人美版三年级上册美术《18各种各样的鞋》教案

各种各样的鞋
【教学内容】
综合·探索
【教材分析】
本课选择各种各样的鞋为探索内容，贴近学生的生活，让学生在生活中发现美、感受美、创造美，培养学生热爱生活的情感。以“鞋”为主线，初步训练学生搜集材料、选择材料、运用资料的能力。让学生了解各种各样鞋的结构和款式，感受鞋的装饰美，学习用彩纸或各种材料设计制作“鞋”，培养学生创新精神和动手操作能力。
【教学目标】
1.知道鞋的历史和变化，知道鞋与生活的密切联系，了解不同类型的鞋有不同的用途。
了解鞋的基本结构、款式和材料。
2.通过本课的学习使学生能够在生活中发现美、感受美。了解鞋的文化背景，培养学生热爱生活的情感。训练学生自主学习的能力，培养学生探索精神。
【教学重点】
初步了解鞋的文化背景，了解各种各样鞋的结构和款式，感受鞋的装饰美。学习用彩纸或各种材料设计制作鞋，培养学生创新精神和动手彩做能力。
【教学难点】
作品的评价方法，创新使用材料设计制作，体现审美性和实用性。
【教具】
课本、有关资料图片
【学具】
课本、有关资料
【课时】
一课时
【教学过程】
一、组织教学：
检查学生学具的准备情况。
稳定学生情绪。
二、导入：
教师组织学生交流课前调查结果。
每组选出一个代表发言，扩大信息量。
教师总结，并引出课题。
三、讲授新知：
组织学生看课件，分析鞋的结构：
种类、款式、色彩……
看书第38、39、40页，辨别各种各样的鞋：
古代、现代、中国、外国鞋有什么相同点和不同点？
从造型、装饰、结构、色彩几方面交流。
培养学生自学能力。根据书中内容了解鞋的文化，激发热爱生活的情感。
观看课件：（制作方法）
制作的材料展示。
设计制作的材料和基本方法。
启发学生从生活中选材，从废旧材料中选材。了解如何巧用材料，体现实用和美观。
四、作品设计制作：
教师布置作业内容：用你喜欢的材料设计、制作一双鞋，同时向同学介绍设计和制作的体会。
教师巡回指导。
【作业设计】
交流创新的设计思路。
选择制作材料（巧用材料）。
制作。
完成作品，填写标签。