部编版五年级上册第六单元《语文园地六》课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
语文园地六
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自主阅读，思考：怎样才能更好地体会作者表达的感情？
阅读时，品味印象深刻的场景、细节，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情，场景和细节描写也可以运用到习作中，以表达丰富的感情。
词句段运用
读一读，比较发现结尾的特点。
照应开头，首尾呼应
总结全文，深化主题
照应题目
省略号蕴含着作者对母亲无尽的感激之情。
点明主题，表达了作者对童年的留恋以及浓厚的思乡之情。
揭示和深化了主题，点明了作者成年后对父母之爱的不同表达方式的理解和感激，让文章主旨更加深刻。
矮房
人多
选择一篇课文，找出两处细节描写，想一想，你体会到了什么？
《作业本》第六题《母亲的高凳》
读短文，概括场景，写出反映“我”情感变化的词语及变化的原因。
场景
感受
十岁时，后妈进家门
敌意
以为后妈的心狠毒
母亲从高凳上摔下来
以为母亲抢走了大高凳，比“我”吃得好
忐忑不啊
后妈坐高凳，“我”坐矮凳
委屈
“我”锯掉高凳一条腿
怕后妈从高凳上摔下来会责怪“我”
无比羞愧
知道自己错怪了母亲
自由读句子，体会特别的“第一次”，思考作者在什么情况下有了这种新的感受。
在你的成长中有没有类似的“第一次”？思考一下，和同学们交流，并把你“第一次”的经历写下来。
自由读，想想每句话的意思。
日积月累
勤俭
克勤于邦，克俭于家。——《尚书》
能够辛勤地为国家效力，能够节俭持家。
居安思危，戒奢以俭。——魏征
处在安定的环境中要想到可能出现的危险，戒除奢侈，倡导节俭。
由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光
从节俭变得奢侈是容易的，从奢侈转到节俭却很困难。
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱用纯
一粥一饭，都应当想到得来是不容易的；每半根丝、每半缕线，应常想到这些东西生产出来是很艰难的。意指衣食来之不易，不能浪费。