16《麻雀》 第一课时 课件 (共24张PPT)

(共24张PPT)
语文早读
时间 学习任务
任务一 一分钟演讲
任务二 背诵《嫦娥》
任务三 预习《麻雀》
张老师寄语：
最慢的步伐，不是硅步，而是徘徊。
最快的脚步，不是冲刺，而是坚持。
习作单元
语文要素：了解作者是怎样把事情写清楚的。
习作要求：写一件事，把事情写清楚。
语文 四年级 上册
麻 雀
16
麻雀，鸟类，头圆，尾短，嘴呈圆锥状，翅膀短小，不能远飞，善于跳跃，啄食谷粒和昆虫。麻雀多活动在有人类居住的地方，城镇乡村、房前屋后都有它的身影，它胆大易近人，但是警惕性很高。有的地区叫家雀儿（jiā qiǎor）。
朗读课文，字音读准确，句子读通顺。
巢穴
庞大
拯救
无可奈何
xiù
zhěng
nài
嘶哑
sī yǎ
páng
身躯
掩护
幼儿
嗅到
牙齿
搏斗
力量
愣住
嘶哑
掩护
呼喊 揉搓 拍打 跳跃
巢穴
庞大
拯救
无可奈何
嘶哑
身躯
掩护
幼儿
嗅到
牙齿
搏斗
力量
愣住
读一读：
挓挲
本义：张开；伸开。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使他飞了下来。
叙事六要素：
时间
地点
人物
起因
经过
结果
我打猎回来，走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。
　　突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
　　风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
　　猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
　　老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
　　猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
　　我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
再次默读课文，找出时间、地点、人物。
我打猎回来，走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。
　　突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
　　风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
　　猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
　　老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
　　猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
　　我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
自由朗读课文，说说老麻雀、小麻雀、猎狗之间发生什么事？
老麻雀
拯救
逼退
小麻雀
猎狗
攻击
（经过）
（结果）
(起因)
梳理课文结构
事情的起因：猎狗攻击小麻雀。
事情的经过：老麻雀奋不顾身保护小麻雀。
事情的结果：猎狗被老麻雀的勇气震撼而后退。
起因
经过
结果
1
2
3
4
5
6
7
互动课堂
按照的故事的起因、经过、结果顺序说一说课文写了一件什么事。
这篇课文围绕麻雀写了“我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，最后逼退猎狗的事情。
整体感知
阅读写事的文章时，如何了解文章的主要内容呢？
整体感知
阅读写事文章，梳理起因、经过、结果，再把内容串联起来，连城一段通顺的话，这样就把主要内容写出来了，写作文也是如此，文章才能被人看懂。
qū
“身”作偏旁时要变窄，撇画不出头。
nài
奈
夺 夸 奋 奔 掩
yòu
第一个撇折较平，
第二个撇折向右上倾斜。
幼的部首是：
A 幺
B 力
巢
巢的部首是：
A 巛
B 果
呆
量
掩
护
搏
嗅
庞
愣
齿
完成智能作业基础部分。
读书半小时+摘抄
练字一篇
课后作业