15 八角楼上 第一课时（教案）（表格式）

课题 15.八角楼上 主备人 高维
单元教材分析 本单元围绕“伟人”这一主题编排了《八角楼上》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》《刘胡兰》四篇人物故事。故事语言简洁，内容紧凑，分别讲述了毛泽东在井冈山日夜操劳、紧张工作的事迹、朱德身先士卒和战士们一起挑粮、周总理和傣族人民一起过泼水节、刘胡兰面对敌人毫不屈服的故事。教学中，既要引领学生感受伟人心系百姓的高贵品质，初步渗透革命传统教育，也要借助关键词，了解课文内容，练习讲述故事。 二次备课
教学目标 认识“楼、争”等10个生字，会写“楼、年”等6个生字，会写“八角楼上、深夜”等6个词语。 正确、流利地朗读课文。 通过“夜幕降临、寒冬腊月”等词语，体会毛主席忘我工作的精神。
教学重难点 重点：认识“楼、争”等10个生字，会写“楼、年”等6个生字，会写“八角楼上、深夜”等6个词语。 难点：通过“夜幕降临、寒冬腊月”等词语，体会毛主席忘我工作的精神。
教学方法 教法：讲授法、讨论法
学法：合作探究、练习反馈
教学准备 课件
教学内容 及过程 第一课时 【课时目标】 认识“楼、争”等10个生字，会写“楼、年”等6个生字，会写“八角楼上、深夜”等6个词语。 结合插图体会“夜幕降临”等词语的意思。 正确、流利地朗读课文，了解课文大意。 【教学过程】 图片导入，感受毛主席工作环境 1.出示课文插图，初步让学生感受毛主席工作的环境。 2.观察图片，毛主席在什么地方，什么时间，做什么？ 3.师：认真预习的同学已经知道毛主席在八角楼上认真工作。 4.导入课题：八角楼上。书写课题中“楼”字，组词：高楼，楼房。 初读课文，感知环境 1.有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。 2.朗读课文时，初步感知毛主席工作的环境。 3.介绍井冈山、环境背景：井冈山：在江西省西部。这儿险峻陡峭，风景秀丽。1927年10月，毛泽东率领部队到达井冈山，建立了我国第一个农村革命根据地。在井冈山艰苦斗争的年代里，毛主席就住在茅坪村的八角楼上。 4.师：课文中讲到的八角楼就在井冈山。 5.展示八角楼的图片，让学生体会环境的艰辛。 6.朗读带拼音的词语，再去掉拼音读一读。 八角楼 战争 年代 夜幕降临 寒冬腊月 文章 握笔 凝视 察觉 清油灯 精读课文，体会艰辛 思考文章第一自然段介绍了什么？ 在井冈山艰苦斗争的年代，毛主席住在茅坪村的八角楼。 （时间） （人物） （地点） 随文识记：争 争气 争吵 代和袋的区分，注意“代”字是左右结构 3.课件出示：每当夜幕降临的时候，八角楼上的等就亮了。 “夜幕降临”指天黑的时候。每逢天一黑，紧接着这盏灯就亮了，而毛主席正是在这灯下写文章。 这一句虽写的是灯，但实际是讲毛主席每晚都在为中国革命操劳。 4.句式练习：请你用“每当......就......”造句。 例句：每当夜深人静的时候，我就想起我的家乡。 每当我回忆小时候的趣事，我就想笑。 5.展示课文插图，仔细观察毛主席的衣着和周围事物，想一想当时的环境怎样？ 6.课件出示：这是个寒冬腊月的深夜，毛主席穿着单军衣，披着薄毯子，坐在竹椅上写文章。 深夜：点名时间，指一天当中最冷的时候。 结合图片，可以看出： ①毛主席在寒冬腊月的深夜，穿着单军衣，披着薄毯子； ②坐在冰凉的竹椅上； ③点的是清油灯。 小结：从以上可以看出毛主席工作、生活的条件非常艰苦。 识记“披”。 ①组词：身披、披上。 ②教师带领学生书空。 ③学生练写。
板书设计 八角楼上 八角楼 战争 年代 夜幕降临 寒冬腊月 文章 握笔 凝视 察觉 清油灯 毛主席在寒冬腊月的深夜，穿着单军衣，披着薄毯子； 坐在冰凉的竹椅上； 点的是清油灯。
作业布置 第一课时 大声流利地朗读课文。 书空“楼、披”。 搜集有关毛主席的故事。