人教统编版六年级语文上册 第五单元达标检测卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
人教统编版六年级语文上册 第五单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
班级： 姓名： 得分： .
第一部分：积累运用(33分)
一、按要求完成练习。(28分)
1．下列加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A.处暑 处理 处分 相处
B.闷热 闷声闷气 烦闷 打闷雷
C.兴奋 兴趣 高兴 兴致
D.晃动 晃眼 摇晃 明晃晃
2.找出下列词语中的四个错别字，并将改正后的字写在表格中的对应位置。（4分）
瓜朋 节衣宿食 割谷 瀑布 草苹 顿肉
错别字
正确字
3．选择题。(请将正确答案对应的字母填在括号里)(22分)
(1)下列词语中，书写完全正确的一项是(　　)。
A．瓜棚　草坪　增加　暴布
B．尽量　斗蓬　逗引　软绵绵
C．讲坐　预报　袖筒　农作物
D．酱油　衣柜　嘴唇　遮盖
(2)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A.我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。
B.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。
C.御花园的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。
D.运动会开始了，参赛的运动员们滔滔不绝地进场了。
(3)下列词语的构词方式不完全相同的一项是(　　)
A．黑白　成败　多少
B．小心翼翼　飘飘洒洒　千里迢迢
C．凉冰冰　热腾腾　红彤彤
D．胆小如鼠　骨瘦如柴　情深似海
(4)下列句子中，加点词语运用恰当的一项是(　　)
A．晚饭后，妈妈牵着孩子的手疾步慢行在公园里。
B．奶奶提着一篮橘子，不小心数落了一地。
C．巴西女排输给中国女排后，许多巴西观众失魂落魄地站在看台上，久久不肯离去。
D．悠扬的小提琴声在礼堂响起，震耳欲聋。
(5)下列说法有误的一项是(　　)
A．写文章必须先确立中心，好像树木一样，它的根深了，枝叶才能茂盛。
B．本单元学习的课文都是围绕着中心意思来写的，是很好的范文。
C．在围绕一个意思表达时，没有必要将重要的部分写得详细、具体。
D．写作时要懂得从不同的方面或选取不同的事例来表达中心意思。
(6)下列句子不是比喻句的一项是(　　)
A．爸爸仿佛不认识我似的瞪了我好一会儿。
B．开放的花朵仿佛姑娘美丽的笑脸。
C．弟弟成天在泥地里玩耍，成了一只泥猴。
D．放眼望去，一望无际的草原成了巨大的绿毯。
(7)下列句子没有语病的一项是(　　)
A．老马常常沉浸在过去的往事里。
B．我们要继承和发扬先辈的革命事业。
C．通过老师的引导，使我对科学产生了兴趣。　
D．大坝挡住河水，水库形成了。
(8)围绕“好斗的公鸡”这个题目，可以选择(　　)来表达中心意思。
①半夜打鸣，吵醒全村的公鸡和狗。②冲镜子里自己的像狂啄，嘴啄出血来还不肯停下。③把邻居家的公鸡啄得奄奄一息，害得奶奶赔了50元钱。④对待母鸡和鸡宝宝很温柔。⑤饭量大，一顿能吃一大把米。⑥无缘无故去啄猫的尾巴，反被猫抓伤翅膀。⑦被过路的摩托车轧伤，成了“秃尾鸡”。⑧获得全村“斗鸡”比赛冠军。
A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧
C．②③⑥⑧ D．①②③⑦
(9)张诚同学在《回乡下过年》中写了五件事：①外婆做了他最爱吃的年夜饭；②当教师的舅舅为他讲解太阳系的知识；③放烟花时跟表弟闹别扭；④小姨送他派克钢笔；⑤跟着妈妈四处拜年。这篇文章在立意和选材上存在的最大问题是(　　)
A．主题不正确，选材太假 B．主题不集中，选材太乱
C．主题不深刻，选材太少 D．主题不积极，选材太俗
(10)下面的这段话主要在说什么呢？(　　)
现代食品工业的发展离不开食品添加剂，食品添加剂的使用也直接影响食品安全。例如，人如果摄入过多的膨松剂或防腐剂，轻则会引起流口水、腹泻、心跳加快等症状，重则会对胃、肝、肾造成严重损害。为规范食品添加剂的使用，各国都制定了严格的法律法规。如我国的食品卫生标准就明确规定，山梨酸钾可以作为食品防腐剂，但必须严格控制添加比例，它的许可添加量为0.5%以内。在美国，苯甲酸钠只允许在化妆品中使用，并且浓度必须在0.1%～0.2%以内。
A．我们离不开食品添加剂。
B．食品添加剂可以使用，但要控制添加量。
C．食品添加剂对人的身体不好。
D．我国的食品卫生标准与美国的不同。
(11)下列对课文内容的理解错误的一项是(　　)
A．“有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。”这句话表现了“我”内心的欢喜，因为下雨了，“我”就可以穿新雨衣了。
B．谚语“处暑不出头，割谷喂老牛。”说明人和农作物一样，到了该长的时候，就要用力地长。
C．《小站》处处围绕小站的“小”来写，字里行间流露出作者对小站的喜爱之情。
D．《爸爸的计划》主要写了爸爸工作有计划，让人敬佩。
二、读拼音，写词语。(5分)
zhē　gài　 　yàn　yǔ　 dǒu　peng　　 pù　bù　　suō　xiǎo
(　　　) (　　　) (　　　) (　　　) (　　　)
第二部分：阅读欣赏(32分)
(一)(14分)
提到蜻蜓，大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的优美身姿？看！在前方不远处，有一只蜻蜓正扇动着晶莹透亮的翅膀，自如地在水面上飞行，就像一位优雅的空中舞者。
如果仔细观察蜻蜓的翅膀，你会发现每一片翅膀前端都有一个小斑点，它们被称为翅痣。翅痣较重，可以在蜻蜓飞行时减少空气阻力。如果缺少翅痣，空气阻力就会使蜻蜓的翅膀向后弯曲，蜻蜓便会失去平衡。蜻蜓能够成为捕猎高手，这些翅痣功不可没！
“嗡嗡”有一只苍蝇飞入了蜻蜓的视线范围内，此时此刻，苍蝇还毫无察觉。突然，优雅的舞者化身“绝命飞行员”，只见它快速地扇动翅膀垂直起飞，以每秒20米的速度快速冲向猎物。与此同时，苍蝇发现敌情，然而自带雷达的“飞行员”早已锁定了它。说时迟那时快，就在苍蝇打算改变航向的时候，“飞行员”将其擒获。一场狩猎圆满成功，“飞行员”降落在一根草茎上，开始享用美食。它们经常在飞行过程中用餐，不过偶尔也会找一处安静的地方停下来细细品尝。
你是不是注意到了蜻蜓漂亮的大眼睛了？蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆虫！它一共有3只单眼和2只复眼，而每只复眼都由2万到3万只“小眼”组成。借助复眼，蜻蜓可以上、下、左、右无死角巡视。任何猎物只要进入它的视线范围内，就会被它锁定。不仅如此，蜻蜓的复眼还是天生的测速仪，眼前有猎物移动时，每只小眼都会捕捉一幅画面传给大脑，经过信息处理，蜻蜓能准确判断猎物的运动速度，并预测它的运动轨迹。正所谓“知彼知己，百战不殆”，能准确地把握猎物的动向，是蜻蜓成为捕猎高手的又一个重要因素。
小小的蜻蜓拥有高超的捕猎水平，几乎是天生的害虫“收割机”，它们专门吃蚊子、苍蝇及其他的小昆虫，并且食量惊人。一只蜻蜓平均每天能捕食1000多只小昆虫，捕猎成功率超过95%，是大白鲨的两倍，是草原之王狮子的四倍，真让人惊叹！就这方面而言，科学家称它们是地球上最致命的猎手，是自然界里最成功的捕食者是毫不夸张的。
1．下列对本文的中心意思的概括，最恰当的一项是(　　)(2分)
A．绝命飞行员——蜻蜓
B．地球上最致命的猎手——蜻蜓
C．食量惊人的捕食者——蜻蜓
D．捕猎高手——蜻蜓
2．下列素材中，没有紧密围绕中心意思来说明的一项是(　　)(2分)
A．蜻蜓能够快速、平稳地飞行
B．蜻蜓能无死角巡视，准确把握猎物的动向
C．蜻蜓能在飞行过程中用餐
D．蜻蜓捕食昆虫量大、成功率高
3．以下关于蜻蜓用复眼锁定猎物的描述，排序正确的一项是(　 )(2分)
①捕捉画面 ②猎物移动 ③信息处理
④判断速度 ⑤预测轨迹
A．②①③④⑤ B．①②③⑤④
C．②③①④⑤ D．①④⑤②③
4．短文中画线句子中的“就这方面而言”能否删掉？请说明理由。(4分)
_______________________________________________________
5．作者为蜻蜓取了不少有趣的别称：“优雅的空中舞者”“绝命飞行员”“天生的害虫‘收割机’”……请选择其中一种，说说这样写所采用的说明方法及其好处。(4分)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(二)索溪峪的“野”(18分)
①走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野。
②山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆战。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是峰峦起伏，绵亘(gèn)蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水。旁逸(yì)斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依， 宛如“热恋情人”；亭亭玉立，则好似“窈(yǎo)窕( tiǎo)淑女”。
③水是野的。索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅(juē)着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩，一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不觉得这有什么了不起，它请树木大叔帮忙，几棵大树往索溪身上一搭，反从它身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳。平生没走过这么“野”的路！
④山上的野物当然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。当我们一行中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位女同胞惊叫一声， 慌忙逃走了。而那个调皮的小家伙，却快活地叫着，跳到另一棵树上去了。
⑤在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着儿时的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从平膝的水中蹚(tāng)过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，在这山水中返璞(pú)归真了。
(有删改)
1. 第③自然段中作者把索溪想象成一个“野孩子”，分别把山路、树木、石头称作(　　) ，使索溪变得灵气飞扬、野趣盎然，使文章变得生动活泼、童趣十足。(2分)
A. 山路大叔　树木哥哥　石头弟弟
B．山路哥哥　树木大叔　石头弟弟
C. 山路弟弟　树木大叔　石头哥哥
D．山路哥哥　树木弟弟　石头大叔
2. 文中所写的索溪峪的“野”指的是(　　)(2分)
A. 索溪峪远离城市喧嚣的幽静的美。
B．索溪峪未经过人工雕饰的天然的美。
C. 索溪峪质朴实在而不张扬的美。
D．索溪峪不受任何限制而视野开阔的美。
3. 文中最后一句话“人们，在这山水中返璞归真了”的作用是(　　)(2分)
A. 点明中心 B．首尾呼应
C．照应开头 D．照应题目
4. 下面对文本的理解分析不正确的一项是(　　)(2分)
A. 作者运用丰富的联想和想象，表达了对索溪峪的美的独特感受。
B. 作者运用拟人、比喻、对比等手法，把水的“野”写得淋漓尽致、生动形象。
C. 文章的第②③④⑤自然段，作者都采用了先概括后具体的描写方法。
D. 作者描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游大自然时愉快的心情。
5. 学习了《夏天里的成长》，我们体会到了文章是怎样抓住事物的特点，围绕中心意思来写的。请你用横线画出这篇文章的中心句，说说作者是怎样抓住索溪峪的景物特点并围绕中心句来写的。(6分)
________________________________________________________
________________________________________________________
6. 文章第②自然段写了“索溪峪的山，是天然的美，是野性的美” ，作者是怎样体现这一段的中心意思的呢？(4分)
________________________________________________________
________________________________________________________
第三部分：习作表达(35分)
题目：________里的新鲜事
要求：1.把题目补充完整。2.把事情的经过写清楚，把重点部分写具体。
参考答案
第一部分：积累运用
A
朋—棚 宿—缩 苹—坪 顿—炖
3.(1)D (2)D（3）B　（4）C　（5）C　（6）A
（7）D　（8）C　（9）B　（10）B　（11）D
二、遮盖　谚语　斗篷　瀑布　缩小
第二部分：阅读欣赏
（一）1.D　2.C　3.A
4．不能删掉。删掉“就这方面而言”，句意与原意不符，这体现了说明文语言的准确性。
5．示例：“绝命飞行员”采用了打比方的说明方法，生动形象地写出了蜻蜓飞行速度快、捕猎本领高的特点，写得富有趣味，能吸引读者阅读。
(二)1.B　2.B　3.A　4.B
5. 走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野。
开篇第一段先概括地介绍索溪峪“野”的特点，然后从山的“野”、水的“野”、野物的“野”、游人的“野”四个方面进行具体描写，把索溪峪的独特美景描写得鲜明突出，深入人心。
6. 作者写索溪峪的山，先概括地指出山有天然的美、野性的美，接着从这是一种“惊险的美”“磅礴的美”“随心所欲、不拘一格的美”三个方面进行具体描写。
600字
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)