎上去。柳树的每个枝子上长着好些叶子，每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号，那太细小了，可是他们也要细磨细琢地粘上去。他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。
他们能自由地在铜胎上粘成山水、花鸟、人物种种图画，当然也能按照美术家的设计图样工作。反正他们对于铜丝好像画家对于笔下的线条，可以随意驱遣，到处合适。美术家和掐丝工人的合作，使景泰蓝器物推陈出新，博得多方面人士的爱好。
粘在铜胎上的图画全是线条画，而且一般是繁笔，没有疏疏朗朗只用少数几笔的。这里头有道理可说。景泰蓝要涂上色料，铜丝粘在上面，涂色料就有了界限。譬如柳条上的每片叶子由两条铜丝构成，绿色料就可以填在两条铜丝中间，不至于溢出来。其次，景泰蓝内里是铜胎，表面是涂上的色料，铜胎和色料，膨胀率不相同。要是色料的面积占得宽，烧过以后冷却的时候就会裂。还有，一件器物的表面要经过几道打磨的手续，打磨的时候着力重，容易使色料剥落。现在在表面粘上繁笔的铜丝图画，实际上就是把表面分成无数小块，小块面积小，无论热胀冷缩都比较细微，又比较禁得起外力，因而就不至于破裂、剥落。通常谈文艺有一句话，叫内容决定形式。咱们在这儿套用一下，是制作方法和物理决定了景泰蓝掐丝的形式。咱们看见有些景泰蓝上面的图案画，在图案画以外，或是红地，或是蓝地，只要占的面积相当宽，那里就嵌几条曲成图案形的铜丝。为什么一色中间还要嵌铜丝呢？无非使较宽的表面分成小块罢了。
6．文中画横线的“他们简直是在刺绣，不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线”表达的意思是什么？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 把“掐丝”比喻成刺绣，可见“掐丝”是一个细致活。
答案 “掐丝”是一件非常精细的工作。
7．上面第一段文字综合运用了多种说明方法，试举例说明。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 对常见的说明方法，要明确它们的特点及说明效果。多种说明方法综合运用，可以把说明对象的特点表现得更准确、全面。
答案 ①下定义：第二步工作叫掐丝，就是拿扁铜丝(横断面是长方形的)粘在铜胎表面上。②打比方：每片叶子两笔，像一个左括号和一个右括号。③举例子：譬如粘一棵柳树吧。④作比较：不过是绣在铜胎上而不是绣在缎子上，用的是铜丝而不是丝线、绒线。
8．文中加点的“制作方法”指的是什么？(4分)
答：________________________________________________________________________
解析 掐丝的目的就是为后面点蓝、烧蓝和打磨作基础，而这几道工序恰恰可从语段的前半部分中概括出来。
答案 点蓝、烧蓝和打磨。
9．依据上面文字，请分条概述出为什么粘在铜胎上的画全是繁笔线条画。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 注意“其次”“还有”等表示作者说明层次的关键词，有利于分条概括时不遗漏信息。
答案 ①铜丝粘在上面，涂色料有了界限，色料不至于溢出来。②借铜丝把铜胎表面分成小块，不让色料面积过宽，防止烧过以后冷却时胀裂。③铜胎表面被分成无数小块后，热胀冷缩都比较细微，禁得起外力，打磨时不至于破裂、剥落。
(二)课外拓展(15分)
阅读下面的文章，完成10～12题。
瓷器的意味
池 莉
①只要日子一好，瓷器就是一个好东西。现在人们越来越觉得瓷器是个好东西了。
②比如许多人搬了新家或是装修房子，只要稍有余地，就会置一架多宝柜，架上最少不了的就是瓷器。瓷器的确是好看，其质地，造型，图案，色彩，没有其他什么工艺品可以媲美，实在是一件无可非议的雅物。一般的东西，单从名字上看不出太大的好处，房子就是房子，住人的地方。只有瓷器的名字取得讲究，如叫什么青花釉里红玉表春瓶的，简直就像欧洲古典女人的长裙，是绝不肯平铺直叙的，到处都镶了繁复的精致的华丽的花边，修饰出无穷无尽的意味。
③现在，瓷器毫无疑问是一件大雅之物。然而它是怎么来的？是做什么用的？这么往深处一想，就会发现瓷器原来是一个大俗之物。瓷器原来是作吃喝拉撒用的，最初脱胎于陶器。在汉代之前，一般都烧制陶器，它的发明和用途直接源于人类基本生活的需要。陶器发现的年代早，据说原始社会的燧人氏就会制造陶器了。人类懂得了使用火，用火烤熟的食物是烫的，这就要求使用相应的容器，于是各种各样的为生活服务的陶器便被创造了出来。釉是汉代发明的，有了釉之后，陶器便向瓷器大大地前进了一步。但是瓷器也仍然是用于实际生活的，等到在现实生活中足够使用了，人们的物质生活也比较丰富了，这才有少数人的艺术天分开始觉醒，更高的追求出现了。真正作为单纯欣赏对象的精美瓷器这才出世。这个年代就是我们民族历史上的鼎盛时期——唐代。
④唐代首开瓷器艺术的风气之先，想必也是因为丰衣足食之后无所事事，便有了多余的精力去热爱艺术。那时候，一件精美的瓷器作品出来，人们便口口相传。传到社会上有钱有势的人那儿，他们就不惜千金购买了过去，藏入深宅观赏把玩，一帮文人骚客也为其吟诗作画。一来二去，瓷器的佳名传到宫廷，皇家也是凡人，对瓷器的喜欢也是有的，不喜欢也是有的，但是既然达官贵人这般青睐瓷器，在社会上又有了文名，皇家也难免附庸风雅，也欣赏把玩起瓷器来。瓷器贵入宫廷，反过来又刺激了社会。商人有利可图，他们便会投资瓷器工艺，工匠自然受到了极大的鼓舞，艺术灵感喷薄而出。就这样，一波波，一浪浪，推动着瓷器精益求精的创作，直到宋代的登峰造极。在几千年的时间里，大浪淘沙，肉腐骨存，瓷器终于完全摆脱了最初的粗陋面目，登堂入室，成了艺术品。
⑤尽管瓷器已经被公认为艺术品，但至今为止，用于吃喝拉撒的瓷器器皿还是用于吃喝拉撒，并没有因为成为了价值连城的艺术品而失去世俗性，世俗性是瓷器厚实而庞大的艺术基础，在这个基础上，它才一步步登高，越来越好，艺无止境，美无止境。可见大雅寓于大俗，无俗也就无雅，不俗也就不雅，俗雅其实是一体的。
⑥再说了，即便是当年官窑出的夜壶，皇帝撒过尿，诗人写过诗，你就是不在乎它，不供在博古架上，不送给博物馆，不卖给文物商店和收藏家，依然拿它撒尿，它也就无所谓俗雅。它做一天和尚撞一天钟，尽自己的本色就是。这就好比一个人出了家，超尘脱俗，不在红尘话语中，自然又是一重清凉境界了。这是艺术和做人最难的境界，就是做到了别人也无从知道，因为它不再在任何媒体前露面和喧哗，大众很快就忘记了它。只有在意外的或者偶然的某一刻，它与它的知音相逢，那一刻当然就是夺人魂魄，惊天地而泣鬼神的了。
10．怎样理解“只要日子一好，瓷器就是一个好东西。现在人们越来越觉得瓷器是个好东西了”在文中的含意？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 此题就是要求把句子放在整篇文章中来把握才有可能正确理解其含意，第三段“人们的物质生活也比较丰富了，这才有少数人的艺术天分开始觉醒，更高的追求出现了”一句对本题含意的把握有参考作用。
答案 物质生活是人们精神生活的前提。随着物质生活的丰富，现在人们越来越认识到瓷器的价值了。
11．阅读文章第③④段，从三个方面简要概括瓷器的演变。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 本题考查对文中信息的筛选能力和归纳文章内容要点的能力。需要学生对所指段落的内容思路进行分析，对内容要点进行提炼浓缩。答题时要力求简明。解答此题，对题干“演变”理解要到位，是指从一个阶段到另一个阶段。结合文章第③④段“瓷器”的发展，此题就容易作答。
答案 (1)从陶器到瓷器；(2)从实用到艺术；(3)从粗陋到精致。
12．文章是围绕“瓷器的意味”展开的，请梳理作者的思路。(5分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 首先要对文章内容层次有一个大致的切分，然后对内容进行概括；可先对原文勾画，再进行概括。从行文的层次看，①②段是第一层，提出话题，③④⑤段是第二层，分析话题，第⑥段是第三层，点题；然后再进行内容归纳概括就相对容易了。
答案 (1)由现实生活中瓷器的雅引出话题。(2)追溯瓷器从俗到雅的历史过程。(3)点出做人如瓷器尽自己本色的境界。
第6课 足下的文化与野草之美
(时间：45分钟 满分：60分)
一、基础巩固(25分，每小题5分)
1．下列各组词语中加点的字注音不正确的一项是 ( )
A．栖居(qī) 歧江(qí) 裸露(luǒ) 繁衍(yǎn)
B．亘古(gèn) 磐石(pán) 庇护(bì) 哺育(bǔ)
C．蜕变(tuì) 谛造(dì) 签署(qiān) 赎罪(shú)
D．船坞(wù) 茨菰(cí gu) 渲染(xuān) 苦苡(yǐ)
解析 D项，“渲”应读xuàn。
答案 D
2．下列各组词语中，没有错别字的一项是 ( )
A．邂逅 布署 座右铭 礼上往来
B．赋予 名分 度假村 一筹莫展
C．渲泄 筹措 萤光屏 稗官野史
D．视野 领略 发劳骚 再接再励
解析 A项“布署”应为“部署”，“礼上往来”应为“礼尚往来”。 C项“渲泄”应为“宣泄”，“萤光屏”应为“荧光屏”。D项“发劳骚”应为“发牢骚”，“再接再励”应为“再接再厉”。
答案 B
3．下列加点的成语运用正确的一项是 ( )
A．年轻人打台球本来无可厚非，但是用来赌博就很不应该了。
B．各级人民公仆绝对不能熟视无睹百姓的困难，而应当为民排忧解难。
C．这座破旧的庙宇如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。
D．众所周知，在美国全球战略部署的棋盘上，日本和英国是它在东西两面的“哼哈二将”。一个“希望与美国建立稳固但不盲从的关系”，一个强调要构筑“紧密和对等的伙伴关系”，说法不同，但却有“异曲同工”之妙。
解析 A项“无可厚非”表示虽不很圆满，但不能过分责备。打台球本来合情合理，并无错误，应改成“无可非议”。B项搭配不当。“熟视无睹”作谓语时后面不能带宾语“百姓的困难”，可以改成“对百姓的困难绝对不能熟视无睹”。C项“气宇轩昂”用于指人，形容精神饱满，气概不凡。
答案 D
4．下列各句中，没有语病的一项是 ( )
A．有人认为，不少电影剧本浮在生活表面，对题材挖掘不够深，这是阻碍中国电影在国际影坛上走得更远、不能获得更多国际大奖的最大障碍。
B．某大学工商管理学院在课程设置上除了专业课、外语课、政治理论课，还包括演讲与口才、基础写作等课程，以进一步提高说写方面的技能。
C．专业人士告诫说，18岁以前是孩子长高的重要时期，请家长们在起居、饮食、运动及心理等方面应该为孩子的健康成长做好相应的准备。
D．有的人喜欢把成功的希望寄托在诸如命运和星座这些东西或其他人身上，有的人则懂得什么事都要靠自己，积极地寻找机会并努力工作。
解析 A项搭配不当。“电影剧本是最大障碍”不能搭配，指示代词“这”指代范围不明导致了这一语病。将“这”改为“这种状况”。否定不当，把“不能”去掉。B项成分残缺。应在“除了”后面加上“设置有”。C项句式杂糅。“请……做好相应的准备”与“应该……做好相应的准备”保留一种说法。
答案 D
5．读下面的文字，概括出杂草的几个特点。要求：要点清晰，20字以内。(5分)
一棵画眉草，一次能结一万五千粒种子；一棵狐尾草，一次结的种子达八万多粒。很多杂草的种子很小、很轻，风一吹就会像尘土似的飞扬到空中，传播到很远的地方。杂草不像栽培作物那样“娇贵”，能耐干旱，耐低温，也不怕土壤贫瘠，在什么地方都能繁殖生长。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 (1)种子多；(2)传播广；(3)适应性强。
二、阅读精练(35分)
(一)课内精读(15分)
阅读下面的文字，完成6～8题。
理解文化与传统
人们在追求“文化”，一个非常抽象的概念。而当需要建筑师或景观设计师将其具体化的时候，我们习惯于把眼光投向城市与场地的久远历史——百年、千年，甚至万年。这些文化与传统，作为设计师的追求都无可厚非。而本设计所要体现的是脚下的文化——日常文化，作为生活和作为城市记忆，哪怕是昨天的记忆的历史文化，那些被遗忘，被鄙视，被践踏的人、事和自然之物的故事。这是设计师的一种理解，一种对人自我的理解，一种对文化与传统的理解。土地与土地那么不同，南方与北方那么不同，大城与小城那么不同，而人间的万家灯火又点燃了多少不同的喜怒悲欢、离合兴衰！歧江公园使我们看到了那些被熟视无睹的人们，推开了被时光默默湮没了的“单位”之门，迎面吹来清新怡和的风，听到劳动的人们在歌唱。
设计之初，本设计面临着三个设计思路上的诱惑：
第一大诱惑：借用当地古典园林风格，即岭南园林的设计方法。
第二大诱惑：设计一个西方古典几何式园林。
第三大诱惑：借用现代西方环境主义、生态恢复及城市更新的路子。坦诚地讲，这一诱惑是最大的，而且整个设计也贯穿了生态恢复和废旧再利用的思想，其中的许多方法也借鉴到本设计中来了。但同时本设计放弃了极端的保护与生态主义的途径，而强调了文化内涵的挖掘和通过设计来体现自然与普通的美。
歧江公园的个性正是在与以上三种设计思路的不同和相同中体现出来的。
理解自然
人们在追求“美”，一个同样抽象的概念。我们习惯于追求园艺之美、几何之美，或古典式的小桥流水之诗情画意。这些美，作为设计师的追求也都无可厚非。而本设计所要表现的美是野草之美，平常之美，那些被遗忘、被鄙视、被践踏的自然之物的美。
儿童时代以放牛为业，每天最大的心愿是给牛找到丰盛的野草。当在林中、溪边、田埂之上看到青翠鲜嫩的野草，便有获得大发现时的激动。这种激动源于对牛的心爱，因此也期待田里长野草而非庄稼。由此也想到美的本源，特别是对园艺美的反思：野草是美的，因为它和庄稼或鲜花在本质上并没有区别。
新的环境伦理则在更理性的层面上告诉人们，乡土野草是值得尊重和爱惜的，它们之于人类和非人类的价值绝不亚于红皮书上的一类或二类保护植物。在每天都有物种从地球上消失的今天，在人类日益远离自然、日益园艺化的今天，乡土物种的意义甚至比来自于异域或园艺场的奇花异木重要得多。
然而并没有多少城市居民有儿童时代放牛的经历，也没有多少公园的造访者懂得环境伦理，所以，野草之美往往被埋没。景观设计师的责任是通过对自然的设计向人们展示野草之美的特质。
在本公园的设计中，大量使用了乡土野草，包括用于湖岸绿化的挺水植物，各类茅草。在与几何路网和机器的对比中，白茅、象草和莎草成为营造公园历史与工业气氛的主要材料之一。
野草不自美，因人、因设计而美。本设计的理念是，在不同的环境条件下，用水生、湿生、旱生乡土植物——那些被人们践踏、鄙视的野草，来传达新时代的价值观和审美观，并以此唤起人们对自然的尊重，培育环境伦理。
6．如何理解文中“足下的文化”与“野草之美”？(4分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 “足下的文化”就是指日常文化，作为生活和作为城市记忆，哪怕是昨天的记忆的历史文化；那些被遗忘、被鄙视、被践踏的人、事和自然之物的故事。“野草之美”就是平常之美，指那些被遗忘、被鄙视、被践踏的自然之物的美。野草是美的，因为它和庄稼或鲜花在本质上并没有区别。乡土野草是值得尊重和爱惜的，乡土物种的意义甚至比来自于异域或园艺场的奇花异木重要得多。
7．歧江公园设计者反复强调了“那些被遗忘，被鄙视，被践踏的人、事和自然之物的故事”、“那些被遗忘、被鄙视、被践踏的自然之物的美”，这实际上体现了怎样的设计理念？它和传统理念有何区别？(6分)
答：________________________________________________________________________
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答案 (1)歧江公园体现了设计师富于个性与创新的设计理念，设计师注意保留我们日常生活中的文化，注意人与自然的亲近和谐，将自然与文化、设计的环境与生命的环境相融合，将美的形式与生态功能真正全面地融合，进入千家万户，它要让自然参与设计，让自然过程伴依人民的日常生活，在生活中享受优雅醇和的自然美感。
(2)它强调脚下文化，强调自然普通之美，尊重平常与平民，回到人性与公民性，回到土地与地方性，重建人与自然关系的和谐。和一提起文化就把眼光投向千百年前的历史，一提起美就把眼光投向西方园林园艺的设计理念有很大的区别。
8．作者是如何阐述野草之美和野草的价值的？又是怎样展示野草之美的？(5分)
答：________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
答案 (1)通过儿童时代放牛的经历和感受阐述野草和庄稼、鲜花一样都能引起美感，在本质上是一样的。(2)又从环境伦理的角度阐述野草的价值绝对不亚于其他的保护植物。作者(设计者)通过精心设计，通过在不同的环境条件下，用水生、湿生、旱生乡土植物——那些被人们践踏、鄙视的野草，来传达新时代的价值观和审美观，并以此唤起人们对自然的尊重，培育环境伦理。
(二)课外拓展(20分)
阅读下面的文字，完成9～12题。
冻顶百合
毕淑敏
记得那一年到台湾访问，去台湾岛内的第一高峰玉山。陪同的女作家不断向我介绍沿路风景，时不时插入“玉山可真美啊”的感叹。玉山诚然美，我却无法附和。对于山，实在是“曾经沧海难为水”啊！十几岁时，当我还未曾见过中国五岳当中的任何岳，爬过的山峰只限于北京近郊500米高的香山时，就在猝不及防中，被甩到了世界最宏大山系的祖藉——青藏高原，一住十几年，直到红颜老去。朋友，请原谅我心如止水，我已经在少女时代就把惊骇和称誉献给了藏北。
由于没有恰如其分的回应，女作家也悄了声。山势越来越高了，蜿蜒公路旁突然出现了密集的人群，原来是众多的游客在围着当地的山民买茶。也许是为了挽救刚才的索然，我夸张地显示出好奇：“什么茶？”“冻顶乌龙。”女作家表情淡然。我猜疑她的淡然可能是对我的小小惩罚，我很想弥补刚才对玉山的不恭，马上兴致勃勃地说：“冻顶乌龙可是台湾的名产啊，前些年，大陆很有些人以能喝到台湾正宗的冻顶乌龙为时髦呢！”说着，我拿出手袋，准备下车去买冻顶乌龙。
女作家看着我，说：“就是爱喝冻顶乌龙的人，才给玉山带来了危险。”她叹了一口气，面色忧郁，目光黯淡。
为什么呀？我疑窦丛生。
女作家说，台湾的纬度低，通常不下雪也不结霜。玉山峰顶，由于海拔高，有时会落雪挂霜。台湾话就称其“冻顶”。乌龙本是寻常半发酵茶的一种，整个台湾都有生产，但标上了“冻顶”，就说明这茶来自高山。云雾缭绕，人迹罕至，泉水清冽，日照时短，茶品自然上乘。冻顶乌龙可卖高价，很多山民就毁了森林改种茶苗。天然的植被遭到破坏，水土流失。茶苗需要灭虫和施肥，高山之巅的清源也受到了污染。人们知道这些改变对于玉山是灾难性的，但在利益和金钱的驱动下，冻顶茶园的栽培面积还是越来越大。她没有别的法子爱护玉山，只有从此拒喝冻顶乌龙。
女作家忧心忡忡的一席话，让我不但当时没有买一两茶，而且时至今日，我再也没有喝过一口冻顶乌龙。在茶楼，如果哪位朋友要喝这茶，我就把台湾女作家的话说给他听，他也就改换门庭了。
又一年，我到西北出差，主人设宴招待。我得知身边坐着的先生是植物学博士，赶紧讨教。说我乡下的院子里有一棵苹果树，很多年了，却从不结苹果。
苹果树的树龄多大呢？他很认真地询问。
不知道。它是被我捡回家的，因为修公路，它就被人从果园连根刨起，几乎所有的枝丫都被人锯走当了柴火。我发现它的时候，它的根系干燥得只剩下拳头大的一小窝，完全是根烧火棒的模样。我把它栽到院子里浇上水，没想到几个月后它长出了绿色旗帜一般的新叶……我说。
植物的生命力比我们想像的要顽强，只要你尊重它。植物学博士说。
可是，它为什么不结苹果呢？它会记人类的仇吗？它是否需要漫长的休养生息？我问。
植物是不会记仇的，它们比人类要宽宏大量得多。按照你说的时间计算，它该恢复过来了，可以挂果了。最大的失误可能是没有授粉，你的苹果树太孤独了……植物学博士谆谆教诲。
我说，明年春天，我是向老乡讨来另一树上的花枝，向我家的苹果树示爱，还是再栽一株新的苹果树呢？这时，侍者端上了一道新菜，报出菜名“蜜盏金菊”。纷披的金黄色菊花瓣婀娜多姿，奶油、蜂糖和矢车菊的混合芬芳，撩动着我们的眼睫毛和鼻翼，共同化作口中的津液。
吃吧吃吧，这道菜是要趁热吃的，凉了就拔不出丝了。主人力劝，大家纷纷举筷，遂赞不绝口。活灵活现的菊花，花瓣像千手观音，厨师好手艺啊！
植物学博士面色冷峻，一脸冰霜，一口未尝。
我一时发窘，不知他为什么义愤填膺。植物学博士继续义正词严地宣布道，菊花瓣纤弱易脆，根本经不起烈火滚油。这些酷似菊花的花瓣，是用百合的根茎雕刻而成的。百合花非常美丽，特别是一种豹纹百合，更是花中极品，象征着安宁、和谐、幸福。
我失声道，难道我们今天吃的就是插在花瓶中无比灿烂的百合么？
博士道，豹纹百合和菜百合不是同一个品种，但属于一个大家庭，餐桌上吃的是百合的球茎。这几年，由于百合的食用和药用价值，人们对它的需求量越来越大，越来越多的农民开始种百合。百合这种植物，是植物中的山羊。
山羊在山上走过，会啃光植被，连苔藓都不放过。所以，很多国家严格限制山羊的数量，因此羊绒在世界上才那样昂贵。百合也需生长在山坡疏松干燥的土壤里，要将其他植物锄净，周围没有大树遮挡……几年之后，土壤沙化，农民开辟新区种植百合。百合虽好，土地却飞沙走石。
那天那盘美妙的蜜盏金菊，只被人动了几筷子，那是在植物学博士还没有讲百合就是山羊之前，嘴馋的人先下的手。
从此，我家的花瓶里，再没有插过百合；到餐馆吃饭，我再也没有点过“西芹夏果百合”这道菜；在菜市场，我再也没有买过西北出的保鲜百合。那些洗得白白净净的百合头挤压在真空袋子里，好像婴儿高举的拳头，在呼喊着什么。
努力，也许就会有不可思议的力量出现。墙倒众人推一直是个贬义词，但一堵很厚重的墙要訇然倒下，是一定要借众人之手的。(选自《读者》，有删改)
9．第一段中引用的“曾经沧海难为水”一句中“曾经沧海”指的是________________，“难为水”指的是________________。
答案 在青藏高原一住十几年 玉山诚然美，“我”却无法附和
10．台湾女作家“面色忧郁”“目光黯淡”，西北植物学博士“面色冷峻”“一脸冰霜”是因为什么？请分别简要概括。
答：________________________________________________________________________
答案 台湾女作家“面色忧郁”“目光黯淡”是因为仍有许多人在利益和金钱的驱动下，大面积种植冻顶乌龙，使得当地(玉山)的天然植被遭到破坏，水土流失。西北植物学博士“面色冷峻”“一脸冰霜”是因为仍有许多人嗜食百合，致使这“植物中的山羊”被大量种植，导致西北越来越多的土壤沙化。
11．“但一堵很厚重的墙要訇然倒下，是一定要借众人之手的。”作者这样说的用意是什么？这样的写法有什么好处？
答：________________________________________________________________________
答案 作者这样说是为了提醒世人，环境保护需要大家共同努力，每个人都要从自身做起。比喻的修辞手法，形象生动，引人深思，使深奥的道理浅显易懂。
12．作者先说“蜜盏金菊”纷披的金黄色菊花瓣活灵活现，婀娜多姿，像千手观音；后又说那些白白净净的百合头挤压在一起，好像婴儿高举的拳头，在呼喊着什么。前后是否矛盾？为什么？
答：________________________________________________________________________
答案 不矛盾。前句表现了“我”对“蜜盏金菊”这道菜的喜爱和赞美。后句表现了百合头的样子引起“我”的震惊和痛心。运用比喻和拟人的修辞手法，并且前后情感形成鲜明对比，突出了“我”强烈的环保意识。
