18.3 测量小灯泡电功率 课件

(共20张PPT)
§18.3 测量小灯泡的电功率
1.掌握用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压下工作的功率。
2.加深对额定功率、实际功率的理解。
3.进一步提高使用电流表、电压表和滑动变阻器的能力。
3、如图为灯泡的铭牌.说出“220v 25w”的含义.
4、回顾上一章 “测量小灯泡的电阻”的实验,能想办法测量小灯泡的电功率吗
1、电功率是表示什么的物理量
2、有哪些计算的方法
忆一忆
根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率.
一、设计实验
二、进行实验
三、分析论证
四、交流评估
探究过程
2.明确实验原理
3.确定需测量的物理量
1.明确实验目的
U、I
测量小灯泡电功率，探究实际功率和额定功率的关系.
P=UI
4.设计实验电路图
为了能保护电路和连续改变小灯泡两端的电压使其达到一定值，于是要加入滑动变阻器.
A
V
设计实验
干电池、导线、开关、小灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表.
5.明确实验器材
设计实验
6.设计实验记录表格
小灯泡两端的电压 电压U/V 电流I/A 电功率P/w 小灯泡 亮度
等于额定电压
高于额定电压
低于额定电压
设计实验
小灯泡的额定电压： 2.5 V
1.断开开关，按电路图连接电路，把滑动变阻器的滑片调到阻值最大处.
2.闭合开关，通过滑动变阻器把电压调到小灯泡正常工作电压值（2.5V），记录U、I值，观察灯泡亮度
3.使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍观察小灯泡的亮度，记录数据.
4.使小灯泡两端电压低于额定电压，观察灯泡亮度并记录数据.
实验步骤:
A
V
连接电路
进行实验
实验次序 小灯泡两端的电压U/V 通过灯丝的电流I/A 灯泡的电功率P/W 灯泡亮度
1
2
3
2
2.5
3
正常发光
较亮
较暗
0.24
0.48
0.3
0.75
0.36
1.08
小灯泡的额定电压： 2.5 V
小灯泡实际消耗的电功率不一定等于额定功率.
当小灯泡U实=U额时，P实=P额;正常发光
当小灯泡U实>U额时，P实>P额；较亮
当小灯泡U实小灯泡的亮度是由它的实际功率决定的
1. 把你测量的实际功率与小灯泡的额定功率进行比较,它们是否一定相等？什么时候相等？
2. 在不同的实际功率下,灯泡的亮度一样吗
3. 你认为小灯泡的亮暗是由什么决定的？
分析论证
结论
伏安法测电阻和伏安法测电功率之比较：
一、两个实验的相同点
1、相同的实验器材
2、电路的连接形式相同
3、记录的数据相同
4、使用滑动变阻器的目的相同
二、两个实验的不同点
1、实验的目的不同
2、实验原理不同
3、对实验数据的处理方法不同
1：小成连接的实验电路，闭合开关，发现电压表的指针反偏.
电压表的“+”、“—”接线柱接反.
2：小黄连接的实验电路，闭合开关，移动滑片，灯泡亮度变化明显，但电流表的指针摆动较小，很难读出电流值.
分析下列实验现象原因
电流表选用的量程偏大.小灯泡的电流一般小于0.6A,所以用0-0.6A的量程即可.
3：小洋连接的实验电路，变阻器与灯泡串联，但闭合开关时发现小灯泡特别亮.
1.闭合开关前没有将滑动变阻器调到阻值最大.
2.如果将滑动变阻器的上面两个接线柱同时接入电路也会出现这种情况.
4：小宇连接的电路，闭合开关后发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针不动.
产生这个现象的原因可能有两个：
一是小灯泡开路，即小灯泡的灯丝断了或接线没有接好
另一原因是电流表和电压表的位置接反了
5：小琪的实验电路连接正确，但是实验中无论怎样调节滑动变阻器，小灯泡都不能正常发光（始终比较暗）.
小灯泡比较暗，说明它两端的电压比较小，而当滑动变阻器接入电路的电阻为零时，小灯泡两端的电压就是电源的电压，可见，问题只能是电源的电压太低。因此，完成这个实验时，电源的电压一定要比小灯泡的额定电压大20%以上.
6：小颖连接的实验电路，闭合开关后，发现小灯泡变亮时电流表的示数变大，但是电压表的示数却变小.
说明电压表测量的不是小灯泡的电压；而小灯泡的电压变大，滑动变阻器两端的电压正好变小，所以电压表实际测量的是滑动变阻器的电压.
1.实验原理：P=UI
2.实验方法：伏安法．
3.实验情况：
当Ｕ实＝Ｕ额时，则Ｐ实＝Ｐ额．电灯正常发光
　当Ｕ实＞Ｕ额时，则Ｐ实＞Ｐ额．电灯亮度较亮
　当Ｕ实＜Ｕ额时，则Ｐ实＜Ｐ额 电灯亮度较暗
4.量程选择:
　电压表量程: 大于额定电压,
电流表量程: 由P/U来决定.
5.变阻器的作用: 改变电路的电流和部分电压
接法:一上一下.开关打开时应把滑片放在阻值最大处.
小结：
练习
1、在测量额定电压为“3.8V”的小灯泡的额定功率的实验中，电源电压为6V；小灯泡的功率不超过1.5W，则关于电压表和电流表的量程选择正确的是（ ）
A、0-3V 0-0.6A B、0-15V 0-0.6A
C、0-15V 0-3A D、0-3V 0-3A
B
2、在测量小灯泡（2.5V 0.5A）电功率的实验中，
（1）电源应至少选择____节干电池，
（2）要测量小灯泡的额定功率，闭合开关后，正确的操作为_____________________________________________________.　　　　　　　　　　
（3）某次实验时电压表和电流表的示数如图所示，则此时小灯泡的实际功率为 　 W。
调节滑片使电压表的示数为2.5V，记下电流表的示数
0.51
2
3、小丽做测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）.（1）如图甲所示，小丽所接的实验电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电压表有示数则故障的原因可能是___________
（3）实验过程中.当电压表示数为____V时，小灯泡达到额定功率，此时电流表的示数如图乙所示，其值为＿＿A，小灯泡的额定功率为＿___W．
灯泡断路
2.5
0.24
0.6
（4）若该实验中电源电压为6V，那么当小灯泡正常发光时，滑动变阻器连入电路中的电阻是_____Ω；如果有三个不同规格的滑动变阻器：R1“10Ω2A”、R2“20Ω 1.5A”、R3“100 Ω 1A”；为完成实验你认为应该选择的变阻器是_____.
14.6
R2
实验次数 电压/v 电流/A 亮度 电功率/w 平均电功率/w
1 2.20 0.28 比正常暗 0.62
0.76
2 2.50 0.30 正常发光 0.75
3 2.80 0.32 比正常亮 0.90
4.某同学在实验时得到如下表格，该实验现象和数据记录都正确，你能指出他设计的表格的错误吗？
5.一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮。怎样解释这个现象？
把断了的灯丝搭在一起，灯丝的长度变短，电阻变小，由P=U2/R可知，在电压一定时，灯丝的实际功率变大，所以灯泡会更亮。
好好学习
天天向上